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白语棠见他这样，脑袋转了转，决定绕个弯子去说服他，“好，先撇开这个教育方式有没有问题来说，请问齐先生，学堂总共多少学子？”
“学院按照学子的掌握学术的熟练程度分班，分成六个班，合计两百六十七学子，我负责带的学堂有四十八个学子。”
“就齐先生带的班而言，学子们学习情况怎样？”
齐子皓神色有些不自然，稍稍撇过脸去，才细声回答，“参差不齐。”
这正是他致力于从教多年，都没有解决的一个难题。
白语棠挑眉，很随意的语气，“先生可有想过是何原因造成的？”
“学子们才刚接触这类学术不久，需要个时间熟悉和过渡。”
跟这样懂得逃避问题重心的人谈话，真是累。
“齐先生的班上，有没有哪一个学子学了很久，但是面对学术之时，依旧一筹莫展的？”
“……有。”这一个字，齐子皓几乎是咬着牙说出来的。
白语棠心中感叹。
看来这齐先生是个好老师，只可惜，好老师没有好教学方法，一味循着古人留下来的那一套理论，有何作用？
真怕再问下去，他会气郁咬舌。
只是，今日说得明白一个齐先生，就等于她明日帮助了千千万万的学子。
于是她问道：“是因为这学子自身太笨的缘故吗？”
“断然不是。”他一口否定，听闻他人说他的学子蠢笨，脸上染上些许不悦。
“好笑了，既然这学子不笨，为什么学习糟糕？”白语棠好笑地提出质疑。
“这……”齐子皓已经记不清楚，自己第几度被她问得哑口无言了。
一则心里觉得面前女子言语犀利不饶人，二则又不得不开始沉思她所说的种种问题。
☆、（完结番外）惩罚2
那些个问题，乍听下是歪理，但细细想来，却又不无道理。
她刚所说的，对他来讲都是闻所未闻的，为了千万学子好，也许，他得琢磨琢磨她所说的这些……
其实，白语棠只是想解决问题，并没有为难他的意思。
“齐先生，并不是所以孩子都对学术感兴趣，尤其他们这么小，就要求他们从早做到晚，都在那里之乎者也。
先不说他们懂不懂这当中的深奥含义，就冲着那些个好动贪玩的小孩，你要他们乖乖坐着念书，这一举动，便已经叫他们感到吃力了。
第一天他们也许贪新鲜，会给你坐在那，认真地学，但是日子久了，他们每天重复做相同的事情，只会觉得枯燥，沉闷，像一个囚笼困住他们。
于是会出现在课堂上走神，调皮捣蛋的情况，甚至有部分学子产生不想上学堂的念头，这点，相信齐先生你有所体悟吧？”
她顿了顿，又问，“再说，齐先生班上最有潜力的学子，你心中是否有数？”
她问到这个问题，齐子皓目光看向正背贴着学院的墙，开始站没站相的六个小孩身上。
一时间，脸庞既恨铁不成钢，又有点说不清白的懊恼。
这正是白语棠想要的效果，她微微一笑。
“我们对每个孩子实行因材施教，但是这教，也得用对方法。
孩子们心性未定，我们不希望看见他们犯错，但是亦不能打着不让他们犯错的旗号，事事都限制着他们。
这样，培养出来的都是千篇一律的性，子，对他们自身，乃至这个社会有何好处？
相反，他们要玩，只要不伤害自身安全，我们都可以让他们闹，让他们玩，甚至我们大人应该参与其中，一起玩闹，就算玩大了也没关系，不超过心中那道底线就可以。
就像龙七夕，她既然念得出来，那些改得面目全非的诗句，自然，得对原先的诗句是有极深的印象的。
只要从玩闹的过程中，我们找机会循循善诱，教会他们道理与学术，也可以增强我们彼此的亲昵与信任度，这样有何不好？
就像一粒珍珠，你放在石子堆里头，没有人认出来，再加以打磨，它永远只是粒石子。
这样浅显的道理，不用我说，齐先生应该明白了吧？”
一番长长的说话说完，齐子皓的表情已经由茫然转到了恍悟，再到最后，他深深感到震撼，睇着面前笑脸吟吟的，直直瞅着自己看的一张粉脸。
心乱跳一通，耳根一红，赶紧低下头。
心里默念几句，“非礼勿视”之后，才敢抬头，若无其事地与她对望，深深作了一个揖。
“七七娘教训的是，在下会回去好好思虑今日你所言。”
他弄懂了，可白语棠还有事情没搞清楚。
“齐先生刚才问及我家中有没有病人，是为了何事？”
“这个……”
“齐先生有事不妨直说。”
齐子皓便说了出来。
“是关于龙七夕上课的表现。
☆、（完结番外）惩罚3
有一次我提问她问题，她听了半天，都是茫然的表情，我不得不得重复几次，她愣了很久，我以为她终于听明白了，谁知道她又“啊”的一声，继续看着我……”
结果那堂课没有顺利完成，原因就卡在龙立秋的“耳聋”上了。
他缓了缓，又说出另一种情况。
“还有就是，有时候我提问，她听清楚了，也回答了。”
说到这里，他蹲下，看着白语棠，颇为无奈地说下去：
“可是回答的速度太快，根本让人听不清她说什么。”他试图让她慢点，她居然比前一次回答得更快……
结果，理所当然的，又一堂课被她搅乱了。
他本想就让她坐一旁，下课了再找她谈谈，可是才转过身子想提问其他人，她就开始嚷嚷，“齐先生刚才说什么呀？”
接着就是，刚才情况一直重复。
他问，她“啊？”，他又问，她又“啊？”，他放弃问了，却轮到她追着他问，刚才问她什么。
而且，最要命的是，这种情况并不是任何时候都发生的，是间歇性的突发状况，他连发作时间都掌握不了，要对付她，根本毫无办法。
白语棠听完后，满脸黑线。
几乎已经判定什么一回事了。
无奈这善良过头的齐先生，似乎真的没有搞清楚是什么一回事，说到最后，居然满脸担忧地睇着她，语重心长地建议道：
“七七娘，之前也有学子有类似的状况出现，后来经大夫证实，那是因为家族中有类似症状的遗传病史，所以我想问清楚你，要是真有这方面问题，我们最好及时带龙七夕去看大夫问诊。”
“不用看大夫，我知道她什么毛病？”
白语棠说。
齐子皓脸露惊讶，“七七娘你晓得医理？”
“算是晓得，但我这能耐，只能治得了我女儿。”
只治得了龙七夕……
想必真的是家族遗传之病，七七娘手中有家传秘方了。
不管怎样，有得治就好。
他松了口气，接着又关切地问道：“龙七夕患的哪种病？”
白语棠目光从他脸上移开，看到龙七夕的方向，眼睛一眯，最后双手交握，指关节发出喀喳喀喳的声响。
唇角诡异地挑起，“调皮捣蛋病！”
这病不轻，得治了！
……
“人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁，教之道，贵以专，昔孟母，择邻处，子不学，断机杼，窦燕山，有义方，教五子，名俱扬，养不教，父之过，教不严，师之惰，子不学，非所宜，幼不学，老何为，玉不琢，不成器，人不学，不知义，为人子，方少时，亲师友，习礼仪……
”
龙七夕的念书声从大堂传出。
龙泫珏微微讶异，走过去一看，却见她两只小手拧着自己的耳朵，站在一根柱子下，看见自己，小嘴扁了扁，继续念的同时，黑漆漆的眼眸直直盯着自己，透着可怜巴巴的求救光芒。
她的跟前，白语棠找下人搬来了凳子，桌子。
☆、（完结番外）惩罚4
一手拿着板尺，另一手翻着书，边看边督促，“念好点念好点，声音怎么有气无力的？”
龙泫珏走到白语棠身边。
“咦？你回来了？吃饭没？”
他又看了眼女儿，“嗯，怎么回事？”
才问话，龙七夕就泪眼汪汪地喊了声，“爹……”
白语棠凶巴巴地侧过脸，吆喝句，“不准喊冤，继续念！”
吓得龙七夕眼泪逼了回去，扯开喉咙继续念，“人之初，性本善……”
于是，在朗朗念书声中，两个大人进行了一场交谈。
白语棠，“龙泫珏，你女儿不尊师重道！”
龙泫珏，“我女儿也是你女儿，我们的女儿怎样个不尊师重道法？”
白语棠，“课堂上，夫子提问，她故意装糊涂，耍人家。”
原来如此，小意思一桩。
试问哪个小孩小时候不顽皮的？
何况，这不是他们乐见的吗？
他们本来就不赞成她上学堂念书，学堂多大的地方，一整片地下来，都够不着他们一个后院。
与其困在那四四方方的房子里，跟别家小孩一起挤，不如在家里，舒舒服服地等着夫子上门教。
再说，他龙泫珏的女儿�