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易元虽是吃百家饭长大的，却也觉得这里的最香。这简直是占尽了吃百家饭的天时地利人和了。虽然，在偷看过老婆婆们煮饭后对那茅草厨房避之如蛇蝎。
8岁时发现这好处后，易元就将到这蹭饭“规律化”了。认熟他也被他认熟的就是这庙里的个管事。人们有的传说七十多岁，有的又传是八十多岁，老头老太太们却都很恭敬的称他为道士先生。易元曾经糊涂过一阵，庙里住的可是和尚，而且道士也就罢了，后面还要加个先生，这个称呼有点怪！
黑油油的长发胡乱挽的个发髻，插根发黑还有点弯曲的黄铜棍，再有凌乱的黑白相间的胡子，难得浆洗的古董级的长衫，这不就是标准的臭道士装么？
所以，易元苦恼过一阵也就不理会了。
道士先生不缺钱置新衣。一个小木箱长年累月的在门口放着，初一十五多少有些香油钱，虽然那食物都是大家凑的。可是总有空手的，总不好意思白吃不是？况且远近做道场、看风水、选墓地也都是少不了道士先生的，怎会缺钱。
但易元却知道道士先生的唯一花费就是地摊书了，还是盗版的。“总不会是留的棺材本儿吧？”易元曾经不无恶意的想。
蹭饭长久了，一老一少一来二去也就混得熟了。小易元为人本就乖巧、讨人喜欢。后来有时没去成，道士先生还会好心的问问。那时易元才发现道士先生一身装备挺脏，牙齿却极洁净，极健康。
后来知道易元是个孤儿，对他更是关照。特意安排到有荤食的位置，因为为了照顾那些干体力活，和表演的（舞龙灯、踩高杆、唱地方戏什么的），总是开了个小灶。
黄桷树下在搞活动时，道士先生也在门口放个自己做的泥塑菩萨，摆着些香蜡纸钱，大家也总会投几个钱，一样点上几只，的确多很多很有感觉。
易元总觉那些小孩子太烦人，稍稍碰着就是哇哩哇啦。所以每次蹭饭毕，门槛就成了他的位置。看着旁边袅起的青烟，盘旋的烧烬的纸钱，听着屋中“啵啵”的木鱼声，的确很有中“玄谈”的古韵。虽然道士敲木鱼有点兼职的嫌疑。
的确是玄谈，谈的太悬了。堂中一张小桌，左右长凳上坐的自然都是十里八乡“德隆望勋”的家伙们。道士先生时不时在坏掉半边的木鱼上“啵”一下，老“朽”们徒自喋喋不休，从鸡毛蒜皮到三皇五帝，无所不侃。
混得熟了，易元的胆子自然愈发的壮了。也不再占着门槛，直接挨着道士先生坐下。看着仍然在哇哩哇啦的小屁孩，很有一种升华感。
敲鱼念经要全套，于是破例就有了唯一的花销，一本《金刚经。坛经》合集就这样堂而皇之的摆在了木鱼的左边。虽然错漏多多，但根据自己后来的经验，易元如是揣测：“念经嘛，横竖是没人能懂，图的是个有人开口，无人明了。既打破了寂寞，又不会让人迷失。如念经者自己都读不太懂的经文，那自然最完美！”
所以像故事的《坛经》自然被剔掉了，前半本很旧，后半很新，多少也契合了一枯一荣的真谛。
老“朽”们侃到无有定论处，就是道士先生出马之时。易元本觉“啵啵”的有趣，很有高人的意思。一次就接了道士先生的班，令道士先生很满意，如此，一老一小就更加默契了。易元还记得第一次敲“啵啵”时，发觉有所欠缺，也如道士先生般看着左边的天书，也开始哇哩哇啦，道士先生很有点惊奇的看着自己，眼神很明亮。易元甚至一度将之和那些真正隐居山野的得道高人联系在一起。
敲木鱼不难，而且多少也是份工作，让易元蹭饭是也心安理得许多。再加上道士先生那明亮惊讶的眼神，易元自然卖力，就像打了鸡血般，很有活力。
道士先生（二）
更小时候的事情易元记得不多，唯一清楚地就是父亲很爱他，母亲也很爱他！
他记得父亲经常给他做些简单的玩具：一个陀螺、纸扎的风筝、一个铁环或简陋的的弹弓。。。。。。还记得父亲怀里熟悉的烟草味儿，扎的人有点疼又有点痒的胡渣子……
他还记得母亲能烧出很多美味的饭菜，能讲很多谐趣的小故事……母亲亲手纳的鞋子、织的毛衣……就只记得了这些。。。。。。
他记得所有幸福快乐的事。
可似乎是某个清晨一觉醒来，自己就变成了一个人。
他还记得的是那天他翻过好几个山坡，坐在通向镇子小路旁的岩石上。就这么坐着，没有哭喊，就这么坐着，看着，等着。一边等，一边用食指在岩石上挖呀挖……
一天就过去了。到傍晚村里人将他抱走时，他只记得唯一的一件事，那岩缝被挖的好深……
还有就是头天早上，那天他刚好满6岁，该上学了，爸爸给他穿衣时，取笑说：“咱们元儿也要当大人了，要不要给你找个媳妇儿啊？”心里虽有些莫名的高兴，但鬼灵精的小易元觉得表现出恼怒害羞来更好，于是就猛地撞在父亲的怀里。只听的父亲哈哈的笑声。。。。。
后来有几次，村里人似乎也想告诉他些什么，遇事不惊，学会坚强的小易元却总会尖叫着跑开，最后大家也就放弃了。6岁的易元，很排斥这些可能的东西，甚至恐惧。他总是告诉自己，只要自己明白，不是爸爸妈妈抛弃了他，仍然深深的爱着自己、自己也爱着他们，这就够了。他不想知道其它什么。
从此，易元就靠质朴的村里人一起养活了。他本来就聪明乖巧，很讨人喜爱，每有“盛宴”时，甚至还会特意的叫他。因为它的遭遇，有时更得人爱惜几分。所以虽有潜藏着的恐惧的回忆，但日子也并不黑暗。
易元觉得自己并没村里人想的那么脆弱，自己只是不喜欢和那些玩着幼稚游戏，啥也不懂的小屁孩瞎搅和罢了。干脆就从一年级跳到了三年级，还是觉得太幼稚，读了一年又跳到了五年级，那时才感觉周围人的心思稍稍正常了点。
五年级的学生得到镇上上学，每天都要经过那个有着简陋小庙的山凹。和道士先生愈发熟稔，敲鱼念经也更成家常便饭。
当道士先生敲鱼念经时，他会趁机整理下自己的情绪。虽然在镇上已没人知道自己是一个孤儿，当然，易元从不认为自己是孤儿，爸爸妈妈一直都在的，在某个很远的地方，关心着、爱着他……他还是不太合群。
这在老师，村里人的眼里自然就是乖巧可爱的小易元变得越来越孤僻，越来越不能沟通。
“难道要我去和他们玩老鹰捉小鸡才能显得自信乐观吗？”易元心里嘀咕。老师尝试着和他沟通两次不果而大受打击后，也就彻底的放弃了。
比如一次易元问：“人活着的意义是什么，目标是个什么东西？”老师长篇大论的引导易元要乐观，不要产生轻生之念。完后，易元却再问：“老师你说宇宙是否是有尽头的呢，如果没有，那他怎么会没有呢？难道真的是无穷无尽，无穷无尽又该有多大啊？可如果有，那这尽头是什么呢，一堵墙？不可能吧？假如这样的话，那么他的另一边又该是个什么样子呢？难道是另一个宇宙？”
……
当然，易元从来没有想过拿这类问题去问道士先生。虽然道士先生也显示了知识的渊博，但什么咱们这座小山是盘古他老人家身体的哪部位化的呀；女娲娘娘当年补天其实是剩余了三块补天石的呀；太上老君炼孙悟空的那八卦炉是个西贝货呀……等等！每次都能把那些的老朽们唬的一惊一乍，而且道士先生声音洪亮，引经据典，说的当真是煞有其事，精彩纷呈，让人觉得事非如此，当真就是没天理了。
所以这类闲的蛋疼才想出来的东西易元从不会自找苦吃去问道士先生，反正管他们侃的山崩地裂，易元只是安心地敲木鱼就行。
易元的日子就是这样过的，很悠闲，很安心。从那一个清晨开始，易元就对自己说：“我还是要像从前那样，过得很幸福，很开心！”因为他知道在某一个角落爸爸妈妈也是这样希望的。可虽说这样，但那空落落没有着处的感觉依然存在，在别人家中尤为强烈，甚至愈发显得格格不入起来。
所以后来易元喜欢往道士先生这跑，也不完全是为了蹭饭。一老一小，都是孤孤丁丁。没有妨碍，没有打搅，即使随手敲两下“啵啵”，也会自在轻松许多。
道士先生（三）
一直这么敲着念着，手会很酸，口会很干。但每次想起那一次道士先生那惊讶的表情，易元就如吃了菠菜一般。
“好像道士先生还从来没有夸过一个人吧？”这样想着，敲得就更加卖力了。其实最初时《金刚经》上的字很多是不认识的，本还想问问道士先生，最终却还是自己解决。因为即使问了