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看她样子，确实没记起什么。那她怎么又记得这句话？当年的情景又在我的脑海中闪现。
我摆摆手，尽量让自己思绪回到现实：“这么说，你是不敢去看自己当初的劣作了？”
“当然去，”杜鹃却回答得很干脆：“我确信我没画过人物，我倒要看看你能拿出什么画来冒充我的画。别以为十年前的画我就不记得了。我告诉你，二十年画的画我都记得！”
我心里暗道：十年前的事你要是记得就好啰！也不至于多出这么多的麻烦。
不过没关系，她能答应跟我一起去寻找过去，就是一个好的开端。
☆、第 20 章
情况从何时发生转机了？我不知道。多次唇枪舌战让我饱受重创，我不再主动挑起战事。闲得发闷时，也就拿黄毛杜鹃那张国字脸开开玩笑。我知道她最不在乎的就是这个。她说了，人的相貌是父母给的，好看与否，不是自己能决定的。所以跟自己的关系不大。
我有时把她的脸比喻成课本，有时则是麻将子，军棋子，或者茶几，或者鞋盒子，或者扑克牌。。。。。。几乎把所有能想到长方形物体都用过了。后来，都不需用嘴说了，摆个类似的物体在她面前，比如风油精盒子，或香烟盒子，她就知道我要说什么了。这样的时候，她理都不屑于理我。
黄毛杜鹃却秉承着最毒妇人心的一贯思路，继续朝我的弱点进攻。她开始拿我的成绩说事了！
我的硬伤就是我的学习成绩。每次都是以倒数排名，而且靠前。
从高一开始，我的成绩就在后几名晃悠。为此饱受各种打击，来自老师的，来自父亲的，来自同学的。
我自信我的智商没有任何问题，其他方面都不弱于别人，甚至有些地方还强过别人。可我的考试成绩却回回惨不忍睹。我都觉得这糟糕的成绩对不起我这张帅气的脸。
对此，黄毛杜鹃都觉得奇怪：“按你善于雄辩的口才，思路很是宽阔，怎么会如此低的分数？你在故意吓老师？”
要是那样就好了！可是次次都这样，就算是吓老师，那老师也习惯了。我说：“这是中国教育体制的问题。”
“哦？”杜鹃很好奇：“你还是中国教育制度的牺牲品？”
我说：“当然，中国目前施行的是九年义务教育。如果是十二年义务教育，那我的排名就不会靠后了。”
“这有关系吗？”杜鹃不解。
“比我差的没考取高中，走了。所以学习尚可的我，沦落到垫底了。”
“这么说，名落孙山的那个孙山，就是你呀。呵呵，名人呀。”杜鹃眼珠一转，好心对我说：“我有个主意。”
看来她又要出馊主意了，我漫不经心道：“说来参考参考。”
杜鹃说：“你现在用低分吓老师的方法不管用了，下次突然考个高分吓吓老师咋样？”
我差点笑出声：“我可没你那个本事，想考高分就能考到高分。”
杜鹃：“下次考试你照着我的试卷抄就是了，只是别抄名字。”
果然是馊主意，你当老师是傻瓜，我个学渣突然得个高分，而且答案跟你一模一样，这其中的猫腻，任谁也能想到。我当即摆摆手，似乎自己很牛：“君子不受嗟来之食！”
“哟呵，还挺有骨气。”杜鹃也不坚持，她当然知道自己这是馊主意。她在拿我寻开心。
第三节是语文课，老师把上次我们写的作文发下来。我打开作文本一看，居然是零分！那个圆圆的零蛋，像一颗铅球，重重砸在我的头上，我整个脑袋蒙圈了。
我唯一能够感到自豪的就是我的写作水平。
我虽是学渣，作文却能排在班上前几名，顺数的。
大概是平时经常跟同学们胡吹海侃，我写作文时思路相当灵活。
语文老师教我们写作文的技巧时，还教一些别的技巧。
“考试时，你们写作文要尽量多些一点，后面不能留太多的空格。如果实在写不出来，你们就多分几行，一句话写一行也行。这样显得文章长一些，老师给分也大方些。”
如果不是年龄不对，我怀疑古龙曾经就是他的学生。古龙的作品，经常是一句话一行，有时一个字就是一行。他厚厚的一本书，很快就能看完。古先生，你太不注意节约用纸了。
不过，这招对我没用。我写作文，常常是给的格子不够我写的，总要在试卷后面的空白处加上几行。
语文老师倒是很欣赏我的作文，所以看我还算顺眼。因为他看我顺眼，所以我看他也比别的老师顺眼。
我本来还打算这次作文能得个高分，在杜鹃面前显摆一下，敲打敲打她：哼，你不是老说我学习不行吗？看看，哥也不是一无是处。
然而，结果却与我的预期大相径庭，一个在天，一个在地。
我觉得，我最后的一点自信心都被击碎了。
怕鬼来鬼，黄毛杜鹃瞄一眼我的作文成绩，立刻幸灾乐祸：“你还真是个奇葩吔，连作文都能得零分！以我十多年的读书经历，还从没见过。闻所未闻，奇闻。”
我也瞄一眼杜鹃的作文，是九十九分。这应该是全班最高分了。作文，语文老师从来没有给过满分的。但也从没给过零分。这是咋回事？怪事总是有，杜鹃来了特别多。
这次的作文是自由文体，只要内容是关于庐山的就行。
“小说，诗歌，散文，故事，议论文，景色介绍。。。。。。都行。”语文老师布置题目时说。
我觉得我写的，并没跑题。
黄毛杜鹃继续幸灾乐祸：“能不能让我拜读一下你的大作呀，”忽又变得一本正经：“好吸取一点教训，下次跟你这样的文章反着写就是高分了。”
我的脑袋被零分铅球砸得回不过神来，都不知道说什么才好，垂头丧气道：“你要看就看吧，不就是想在我伤口上撒把盐吗？哥不怕！哥的伤口已经被盐腌过了，成了腊肉。撒再多的盐也没作用。”
杜鹃拿过我的作文本，也把她的作文本递给我：“姐的大作也给你欣赏欣赏，让你领会一下姐出众的文采。”
☆、第 21 章
黄毛杜鹃写的是一篇散文，以自己为主视角，讲一个北京女孩来到庐山的感受。描写了庐山几处风景点，用了很多美好的比喻。文笔流畅，格调高雅，是篇佳作。
我很快看完，就算我的嘴损，也挑不出毛病：“写得真不错，如果不是没有满分的先例，这文章能得一百分。”作文九十九分，其实就是一百分。
杜鹃没理我，她还在看我的作文。我很奇怪，我的这篇作文写得不长，她应该很快看完呀。
我写的是关于庐山的几首著名古诗。因为文章很短，在这里就照录如下：
李白看庐山，是醉眼朦胧地看。李白清醒的时候不作诗，因为他的名头太大。第一美人杨贵妃都得帮他磨墨。他的名头大到什么地步？据说那时，寄信的人只要在信封上写上长安李白收，李白就能收到。
而我想的是，据说那时候很多人用鸽子送信。
于是我认为，当时全国的鸽子，都认识李白。
李白清醒的时候，知道自己不能作诗。他作的诗，会很快传遍全国，还会永远传于后世。增加后人背诵的痛苦。
李白的性格，很狂妄，但他的心地，很善良。为后人考虑得很多。
只是，他几乎没有清醒的时候。所以，至今我们要背他很多诗。
李白在庐山隐居了很多年，他为庐山写了多少首诗，已经无从知晓了。
我会背的是其中两首比较著名的，一首是“登庐山五老峰”，另一首是“望庐山瀑布”。
我喜欢第二首：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
此诗的后两句非常有名，几乎人人会背。但从飞流直下三千尺这句，我看出，李白的数学不好。
我虽然不懂唐朝量度单位，但参照他的另一首与庐山无关，却与他数学有关的诗，就能说明问题。那首诗，开篇两句是这样的：白发三千丈，缘愁似个长。
一对比就知道，李白根本不知道尺跟丈哪个单位大。庐山瀑布比他的头发短十倍，那还能叫瀑布？只能叫布条，扎头发用的。
李白，分不清长短。
比李白小三百多岁的苏轼看庐山，则是全方位的看。他横看竖看远看近看上看下看，最终也没看出明白。于是他的“题西林壁”是这样的：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
从诗中，可以看出苏轼是在自欺欺人。他已经全方位地看了