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“对。滨海大厦洠в写鴣矶嗌倬鸵祷帷Ｈ窗迅呦训纳罘绞较却鴣砹恕！�
“哎。你说说具体建议。”
丁文通道：“明天的会议。我建议你先不要亮牌。最好是。最好是來个欲擒故纵。”
向天亮眼前一亮。呵呵的笑起來。
“文通。看來你这个知识分子肚子里的弯弯绕。也不比我少啊。”
第0496章迂回战术
远行之人。前有高山挡路、石头绊脚。自然会想办法绕过去或动脑筋另辟蹊经。
以蛮不讲理的办法搞掉了陈乐天县长的亲信高晋阳。陈乐天的心情可想而知。想要他支持自己的工作。无异于与虎谋皮。
直接去找陈乐天。肯定不会成功。权在人家手里。人家不会让自己手中的权力轻易为政敌服务。
向天亮想到了迂回战术。丁文通说的欲擒故纵。其实是异曲同工。说白了就是绕圈子。
这种做法应用在人情世故里。便是绕着圈子达到目标。换个说法。就是不走直线走曲线。
有些话不能直言。便得拐弯抹角地去讲。有些人不易接近。就少不了逢山开道、遇水搭桥。搞不清对方葫芦里卖的什么药。就要投石问路、摸清底细。有时候为了使对方减轻敌意。放松警惕。我们便绕弯子、兜圈子。甚至用。王顾左右而言它的迂回战术。将其套牢。
县长办公会议开始之前。向天亮还在琢磨。如何拿下陈乐天这个“山头”。
丁文通陪着罗正信进來。手里还拿着两个精致的小盒子。
“那是什么东西。”向天亮问道。
罗正信笑道：“从今天开始。你包里的大哥大可以扔掉了。这是手机。十一位数的。信号也比大哥大的强一百倍。”
向天亮接过翻盖手机。把玩了一阵。摇摇头道：“鸟枪换炮。只是武器的进步。而且还是舶來的。要是思想不能进步。社会还是进步不了啊。”
“哦。天亮你话里有话。”罗正信坐下不走了。
“呵呵。我是说。改革的一个窍门。是不换思想就得换人。”
“你肯定有事。”
丁文通瞥了向天亮一眼。鼓起勇气。对罗正信说了县教委的事情。
罗正信惊讶的张着眼睛。“天亮。你是想把县教委楼卖掉。”
“不错。我认为只要卖掉县教委楼。虽不能一劳永逸。但三五年内。滨海县至少不用发愁教育的发展问睿！�
“大胆的设想。美好的前景。”罗正信赞道。
向天亮却叹了一口气。“可是。陈县长不一定会同意啊。”
罗正信道：“不会吧。陈县长为县教委的事发愁得头发都白了不少。这么好的计划。他肯定会同意的。”
向天亮笑而不语。
丁文通笑着道：“罗主任。我们领导的意思是。由我们领导提出來的话。陈县长不一定会同意。”
罗正信一楞。又马上笑了起來。“哈哈。这倒也是。陈县长的气还洠亍！�
向天亮看着罗正信道：“要是由我來说。肯定死翘翘。哪怕陈县长过段时间想通了。可年关在即。时间不等人那。”
“嗯。这真的是个麻烦啊。”罗正信点着头。若有所思。
丁文通道：“罗主任。我们领导的建议。是绕个圈子。”
生活中不少人是“直肠子”。“一根筋”。为人处世是“碰倒南墙不回头”。十头公牛也拉不回來。这样的人该学点迂回战术。让自己的大脑多几个沟回。肠子多几个弯弯绕。神经多长些末梢。
一言以蔽之。绕几个圈子。保证你能在人情关系中得到最大的实惠。
看着向天亮。罗正信道：“要不。我來开头。”
向天亮摇着头道：“你不行。事后陈县长会明白过來。你我是在演双簧。把你搭进去。这生意不划算。”
罗正信戴着两张面具。表面上是陈县长的人。实际上却与向天亮合作。这样的身份。作用颇大。向天亮不想轻易破坏。
“领导。罗主任。我有个想法。”丁文通忽地说道。
向天亮笑道：“知识分子。你快说。”
丁文通道：“我听过一个故事。说明代嘉庆年间。给事官李乐清正廉洁。有一次他发现科考舞弊。立即写奏章给皇帝。可皇帝对此事不予理睬。他又面奏。结果把皇帝惹火了。以故意揭短罪。传旨把李乐的嘴巴贴上封条。并规定谁也不准去揭。这封了嘴巴。不能进食。就等于给他定了死罪。这时。旁边站出一个官员。走到李乐面前。不分青红皂白。大声责骂道。君前多言。罪有应得。一边大骂。一边叭叭地打了李乐两记耳光。当即把封条打破了。可由于他是帮助皇帝责骂李乐。皇帝当然不好怪罪。其实。此人是李乐的学生。在这关键时刻。他‘曲’意逢迎。巧妙地救下了自己的老师。而如果他不顾情势。犯颜‘直’谏。非但救不了老师。自己怕也难脱连累……这个方法的使用真是巧妙至极。李乐不懂得人际之间‘润滑当先’的道理。离自己的学生还差了一大截。这就是我国传统文化里的绕圈子。”
向天亮听了。笑着骂道：“臭文通。你这道理还洠得靼住Ｈ聪劝盐腋圃梧丁！�
罗正信却道：“小丁。你的故事很有启发。”
“什么启发。老罗。你就别装知识分子了吧。”向天亮乐道。
“哈哈。今儿个我还真的要插大葱装象一回。”
“行。你说你说。我洗耳恭听。”
罗正信笑了笑。说道：“我呀。看过著名幽默大师林语堂的一本书。他总结说。我们国人尤其是读书人。求人办事的时候。就像写八股文一样的复杂。比方说。国人办事很少像洋鬼子‘此來为某事’那样直截了当。开门见山。因为他们认为这样不风雅。如果是生客。就更显得冒昧了。国人讲究话里做文章。有着八股般起承转合的优美。不仅有风格。而且有结构。林语堂先生总结为四个步骤。”
“一。是谈寒暄、评气候。诸如‘尊姓’。‘大名’。‘久仰’。‘夙违’及‘今日天气哈哈’。皆属于此类。他老人家称之为气象学的内容。其要在起‘來则安之位安而后情定’的作用。即联络感情。这些内容在人们的生命空间中。确实也有很大的共同性。不致于遭到抗拒。”
“二。是叙往事、追旧谊。这就更深一层了。要从大众皆有的生命空间。过渡到彼此较为特殊的那一块。是深入的过程。林语堂老先生戏称之为‘史学’。也许有你的令侄与某君同学。也许你住过南小街。而他住过无量大人胡同。于是感情便融洽了。如果。大家都是京城大学中人。认识徐志摩、胡适之。甚至辜鸿铭。林琴南……那便更加亲挚而话长了。这一步做得好。双方感情可能会有真切的融洽。”
“三。是谈时事、发感慨。这可是政治学了。感情既洽、声势斯壮。于是便可联手出击。可进入侃的境界。纵横的范围甚广。包括有中国不亡是无天理。救国策。对于古月三王草将马二弓马诸政治领袖之品评。等等。连带的还有追随孙总理几年到几年之统计。比如你光绪三年听见过一次孙总理演讲。而今年是民国二十九年。合计应得三十三年。这便叫做追随总理三十三年。这一步做得好。感情更为融洽。声势又壮。甚而至于相见恨晚。到了两胁插刀的程度。至此。可认为到了陡然下笔。相机言事之际。”
“四。就叫经济学。奉托‘小事’。可客气地起立。拿起帽子。然后兀而转來道：现在有一小事奉烦。先生不是认识某某吗。可否请写一封介绍信。云云。这一段要自然随意。不给对方造成很大的压力。或使对方觉得自己该欠他多大之情。这就象写八股文。要利用前叙铺垫。陡然收笔。总结全文。”
……
向天亮乐道：“得得得。我被你们绕迷糊了。”
丁文通道：“罗主任的话。可以总结结为套近乎的三个步骤。先抛出套子的一部分。然后给套子换个说法。最后是给套子涂上感情、色彩。”
“哎。你们俩能否联系实际说一说啊。”向天亮拍着桌子嚷道。
迂回战术的的核心。便是灵活改变做事的线路。
看了看手表。罗正信站起來笑道：“会议快开始了。我得先去安排一下。”
向天亮笑问道：“你不说了。”
“其实你都明白。”
“呵呵。你打算怎么安排。”
罗正信道：“我來安排吧。保准不露痕迹。”
等罗正信走后。向天亮问丁文通。“文通。你认为罗主任会怎么下套。”
“这不大好说吧。”
向天亮微微一笑。慢悠悠的吸完一支烟后。起身出门。背着手往楼梯走去。
三楼的小会议室里。先來了几张生面孔。见到向天亮。都客气的站了起來。
罗正信忙着为向天亮介绍。这几位都是县直部门的头头。计委主任张云飞。经委主任陈智博。财政局长萧春平。税务局长马安南。工商局长李天行。招商局长何秋。
一一握手后。向天亮主动的敬了烟。才走到自己的座位前坐下。这些人。以后少不了要打交道。不管是谁的人。表面上的礼貌起码还是要有的。
县长陈乐天迈着大步进來。身后跟着几位副县长。
坐下后。