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赵迈通过了全部的考试，但他知道自己是利用记忆水晶的方法完成的，并不代表他的真实能力。与那些在学校里老老实实渡过七年时光，一门一门通过考试的学生相比，自己的知识并不牢固。但话说回来了，作为一个德鲁伊，赵迈也没必要将巫师的东西全都学会，他只需要适合或者能够启发自己的东西就够了。
这也就是他每天都挑挑拣拣，上不同的课的原因。
由于他是唯一的一个八年级，所以走到哪里都很受关注。“八年级的学长耶！”各种不同的表情展现在他的面前。大部分是好奇，有些是惊讶，也有一些是轻蔑和厌恶。处于青春期的孩子受到激素的影响，或多或少总有一种要表现自己的特点的欲望。所有的动物在特定时期都会这样，人也不会例外。赵迈作为唯一一个东方面孔，也是唯一一个八年级生，在“独特”方面无出其右，因而被一些小孩儿当做对比的目标也在情理之中。
当然另外一个原因就是他的神出鬼没和不用考试的特权。所有的学生，包括狂热的崇拜者芭芭拉在内，对于赵迈自由自在的状态非常羡慕，甚至有些嫉妒。赵迈随时会出现在任何年级的课堂上，听完一节课之后就离开，甚至在一定程度上比教授们还要自由。
很快，四个学院就联合起来进行了一场调查，看赵迈在哪些课上出现的最多。最终的结果是变形课排名第一，药草学第二，魔咒课第三，算数占卜第四。不过有一门课赵迈一次也没有去过，那就是魔法史。对于这个结果，宾斯教授一点都不感到意外。“他所有的魔法史考试基本上都是满分通过，所以在课堂上他基本听不到多少新东西了。他更需要的是课外阅读而不是待在教室里。”
另一门课也没有出现在统计表里，但是赵迈的确去过一次，那就是飞行课——大家对当时的情况记忆犹新。对大部分学生来说，飞行课是他们最喜欢的课目，甚至可以没有之一。骑在扫把上在天空翱翔，是巫师最具标志性的形象之一。赵迈可以通过变形成鸟兽或者气元素的方式飞上天空，但他也希望自己能够有飞行交通工具来节省力气。而且在补习期间，他只是读了课本上的东西，并没有见老师实践——你能想象邓布利多骑扫帚的样子吗？所以他决定还是要“亲自”去上一次飞行课。
但那次飞行课简直是灾难。
赵迈加入一年级的新生，一起去参加他们的首次飞行训练课，也正好赶上拉文克劳和赫奇帕奇的学生合班上课。由于身高的关系，他站在队伍的末尾，身边是胖胖的丹尼·亚伯特，也就是他的室友。而在对面赫奇帕奇的队伍末尾，他看到了阿多。
“阿多，学校的扫帚能把你载着飞起来吗？”赵迈挠了挠头，有些担忧的说。虽然使用了“平凡腰带”来降低身高，但是阿多依旧有着两米的高度，体重接近两百七十斤。他站在草地上不动，都会在松软的泥巴上留下清晰的脚印——他是一个身体规格完全不同于学校学生的人，他是一个巨人。
“阿多。”巨人皱着眉毛摇了摇头。由于熟悉，赵迈很快就搞明白了，阿多在刚刚结束的三年级的飞行课遇到了麻烦，所以才留下来，跟着老师到一年级的课堂上来继续听，算是从基础学起。赵迈看看两个队伍，只有他和阿多是补习生，这说明其他补习生都跟上了飞行课进度？
“麦克，我听说学校的扫帚并不好用，买的都是便宜货，飞的摇摇晃晃，有时候还会把人甩下来。”丹尼脸上的神情颇为紧张：“如果真发生这种事，你能救我吗？”
“还有我！”“我！”拉文克劳的新生纷纷举起了手，试图引起赵迈的注意。
“好的，我会尽力的。”赵迈对同学们笑笑。格兰芬多的学生们则摇摇头，一副骄傲的样子。
飞行课老师是女巫卡玛，她长着一头棕红色的短发，戴着飞行眼镜，笑起来的时候嘴角缺了一颗犬齿——据说是在一场空难中受的伤，让她的笑容格外好笑。“都别愣着，站到扫帚的左面去。阿多，你也是。这一次你要从头学起，所以千万不要紧张。”
“伸出右手来，放在扫帚上方，然后大声说‘起来！’这既是一个命令，也是一个请求，你要和扫帚进行充分的沟通，让它能够理解你的意思。”卡玛老师专门说道：“阿多，你能和魔杖沟通，就能和扫帚沟通，小心些，来吧。”
“阿多！”话音刚落，扫帚刷的一下飞了起来，朝着阿多的鼻子打了过去。阿多惊恐地闭上眼睛，啪的一声响后，一条鼻血流了下来。那条飞行扫帚还在不断敲打阿多的鼻子，害的巨人哇哇大叫。
卡玛老师赶紧掏出魔杖，而赵迈动作更快。他伸出手去，用心灵异能直接攥住了扫帚。他的第一个念头就是将这个欺负阿多的扫帚直接折断然后碾碎，但他突然发现扫帚中居然有一种情绪的反应。
那是一种激动而热情的情绪，就像许久没有见到主人的宠物狗飞奔向主人的怀抱。赵迈一抬手，先用法术治好了阿多的鼻伤，然后用自然原力沟通的方式来和扫帚说话。当然，扫帚肯定不会明白他的意思，所以赵迈突发奇想，挥动魔杖将扫帚变成了一条蛇。
扫帚变形出来的蛇是具有自然原力的生物，尽管只是临时的生命力，但也可以用德鲁伊的野性沟通来对话。赵迈终于明白了“扫帚”的意思，它非常想为阿多服务，但是它能感受到阿多的胆怯和害怕之心，并接到了相当矛盾的命令。阿多总是想象扫帚会打到他的鼻子，这种担忧变成了对扫帚的指令，于是扫帚就真的会打中阿多的鼻子。
原来如此，关键还是得让阿多卸下心理上的包袱。赵迈想了想，将扫帚变回原形，然后凌空向草地一抓。他利用心灵异能割下成片的草叶，聚集到手中，然后施展“塑木术”将它们编织成马头的形状，安装在扫帚的顶端。
在临冬城，阿多是一个马童，他对于照顾和控制马匹轻车熟路。赵迈做了个活灵活现的“马头扫帚”，放在了他的手中。“好了，我已经和它沟通过了，它愿意做你的马。你就将它看做一匹听话的、会飞的、强壮的马，信任它，一切就没问题了。”
“阿多？”巨人接过扫帚，看着马头，开心地笑了。他这次再一说“阿多”，扫帚虽然仍旧没有飞到他手里，但是乖乖停在了半空中，和马背差不多高。阿多扶着马头，翻身骑上去，就像是一个真正的骑士上马似的。虽然扫帚有点小，但是依旧稳稳载住了巨人。
不管是拉文克劳还是赫奇帕奇的学生，都在拼命鼓掌。
第401章 嘶嘶语
“麦克，这是一种新奇的方法，利用变形术和扫帚交流，这样天才的主意你是怎么想出来的？”卡玛女巫宣布道：“因为麦克的奇思妙想，拉文克劳学院加十分。”
拉文克劳这一侧的掌声更响亮了。
赵迈站回到了自己的扫帚旁边，深吸一口气，放平了手说：“起来！”扫帚在地上纹丝不动。不过这一次他有了新的办法，施展变形术将扫帚变成蛇，然后用野性沟通的方法和它对话。
不知不觉间，他发出嘶嘶的声音，就像是蛇一样，而“扫把蛇”也用同样的语言和它对话。赵迈这才搞明白了自己为什么具有魔力，但是不能操作扫帚。
扫把蛇对他说，虽然听到了起飞命令，但是感觉这命令和魔力并非同一来源，所以根本不接受。赵迈随时随地都带着通晓全部语言，他说的话也会自然而然经过“翻译”，让对方能够听懂，这也是造成命令和魔力并非同一来源的原因。而使用魔杖的时候，赵迈用手抓着魔杖，自身的力量通过直接接触和魔杖相通，不存在沟通的问题。他需要使用上古魔咒语，是为了对应他所使用的德鲁伊自然原力。而飞天扫帚自身具有魔力，并不需要使用者提供魔力，但更注重沟通。
如果直接抓在手里，像使用魔杖那样，应该就没问题了吧？
扫把蛇变回了扫把，赵迈这次直接将它一直拿在手里，塞在胯下，然后命令他“起飞”。虽然晃晃悠悠的，但通过手臂魔力的联通，扫把终于有了飞行的能力！只是赵迈完全不能松开手，必须始终保持至少一只手抓握在上面，否则扫帚仍旧会罢工停飞——这也太不方便了。
“很好，看来大家都取得了进步！”卡玛女巫轻轻鼓掌。麦克飞行课和魔咒课的问题基本上是老师们人尽皆知的秘密，魔法部下达的“必须进行实践考试才能毕业”的决定也和