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虽然朴敏卿不清楚景澜今天具体都要上什么课，但是她知道，也许某一科目的老师就是为了这一节课需要飞大半个地球过来，因为每一个老师都有很满的日程安排，李家有专人负责协调各位老师的上课时间，一般都是提前好久就预约好，就比如训练演讲的那个老师，曾经是专门给总统上演说训练课的，还是著名的脱口秀节目主持人，很多参议员排队都请不到，而景澜随随便便就提出不上课，出去玩，在她听来是不可想象的，李家的传统对老师向来很尊重，所以她也是压低了声音，怕爷爷听到了生气。
“妈妈，我想和哥哥们一起出去……”景澜并没有因为敏卿表现出来很明显的不赞同神色就改变主意，看向敏卿，眼里的乞求更加明显了。
敏卿是第一次遇到这种情况，也头疼了起来，正想着怎么处理，一声洪亮的声音响了起来，“景澜和他们去吧，休息一天，毕竟，也是兄妹一场……”大家都充满惊喜地望向声音的来处，尤其是几个孩子，李子高说完转身离开，敏卿**言又止，脸上却现出一股状似忧伤的神色来，她想她明白老爷子话里的含义，这和景澜接下来的命运相关，想必景澜也是因为那件事才提出这样的要求，她没法不妥协。
景澜的眸子蒙上了一层雾气，不过又马上明亮了起来，脸上绽满了喜色，告诉大家等着她，便一溜烟地跑回房换衣服，保姆从后面很勉强才跟上。
等景澜再次下得楼来的时候，景赫似乎听到了几声婴儿啼哭，练武之人，听力比一般人要好很多，他定了定神，不错，哭声是从楼上传来的，他想起了昨天见到的那个婴儿，对，就是爷爷要自己保护的那个，保护，她在哭，这个认知促使景赫想起了自己的责任，他转身就要往楼上跑。
“赫儿，你要做什么？”敏卿在他身后叫住了他。
景赫站住，回头：“她在哭……”他还不喜欢称呼她的母亲，倒不是埋怨她将他放在异国他乡不闻不问，只是不习惯称呼，他知道她也是身不由己，貌似很多人都这样，在这个家里。
“谁？”敏卿什么都没有听到。
景赫想了想，“澈儿……”他记住了这个名字，并且，能联想到她的眼睛。
“是吗？”敏卿侧了侧头，“没关系的，有保姆，她母亲也在，我们走吧。”敏卿冲景赫伸出了一只手。
景赫原地思考了几秒钟，在认定自己即便这样子离开，婴儿也应该不会有什么事后，选择了回到等着自己的大家身边，不过，他却没有理会敏卿伸出的手，倒也不是无视，只在到达她身边的时候微微点了点头，敏卿收回了手，脸上没有表情变化。
可是，整整一天，那个婴儿的哭声似乎都在景赫的脑子里回荡，让他无心身边的景物，连成泰都看出了他的魂不守舍，景赫也不懂自己到底是因为什么，后来他将这归咎为昨晚没有睡好的缘故。
景澜和成泰很快就打成了一片，他们两个是同龄，不过成泰倒是比景澜高出一个头，景澜还自告奋勇地当起了导游，不过很多地方似乎她也没去过，不过只要是她到过的地方，她就中文夹杂着英文兴致勃勃地说个不停，其实纽约，并不应该是小孩子的天堂，景赫这样想。
第五章
时间过得很慢，很多时候景赫都是沉默不语，只是静静地看着另外的两个孩子说说笑笑，只要看着他们，他多少还是能感受到些许的温暖，至少，成泰那个小子找到了一个伙伴，他的天性很活泼，这么多年，跟着他这个不怎么爱说话的哥哥，算是苦了他，以往他总是努力地想逗自己说话，现在不用了。
母亲一直在他身边，景赫并不懂得如何去同她交流，虽然她是母亲，成泰是没有母亲的，但是景赫感受不到自己和他有什么区别，还好，她似乎比自己还要沉静，这多少让景赫稍稍自在了些。
在车子要驶回李宅的时候，敏卿忽然对景赫说，“爷爷，有没有同你说过什么？”这话是用韩语问的，而之前景赫并没有听过母亲讲韩文，因为爷爷习惯在家里说中文，所以母亲中文说得和景赫在**听到的没有什么区别，景赫的迟疑倒不是因为母亲突然对他讲韩文，而是他不明白母亲指的是什么，比较重要的话算是今早爷爷对自己说的了，可是他不确定那是不是只是爷爷和自己之间的事情，应不应该告诉第三个人。
“爷爷同你讲什么了吗？”敏卿以为景赫的迟疑是因为没有听懂，又用中文重复了一遍，虽然知道儿子有一直在学习语言，但是语言环境有限，又要学那么多语种，不熟练也是可以理解的。
“爷爷要我努力，不要辜负他的期望。”景赫用流利的韩语回了过去，敏卿转过头看了看坐在她身边的儿子，仔细端详了一下他的侧脸，小小年纪，线条已经很硬朗分明了，忍住了想要用手指勾画这些线条的冲动，而是用一只手抓住了景赫的一只手，感到景赫的身体明显僵了一下，敏卿拍了拍，又缩了回去，“赫儿，你一定要努力，要让爷爷喜欢你，明白吗？”敏卿似在嘱咐景赫，又似在自言自语，声音不高，景赫却听了进去，他已经习惯了背负所有人的托付，好像他小小的肩膀是压不垮的，他从不知道压力为何物，因为他早已习惯了，毕竟，他从出生起就从没被允许懈怠过。
车子驶进了李宅，经过大厅的时候，景赫特意留意听了一听，临出门时的哭声并没有响起，他的内心也安定了下来，不然一直觉得有什么事牵挂着，想想也好笑，自己竟为一个婴儿牵肠挂肚的，以前成泰也没让自己这样子，或许，他是男孩，而她，不同？不管怎么说，想想自己早上，还真是有点神经过敏了。
回到纽约的第三天，两个孩子开始正式上课了，之前成泰在看到新的课程安排时，瞪大眼睛，小嘴半天没有合上，景赫虽然没有说什么，但是也暗自惊讶自己是不是要把这世界上所有的东西全部都要学一遍才行，但是他丝毫没有表现出来，其实成泰也不是怕学习，新的科目勾起了他的好奇心，之前在嵩山的时候，时间就被排得满满的，文化课、语言、功夫，虽然以两个孩子的天资，还不至于吃力，但是现在看，和马上他们要学习的内容相比，简直是小巫见大巫了。
文化课自不必说，新增加的其他科目就够他们眼花缭乱的了，涉及了艺术和体育等各个门类，比如绘画、各种乐器、舞蹈、马术、击剑、高尔夫、社交礼仪、柔道、散打……爷爷解释说这些对他们将来都有用处，总之是为了身份的转换，而所有的老师来自世界各个角落，不是学者就是著名演员、艺术家、运动员……他们每隔一段时间便不远万里来到这里只是为了给这个家族的第三代上一节课，在这里，他们的身份都是一样的，或者说和当初简&；#8226；爱的身份是一样的。
尽管他们在各自的领域都身披光环，但是在他们的学生，也就是景赫他们眼中，他们只是爷爷请来的老师，对待老师要像对待师傅一样尊敬，尊师重道是景赫在**学过的最重要的东西，比最厉害的武功都重要。
景赫和成泰在去耶鲁之前可以说没有“同学”这个概念，不过也不尽然，他们两个应该也算是同学，还是一出生就在一起的那种，他们学习的内容要远远多于同龄的孩子，可是他们却拥有世界上最少的同学，这也使后来两个人去上大学的时候，像是来到了天堂一样。
景赫接受的是和父辈一样的教育，这其实是源自于李子高的教育思想，贵族式的一对一的精英教育不是没有其弊端，因为毕竟人的社会性才是根本属性，从小就远离人群的孩子，性格的发展难免会孤僻，所以欧洲的一些皇室会让子女从小就住寄宿学校以接近人民，但是李子高并不在乎这些。
他认为如果这个孩子从一出生就被注定了未来的使命，那么合不合群，懂不懂得和人相处，并不重要，因为人生下来就已经分了三六九等，有些人注定是要鹤立鸡群，所以没有必要只是为了性格的全方面发展就去接受大众教育，在他看来，那样和浪费时间无异，他必须为他的王国打造最强有力的接班人，这件事是他下半生最重要的任务，这关系到他一生的心血所系，也正是这种紧迫感使得他没有办法去考虑孩子们是否有真正的童年。至于为什么要将他们送到嵩山，是因为李子高坚信，武功比自己高的人，虽然可以保护自己，同样也能伤害自己，只有做到有效的自我保护，才能谈得上其他的责任。
李子高认为人的潜力是无穷无尽，可以被不断发掘的，所以不用担心孩子承受不了或者被压�