按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
开始写的报告；到1983年8月；一直反复研究。当时的民办大学不能承认学历；我还请了清华、北大、人大三个学校的第一把手支持我；当时我是人大代表；大家都签名支持。后来教育部经过研究；答复是：甭说他们三个人支持你办民办大学；就是他们自己出来办也不能批；哪个出来办分校都可以；个人出来就不能承认。
这个事情就黄了；花了一年半时间。我垂头丧气；当时我家前面一个楼；正好是海淀区委书记贾春旺的家，后来就是北京市委副书记。既然民办不行；那么我们来个区办；行不行？我就去找他；正好是礼拜天下午；我就跟他说办一个大学；他说行。我很快就写一个报告给他；他看了还可以；打出来以后；他签字；让区长也签字；我就让清华大学的领导也签字；我也签字；现在不叫民办；叫区办；海淀区主办；清华、北大协助。但是呢；换汤不换药；就是学生自费上学；不包分配。这个自费；就把民办包括进去了；就是不要国家出钱；这样就把报告书拿出去；这样一开始批的名义是海淀区主办。在这个情况下；借这个壳才能把这件事情办起来。当时我们清华的人说；国家给清华大学那么多钱；办起来都很困难；你小子这么点钱；办什么大学？钱给了你；你怎么花；你报账都报不出来；哪里那么容易？我和教育部部长、北京市委领导谈，都觉得我很有道理；到最后要签字的时候；他们就说；这个太难为你了；几十块钱就这样办大学？！
张您当时多大年纪？有没有风险意识？
傅正泰49岁。我当时是清华大学副教授；工资也就100块钱。热情可嘉；方向是对头的；但是这个事情太玄了！所以，当时保留了我清华的编制；不行就回来；我仍然是清华的老师；这是他们的好意。半年后；这个学校已经办起来了；不会垮下来了。清华大学就找我来了；说你现在已经稳定了；没有垮台的问题了；你是不是可以调走了？到了那个时候呢；我本人的想法变化了。我发现清华大学教授的头衔有用；如果我跟人说我是清华的教授，又是海淀走读大学的校长；人家马上相信，认为你对中国的高等教育研究得特别透彻。于是，我就不肯走了；他说那怎么办呢？我说；交点钱吧。我交了10万块钱；这样就太平了。这样呢；到现在我领工资仍然领清华大学的工资。
张现在的外部环境对您来说非常有利。大家谈起海大都说，它沾了两头的光，既享受了体制内的优势，又具有体制外的优势，当然发展得好。
傅正泰说我们不是民办大学；因为一开始是以区办的形式办起来的；如果不是这样；根本不可能办起来。只有用这样的因素；取得了时间的机会；向世人证明；民办还是行的；这样以后才有人敢做。要是没人开头；谁也不敢。
张那个时候中华社会大学办起来了吧？他们比海大早。
傅正泰那个时候中华社会大学办起来了，但国家不承认学历。海大国家是承认的；除了国家不给钱；其他的都一样。中华社会大学叫大学；台湾叫补习班；台湾不承认学历就是补习班；不承认就要自考；不能给文凭。海大在成立的时候就承认学历；和其他公办学校一样；但是是民办的。因为没有人相信我能办起来；都觉得我有道理；但是要办却没有钱。当时清华、北大一分钱都拿不出来；是因为谁都不信；海淀当时也拿不出钱。这个事是我自己办起来的；是自筹资金。所以说海大不是民办的，也有道理；当时是区办；实际上就是民办。
“海大的发展证明，民办公助是个好办法”
张在以后的办学过程中；海淀有补贴；补贴得不大；主要是靠民办。这样就有了一个新的办学体制；就是“国家承认学历；学生自费上学；不包分配；学校面向市场；自主办学。”
傅正泰第一，国家承认学历；除了承认学历没有别的责任；第二，学生自费上学；不包分配；第三，学校民办公助、以学养学、面向社会。与其他民办学校不同的地方就是民办公助。什么叫民办？比如，2001年学校的总收入1。42个亿；其中1。38亿是学生交的钱；政府补贴400万；占3％；2002年学校总收入1。94亿；其中；学生交的钱是1。87亿；政府补贴500万。就是“助”的比例非常小；总体是“办”。办就是办；助就是助。给多少钱；给的多是对的；给的少也是对的；你和领导关系好；跑得勤快；给的钱就多；你和领导不好；跑得不勤快；给的就少。和一般民办大学不同；他们是一点“助”都没有；我们是有“助”；但是“助”的比例非常小。
1984年国家承认学历。公办不交学费；包分配；海大完全不同；所以都是我借钱盖出来的。教学楼是借钱盖的；开始的校舍是租的；政府不给钱；办的问题都是自己解决；我最多时欠人2300万元。海淀老师的编制；是挂在海淀区人事局；一旦垮台了；给老师安排；有利于外面的人才来海大工作，其实没有实际意义；但是有心里上的安慰。教师有博士、硕士、本科、大专学历；所以；民办公助是个好办法；政府不能完全不管；政府有时候的支持是很重要的。以前说“一个好汉三个帮”；办大学；政府完全不管是不行的。我采取这样的方式和体制比其他的民办要强；我们也确实是民办；后来也承认是民办；但我们这个体制比纯民办优越；所以我们有这样的发展；与体制有关。既使民办；国家也不是完全不管。公办要吸收民办的优点；政府应该多加照顾民办。
学校采取了以学养学、滚动发展的办法；不仅培养了大批学生；而且建设了校舍；有了很大的发展。去年招收新生；有102个专业；招收4876个人；在全北京占很大的比重。民办大学办起来是很困难的；时刻感受到财政上的压力。家长送子女来上学；对学费很容易接受；还有一个要求；就是培养真才实学。咱们把孩子耽误了，咱们就完了。因而学校对自己的专业设置很有要求；努力提高教育质量和办学效率。所以我们觉得民办有内在的压力；这种压力可以转化为动力。海大最突出的特点；讲是讲不包分配；但是学生的就业率非常高。1999年我们毕业了1001个学生；就业率94％；在全北京市高校排名第五；2001年毕业了1201名学生；就业率99。08％；排名第三；除了警察就是我们；2002年我们毕业了2576人；就业率99。3％；就是2576人，当中只有13个人没有和单位签约。
我们这个学校是专科。考不上本科的；就上专科；都是没有地方去；学生才到这里来。经过学校三年的培养；不仅超过了北京学校的专科生；而且超过了北京学校的本科生。从这里面看民办高等教育；一开始是被动的；中国人多；国家底子薄；现在看民办有民办的优点；有公办达不到的优点。美国最好的大学是私立；日本也是。而且；中国历史上最出名的教育家；也是民办教育家；比如孔夫子、孟子；所以民办教育在中国的历史上起着举足轻重的作用。
张开始的时候，学校的就业率怎么样？
傅正泰高教局口头上的协议；他们不管海大的专业设置；那个时候不统计就业率；学校办什么专业也没有人管我；你要办就办。但是这个学校的学生分不出去，他就要管了；结果我都分出去了；所以他就不管。
第二部分“专业大户”傅正泰（2）
“一定得把要求吃透，才能培养出合适的人才来”
张我知道海大的专业设置都是应用型的；民办大学的专业都非常实用；紧贴市场，海大与其他的民办学校有什么区别？
傅正泰海大的发展成熟在于；第一民办；第二大力发展国家实用教育。刚才我讲了；大学生到底是多了；还是少了？专科毕业生不好就业；所以要求深入研究；为什么专科生不好就业？经过我们深入研究；不是社会不需要人；是学校没有办好。高等学校办专科；不是真正培养人才；是他们的人多了；所以需要办专科；不是社会需要办什么，而是他们有什么办什么。本科生四年；专科两年；理论学得不够；专业不对口；学生当然不好分配。所以不是社会不需要；是专科要适合社会需要。北大出来开机器是不对的；社会不需要人开机器也是不对的。社会需要应用型人才；你现在是要结合社会需要去培养人；首先专业设置要符合社会的需要；然后是你要培养什么层次的人。
海大有好多专业和外校都是一样；但是培养的人不一样。比如海大有生物工程专业；清华、北大也有生物工程专业；清华、北大是培养理论性、开发性人才；海大作为三年的专科是培养实验型人才。比如清华、北方交大都有工民建专业；培养实用性人才，海大培养施工性人才。
清华培养思考型人才；但海�