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她和梨花一起生活着，向什么都会做的梨花学习着。
……为了让悟史能够安心回家……为了不让他看到笨拙的自己……
“……………………那么，这个悟史什么时候回来？”
“……………………………………”
这个问题教练也不可能回答得出来……总之，悟史逃跑了……扔下沙都子，逃出了雏见泽。
………………舍弃雏见泽而逃跑，就会受到御社神的作崇，记得有人这样说过。
…………那么，原来如此……悟史离家出走。失踪的事，即使是御社神的作崇也没什么好奇怪的…………这么说来……也算是自作自受吧……真可笑。
…………另外，叫什么御社神大人的家伙。我想问问……悟史的失踪，其实不是离家出走……而是受到了你的作祟“鬼隐”吧？
…………如果不是那样的话……我不会原谅你。
“………悟史那家伙，是什么时候逃跑的？”
“去年绵流仪式的夜里，叔母被精神不正常的人杀死……几天之后…………他在沙都子生日那天逃跑了。”
“……………在沙都子的生日那天……！？”
咣！！我猛敲着眼前的仪表盘。
……………悟史那家伙…………偏偏选在那一天离家出走……！！
叔母不是在几天前死了吗？苦日子也快到头了啊！……那不是到了憧憬新生活的时期吗？
虽然对别人的死感到高兴是不好的……但对于沙都子兄妹来说……生日也就在那几天了。
坏心眼的叔父逃到镇里，兄妹两人可以一起生活了…………应该在沙都子的生日上为这种事情高兴才对。
……沙都子一定在等待着悟史归来…………一直等待着这个总不回家的哥哥归来。
……梦想着，希望和归来的哥哥一起开始新生活，而一直等待着。
…………可是，不管等到什么时候，哥哥都不会回来。甚至不和她联系。
期待着得到珍贵礼物的沙都子……究竟什么时候才会意识到这个残酷的现实呢。
………………悟史…………你这个大混蛋……
对悟史的愤怒使我的血气涌上头顶……我的心里充满了不甘和气愤……沙都子一直以来十分尊敬的哥哥，无情地背叛了她…………这种行为我决不原谅。
…………这家伙……是不可能在现在这种最需要他的时候回来的……没人保护沙都子。就连她的亲哥哥悟史，也没有保护她。
“…………………所以，她肯认你这个哥哥，我很高兴。”
“…………什么？”
“……我也是希望沙都子幸福的人……不过，作为一个进入社会的人，我白天都要工作……能用来照顾沙都于的时间很少……可是你不一样……在同一个学校生活，年纪也与沙都子和悟史差不多。”
“……………………………………………”
“…………也许你会认为自己的能力有限……可是，即使这样，你也比我更有能力向沙都子伸出握手……所以，拜托了……连我的那份一起，好好帮助沙都子吧。”
“…………这种事情，教练你也一样……”
“当然，有社会历练的我能提供许多帮助。同样，有的事情只有你能帮忙……我们应该一起做好这件事…………这就是我想说的。”
…………这些话是不是不好理解……？教练又问了一句。我摇了摇头。
听到教练说他有社会历练，我意识到了我和身为大人的他所处的不同立场…………也许可以问问他。
“……啊，教练，你熟悉法律吗？”
“只是略懂一二而已，怎么了？”
……我想起了自己和魅音就沙都子的问题发生争论的事。孩子的议论，只得出观察情况的结论，大人的意见又是什么呢？
我简略地把在学校里的谈话告诉了他……想起自己胡乱发泄情绪，对魅音恶语相向，我的心中就隐隐作痛。
“好象叫儿童福利法吧……作为确保儿童安全的紧急措施，有强制让亲子分开的做法。”
“紧急措施……？那么……是不是可以马上把沙都子从叔父那里救出来？”
“……………沙都子她……也许不希望那样。受虐待者本人不希望避难的话，立场就很薄弱。”
“沙都子本人……不希望？为什么……？”
“……………………………………”
教练没有回答……我不知道他为什么不回答。
沙都子被叔父当成奴隶使唤，受到暴力对待，这是很明显的啊！？……可是，为什么……
我忍住想知道答案的焦急心情，一直等待教练的回答。
可是，教练没有回答。他并不是装作没听见……应该说，是想回答，却找不到合适的语言来表述。
“……沙都子她……大概认为忍受虐待是一种考验。”
“考验……？……又不是奇怪的宗教！！”
“……我想你是知道的，悟史一直保护着沙都子……沙都子也一直依靠着悟史……或者应该说，一直向悟史撒娇。”
悟史以前一直从叔父叔母手中保护沙都子，这个我早就知道了。不过，这是做哥哥的义务，没必要特意拿出来说吧……
“……这也许给她造成了心理阴影……使她觉得因为自己太依赖哥哥，哥哥才会讨厌自己。”
对沙都子来说，如今的状况，是一年之前的情景的再现……不过，这次悟史不在。
“……所以，她不想依靠任何人，而是想独力通过考验，没有这种力
量，悟史就不会回来……她产生了这种极端想法……我是这么认为的。”
…………听教练这么一说，我想起来了……沙都子没有抱怨过一句自己很辛苦……我还以为她是受到威胁才不敢说的。
“……我和大家商量，讨论过是不是要报告儿童咨询所。”
“你听说了吧……前年福利机构的人来过沙都子家。”
“……是的，结果只是观察情况……使沙都子受到更多无端的欺负。”
“那次……………………据说是沙都子自己报告的……可是，结果却是
欺负转向暗处，沙都子受到更多欺负，也明显给袒护她的悟史增加了负担。”
“……这么说……沙都子认为……责任在于去报告的自己？”
教练静静地点点头。
“……我想，如果和沙都子说起报告的事，她会非常反感，逞强说没那个必要。就算瞒着沙都子去报告……她也会对福利机构的人说自己没受到虐待吧。”
……毕竟，沙都子的性格特征就是爱逞强，不服输，这些不难想象。
“……儿童咨询所，有不需要法院许可和当事人同意就能实施紧急措施的强力权限……如果被虐待是公然的事实，那么就算沙都子否认，她也会被强制保护起来吧……只不过……对沙都子来说，这意味着自己输了。”
“这……这不是什么输赢的问题！！沙都子在事实上……！”
“……………………我们换个话题吧……受到保护之后，就要被送到儿童福利设施去……这样一来，她就要在那里生活，也就是说……要搬家……由于学区改变了，所以要转学。”
“……转…………转学也是没办法的事。如果那样可以让她受到保护的话。”
“沙都子知道这些情况，就更不希望受保护了。”
“……为什么？”
“因为在那个家里等待悟史归来，是她的生存理由………………被哥哥抛弃，几乎要崩溃的少女……会找到什么样的生存理由……请你从沙都子的价值观为她考虑，而不是你的。”
“……………这个……………嗯……”
……大人特有的，难以理解而拐弯抹角的说话方式，让我感到很困惑。
总之……意思就是说，沙都子希望住在那个家里，这是没办法的事。
所以，在她本人想通之前……只能观望。
……结果，教练的回答……还是观察情况。
和我们讨论过的一样，是什么也解决不了的答案……
魅音的话又一次在我的脑中响起……我们……无能为力啊……
“我………………讨厌这样。”
“……什么？”
“我……如果觉察到沙都子处在危险之中……就会二话不说地去报告……也许那会让沙都子不高兴……会让她恨我……但�