按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页,按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页,按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
————未阅读完?加入书签已便下次继续阅读!
想明白后,赵冬立马露出一脸惊喜,总算满足了三个大人。虽价钱真心不便宜,但本就是人家亲妈寄给孩子的,用孩子身上没什么不对。
抬头正好看到顾辉,连忙把人拉了过来,一起研究这车子。虽说赵冬会骑车,可现在手短脚短,坐上去伸直腿也够不着脚蹬,还不如给明显对这车有兴趣的孩子们先玩儿。
顾辉本是有些难过赵冬要走了的,但见到这么漂亮的自行车,又被这么热情地邀请一起玩,到底孩子心性,难过的事儿被抛到了一边,不好意思地走了过来。
顾辉腿长,坐上去刚刚好,一开始想着车是赵冬的,这么新,怕他心疼,都不敢用力踩,被赵冬笑话了几句,才敢使力气。头几圈不熟练,差点摔了也就算了,还差点撞了人,但无师自通学会用脚撑地后就没这些担忧了,越骑越顺。
小猫小小猫都像爸,和赵冬差不多年纪却明显比他高壮,又耐摔耐打,见顾辉骑着自行车绕来绕去,追着跑已经不满足,也要上去试试。顾辉把车子让给猫成龙,赵冬看他够脚蹬有些勉强,便把四人中唯一骑车不成问题的顾辉升级为教练,让他训练俩孩子,自己则拉着阿爷回了屋。
“怎么没在下面玩?”摘着菜的俸皎透过窗,看到自家两孩子和一个大孩子玩得乐,车子的正主却上来了,不由皱起眉,“是不是成龙成虎欺负你了?阿婶下去说他们!”
都说傣族是没有姓的,“岩”“玉”是代表性别的字眼,女人都叫玉XX,男人都叫岩XX,但事实上,还是有例外的。比如俸家阿爷,就姓俸,那是很久很久以前……好吧不讲故事了,长话短说,就是俸家阿爷祖上是当地贵族,还是土司的亲信,所以被赐姓俸,并一直延续了下来。
十年中,疯狂的红卫兵们拿着鸡毛当令箭,有些底蕴的家族都被收拾死了,连那些曾经有点家底的富农都没能逃脱。但玉弄省太偏远了,买西更是边境之地,民族杂居,淳朴却也彪悍护短,又天高皇帝远,上层对这里更多采取的是安抚。顶着如此明显的曾经贵族记号的俸家阿爷不仅没受影响,还因得民心继续当着村长。
当然前提是俸家早年打土豪时的确把所有家财都乖乖交了上去,其时已一贫如洗不比贫农好多少。
“没有的事儿,车子反正是阿冬的,什么时候玩不行。倒是小猫和小小猫难得来一次,大猫叔叔家的车又比他们都高,肯定玩不了,不如在这儿玩痛快了。”摆了摆手,不在意地说着,端了个小凳子,坐到俸皎身边帮着一起收拾。
对于家里有三只猫的事,俸皎只是苦笑,总觉这孩子是故意的,可看他这么懂事的样子,又似乎不像……
于是,俸皎姑娘被赵冬骗了╮(╯▽╰)╭
“阿爷,跟您说件事儿。”扒拉着手里的蔬菜叶,赵冬笑盈盈地跟俸家阿爷打商量,“咱不去上学成不?”
“那怎么行?你阿妈最担心的就是你上学的事儿,你以后肯定是要回滨江的,都说那里老师多孩子也聪明,你不上学,回去被人比下去怎么办?”老人听了,却是难得板起脸训斥。
“可我现在能看书能算数,还能说傣家话,听懂些缅甸话泰国话,阿妈说了我比滨江的孩子还聪明!”掰着手指数着,怕老人不信,还把老妈给搬了出来,十足的孩子样。要不是话中内容有些惊人,的确很难引人怀疑。
“那也得去上学,总有你不会的。”老人坚持,他觉得孩子就该上学,不光是学知识,还要跟先生学做人的道理。
“上学多累啊,每天天不亮就要起,天黑了才能到家。山路这么难走,就是骑车也颠簸得不行,能省时间却省不了力气。据说学校里总有仗着力气大欺负同学连老师都管不了的坏学生,阿冬肯定打不过他们。要是突然头痛了,回家都来不及,小猫和小小猫也是小孩子,懂的不比阿冬多,想管也管不了……”
随着赵冬细数上学的痛苦和潜在危险,竹楼里越来越安静,俸皎和猫强露出担忧,俸家阿爷神色也颇为挣扎。
屋内的安静和楼外的喧哗成了强烈的对比,赵冬偷眼往窗外一看,村里的孩子似乎都被小自行车吸引过来了,最小的还拖着鼻涕呢。
一声咳嗽让赵冬赶紧收回视线,摆出可怜兮兮的神色看向俸阿爷。
“那先不去然来上学了。”老人叹息道,结果不等赵冬偷偷欢呼,又继续到,“过两天阿爷送你去县城的庙里,那里阿爷也认识。你虽是汉人,以后不能出家还偿,但然来佛爷们都说你有大慧根,还想过要收你为徒,想来让然来的佛爷们说说,阿爷再给那边多上些香火,让你听听总是可以的。”
买西县城离这村只有八里地,最重要的是路途平坦,只是不及然来繁华,所以村里人买大东西或买得多都更喜欢去城里。说是县城,辖下村落也只有买西离得近些,还有多是几十公里翻山越岭的山路,因交通不便招不到学生,连学校都没一所。人少了,寺庙的香火自就比不上然来,不过做为读书的地方,倒也不错。
赵冬丧气地塌下肩,但随即,眼睛一转,有了对策,假装失望到:“还是去然来吧,孩子多总归热闹些,不会读成个和尚……”
计划
开学那天,赵冬被俸家阿爷送到然来,和猫家父子仨汇合后,由猫强领着进了学校。
赵冬一开始还挺乖顺,见到老师后眼睛一亮邪魅一笑,呃……是露出孩童特有的纯真笑容,说着一点也不纯真的话:“老师我已经认识很多字了,不想和他们一起写一二三四算1+1=2,我要和刚刚那群姐姐们一起~”
小短手遥遥一指,是几个穿着长裙的傣家女孩儿,应该是高年级的学生,虽衣色没有后世的艳丽,但少女初显的窈窕的身姿衬着干净如水的明亮笑容,自有一股豆蔻梢头独有的清妍。
五十多岁的女老师看这孩子小小的,却敢说敢笑,不似其他孩子那般害羞,倒是有些好感,逗他:“为什么要跟那些姐姐们在一起啊?”
“因为她们漂亮呗!”赵冬倒是直话直说,笑得愈发灿烂。
女老师忍俊不禁,这么小的孩子知道什么是漂亮吗,不过看他坚持,原本两个哭闹的孩子也被这边吸引了注意力,便继续跟他说话。想着适时引导,把其他孩子也加进来,能一起互动却是最好。
结果这一聊,女老师惊讶了,指着墙上的认字图表让他说认得几个,人家直接把墙上的小学生守则给通读了一遍,那一口略带京都味儿的普通话比学校哪个老师都标准。
给他出个十以内加法,人家直接背出九九乘法表,背完似乎还觉得太简单了,又背了个100以内平方表,要不是她拦着,还准备背立方表。
女老师不能不认真了,把学生交给隔壁班老师,自己跑办公室拿了几套卷子回来,让赵冬试试。来这儿就是为了证明自己不用读小学的赵冬直接挑了六年级的试卷动笔——虽然小学毕业真心不算什么实力啊有木有……
半小时答完所有卷子,一手漂亮的连笔字看着就不像一两年能练出来的,于是老师惊奇了,这家是几岁开始教孩子的啊?老师郁闷了,你们什么都教完了还把孩子送过来,是逗我们好玩儿吗?
下午过来接孩子的猫强被老师请去办公室,表达了下对他能教出这种孩子的敬佩之情,客气地表示以他家孩子的学识,学校恐怕没人能教他了。原来这小东西下午上课直接捧着《物种起源》看得津津有味,在同龄孩子还被阿爸阿妈骗你是从咯吱窝肚脐眼等奇怪地方爬出来的时,你就开始研究整个物种的起源,也太逆天了吧摔!
赵冬无辜地表示,他上午来是示威的没错,可下午看书真没其它意思,他发誓!他只是在看完十万个为什么后发现居然好多以为自己知道的内容其实并不清楚原理甚至一直存着误解,不敢再小看任何书籍,也不敢再因为自己来自于那个信息大爆炸的时代而自满,想多看些书充实下自己罢了。
何况重生和继承疑似自己转世的记忆什么的,实在太玄奥了,说不好奇才是谎话,真相很有诱惑力的。且他现在靠吸取翡翠中的灵气输出过多的精神力保证身体康健,只有对身体啊神经啊尤其大脑有更多了解,才能让自己离头痛症更远啊。
虽说他已经学会在头痛来临前输出精神力躲过疼痛阶段直接虚弱,可意外导致的疼痛——如情绪波动太大,身体太过疲惫或精神太过倦乏等——来临的时间却是不确定的,且那时的精神力往往不是满值的,就算提前输出照样躲不过。
所以他迫切希望搞清楚两种能量的性质,更好运用它们