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到了那时，莫说是阉党了，即便是在东南势力极强的东林党，那等以同窗、同年联系起来的党派也根本不会再有资格与华夏复兴会相提并论。
抛开这些浮想联翩，事实上，眼下还有更为重要的事情要做。
浙江讲武学堂里已经开启了正式训练卫所军官的课程。不同于私塾式的教育方式，陈文并不打算教出一群之乎者也的儒生，也没有弄出一群全能选手的打算，就像是在军中扫盲和培训参谋军官那般，一个班五六十人的大班教学，只要能够完成基础的课业，拥有对分配到的工作的执行能力就够了。
这样一来，通过这等工业化的流程就可以批量生产新旧占领区急需的卫所官员，至于他们是否有着进一步扩充知识面以及通过学习提升工作所需能力之类需求，那就是他们自己的事情了。
同样的道理，文官方面陈文也打算这么做。不过在当下，师生的关系可是大杀器，武学一向不受重视，兵为将有的传统思想依旧存在，讲武学堂就还可以有从权的可能，但是一个训练文官的学堂的校长名义眼下的陈文却是万万不能染指的。毕竟这浙江明军的占领区虽然天高皇帝远，但是现阶段陈文也不打算去做那些太过遭人忌讳的事情，除非有特别的必要。
既然如此，陈文便去与孙钰商议成立针对民政官员进行训练的部门，名义上还是由金华知府衙门来负责，其任务也是在科举无法进行、广大有功名的士人不愿向明廷效力的今天为明军的新占领区训练文官，以便进行统治，增强明军的实力好进一步扩大占领区。
但是，在训练的方式上，则是与浙江讲武学堂训练卫所官员时一样，使用大班教学。同时教授的内容也更加偏重于实务，而非儒学、八股之类，就连分配工作也会按照诸如钱粮、讼狱等方面的成绩进行分配。
只不过，训练是需要时间的，陈文可不打算将一群什么都不懂的酸秀才派出去让各地的大族、小吏们涮着玩。
在训练完成前，衢州和处州的新占领区势必将由军队来帮助分担压力，甚至是实行军管。原因无他，占领区从九个县即将一口气扩张到二十个县，摊子一下子变得太大，再加上曹从龙之乱的内耗，这已经是没办法的办法了。
此间已是十一月中旬，由于发现处州清军并没有退入温州，而是集结于毗邻温州、扼守瓯江的青田县城，陈国宝那边还在依照着命令等待援兵汇合后再行进发。而随着占领区得到了进一步的扩大，扩军也必须提上议事日程。
占领区从九个县即将扩大到二十个县，每个县最少要有一个步兵哨外加少量骑兵和炮兵的守军，战略地位比较高的要点还要大幅度增加守军。例如此前的东阳县、例如北线的安华镇，这样的地方在新近收复的地域还有不少，明军需要将各县的要地掌控在手才能确保一方百姓的安堵。
即便不去计算这些，浙江明军在明清争夺这片膏腴之地统治权的天平上的分量已经愈加的重了起来，甚至已经超越了鲁监国集团在江上师溃后两度重整旗鼓时的分量。清军的大规模围剿必然会展开，为了应对数量更多、战斗力更加强悍的清军，陈文必须竭尽全力的把军队扩编起来。
按照计划，驻军会以县为单位进行扩编，而战兵营则会一口气从三个扩编至六到七个。届时，他的这支浙江明军的兵力将会扩张将近一倍，达到惊人的两万大军！
其中一部分会由诸如镇直属营和参加过神塘源之战的那四个步兵局作为主干，另外还会从前三个营里抽调部分军官士卒，总要让这几个新营头尽快形成战斗力。打散老部队的事情还不着急，陈文计划先把应募的新兵放进新兵营去进行基础训练，随后再逐步进行混编，以防在这期间被清军钻了空子。
这样一来，缺额就会高达一万人。招募士卒的命令已经下达，其中有一部分会从原有的军户中进行挑选，其余的则会直接在新占领区招募。
军队进行扩编，随之而来的便是田土方面的压力也会陡然增大，毕竟衢州和处州不似金华那般，但是无论如何，总要满足军田、军租田以及至关重要的军功田的授予。为此，陈文不介意把屠刀挥向那些满清的文官、军官以及与满清官府和清军牵连过甚的地主阶级，哪怕他们有着儒家士人的身份作为依仗。
第四十一章 革新
金华府光复已经一年了，这一年的时间没有了马进宝及其麾下的侵扰劫掠，民生的恢复速度很快，至少通过对秋粮的收购，粮食这方面暂时还不成问题。可若是仔细想一想，若非是这亩产几百斤水稻的江南，换个地方、或者若是遭受什么旱灾、蝗灾、水灾之类的天灾的话，这粮食恐怕都会成为限制浙江明军发展的最大阻力。
除了田土的问题之外，军器的更新换代以及满足需求的制造，关键要点的堡寨、各县驻军的军营、各地的驿站和哨所的修建，这些所需的银两无不是天文数字。再加上今年新近占领区的免税以及明年善后和征虏两项借款第一年的还款压力，以至于今年按说收获颇丰的陈文，已经开始担忧能不能养活这支大军了。
但是，无论如何，总要设法坚持下去，而且不仅仅是坚持下去那么简单，新式武器的开发和更新换代，以及工艺手技术上的革新也是必要的。
结束了与孙钰的商谈，已是到了下午，陈文出了知府衙门就连忙赶往负责武器、甲胄制造的军工司作坊。
经过了清洗和改革后，军工司早已物是人非，眼下负责军工司衙门的主管文官是原东阳县县丞徐毅。他在曹从龙之乱期间不肯附和知县严之恒的附逆行径，事后得到了陈文和孙钰的双重肯定，不仅是基于筹功的考虑，其人的能力也是有目共睹的，所以陈文便将他任命为军工司的主事，负责管理这个军器制造部门。
军工司下设刀剑院、弓弩院、火铳院、火炮院、火器院、甲胄院和军用院等数个大型工坊，全权负责浙江明军的军器制造事务。
其中如刀剑院并非只制造刀剑，明军使用的冷兵器皆属于这个工坊的制造范围；同理，甲胄院也不仅仅制造甲胄，头盔是应有之义，军服、斗篷、甚至是鞋袜也都由他们负责制造；弓弩院虽然这么叫，但实际上却并不制造弩机，反倒是火铳院除了制造枪管以外，还要负责制造枪机，并将它们组装起来；而火器院，看起来似乎是与火炮、火铳重合，但实际上它负责的却是火药的生产以及诸如火逑、火砖在内的水战火器的制造；至于军用院，则完全是杂项，水壶、斗笠之类其他各个工坊不做的，甚至包括一些训练设施也都是由他们来负责的。
原本这些作坊的效率一直不低，不只是和死猪不怕开水烫的工部衙门相比，就算是和其他明军的武器作坊相比也算是比较有效率的。
能够达到如此成绩，与王翊和王江二人的监督有着极大的关系，尤其是主管后勤、庶务的王江，他带出来的营造司官吏们即便是对陈文早有不满也从未在军器的产量上面拖过后腿。当然，他们一旦玩起来自然也是大的。
清洗过后，工匠们的工作效率在陈文的计件工资政策下得到了进一步的提高，甚至很多工匠每天都要加班加点，总想着尽可能多的制造出需要的成品，以便获得更多的工资。
然而，随着标准化制度的执行，工匠们的打造速度无不出现了降低的现象。这是手工打造标准化部件的必然现象，按道理来说，想要增加产量就要增加工匠的数量，通过人力的增加来提高产量。
可是，如今的工匠传授技艺和读书人上私塾没什么两样，手工业的工匠一个师傅正常情况下也带不了几个徒弟，不像后世的技校那般批量生产。
手工打造并非像陈文的大班教学那般通过改变学习的方式和内容就可以完成的，工匠打造出成品的过程远不是通过机械来生产那般简单，而是需要太多的相关知识和长久以来锻炼出来的技艺才可能达成的。
控制在手中的工匠就这么多，除了向商人寻求帮助，让他们想办法从满清占领区招募、拐带来一些工匠外，就只有通过扩大占领区进行招募了。
可是标准化的生产也会导致这些工匠的不适应，向满清的和新的占领区招募也要花费时间，产量上一时间也很难得到迅速有效的提高。而现在，随着扩编的进行，明军的武器装备却马�