按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
叱裕炕故侨ノ颐悄潜叱裕浚！蓖泼沤吹氖窃较Φ耐馄拧�
外婆和妈妈说话都是用的H省的话，外公和外婆是在1959年从H省到的Y省，那时妈妈还没出世。但是家里不管是妈妈还是舅舅，只要和外公外婆说话都说的H省的话。越夕从小就听着长大，甚至和外公有事也说H省话，所以她能听懂。
越夕从三年级开始都是在外婆家吃饭，直到妈妈离异后，自己家才开始独个开火，而最主要的原因是几个舅妈说她们母女在外婆家吃饭不给伙食费，嫁出去的女儿泼出去的水，妈妈虽然离婚了，但是怎么说也是别人家的人，怎么可以带着孩子在娘家蹭饭呢。越夕和妈妈受不了舅妈们的冷嘲热讽，毅然决定自个家开火。
看到外婆走过来，伸手抚上了越夕的额头，感觉了一会儿语带喜色的说：“已经不哪身烧哚，还好，还好，阿弥陀佛！”外婆双手合掌面朝窗外的天空念叨着：“真是菩萨保佑啊，菩萨保佑啊！”
而越夕则是看看外婆，又看看妈妈，再看看爸爸，有种恍若隔世的感觉。时间重新开始了吗？真的开始了吗？还是现在的一切只是她的一个梦，等梦醒了，妈妈不在了，外婆也去了，对了，还有外公，不知道现在的外公是什么样，最疼她的外公，在她高二的时候脑淤血死了的外公，边想着，越夕的眼泪就怎么也止不住了。
吓得一旁的三个大人，又是哄又是抱，心肝宝贝、小乖的叫着，可能是刚刚大病初愈，越夕边哭边就觉得很困倦，在妈妈温暖的怀抱中，她渐渐陷入了甜美的梦乡……
自越夕醒来后已经两天的时间了，越夕慢慢理清了自己的现状，因为她狠狠地掐了自己一把，把自己嫩嫩的手臂都掐出血丝了，心疼得她妈妈直掉眼泪，以为孩子被高热给烧傻了。要不是越夕一再保证自己很正常，越夕的妈妈肯定要带越夕上卫生院看看了。
如今时间重新开始了，真的重新开始了，为了不让以前那些事再发生，越夕决定要改变自己，彻底的改变，虽然性格上可能有些困难，但是她相信自己一定能克服的。
一大早，越夕醒过来的时候，越妈妈刚刚洗好脸，在给自己梳头，越爸爸已经没在了，她记得以前爸爸只要在家就是睡大觉，不过妈妈说，爸爸过去不这样的，还是个很勤快能干的人。
越妈妈转头看到越夕睁着眼睛看着自己，温柔的笑了：“醒啦！等会儿，妈妈梳好了头就给你穿衣服啊！”本来越夕想自己爬起来穿衣服的，听到妈妈这样说，就决定继续赖在被窝里了。
越妈妈走过来细心的给越夕穿上衣服，不时伸手挠一下越夕的胳肢窝，逗得越夕咯咯笑，母女俩在床上闹了半天，然后倒热水给越夕洗脸，今天她的的病已经完全好了，而且妈妈还有工作要做，不能总请假在家照顾她，所以今天就要把她送到厂区幼儿园里。
越夕小时候非常不喜欢刷牙，导致长大后牙齿差次不齐，长大后她都尽量让自己抿嘴笑，哪怕要大笑，她都用手捂着嘴。虽然说看着很有气质，但是如果遇到大家一起开心的时候，她抿着嘴在那笑，就会让旁人觉得很假，这让她惹了许多的白眼，后来到了S市花了很多钱才把牙齿换好的。
小时候她可以说是满口烂牙，最里面的几个大牙齿都是蛀牙，吃点热的东西，牙根就疼，这也让她吃尽了苦头，越夕边刷着牙边想着怎么把牙齿长得又整齐又健康。
当越妈妈看到越夕自己主动刷牙时，觉得很惊讶，往常都要大人三哄四骗才刷牙的人，现在居然自己主动刷起牙来了，不过越妈妈也只当孩子懂事了，随即露出欣慰的笑容。越夕刷完牙后，看到妈妈的笑容，也露出缺了一颗门牙的牙齿，给了妈妈一个大大的笑脸。
“夕夕真乖，妈妈给你洗了脸；夕夕就变得干干净净的了。”边说，边用毛巾给越夕擦了两遍脸，把越夕的脸蛋擦得红扑扑的，然后再给越夕的脸蛋上擦上了百雀灵，这是目前厂区服务社里卖的唯一一种雪花膏。
擦上了带着淡淡香气的百雀灵后，越夕有些干燥的肌肤立时变得水亮水亮的。然后妈妈给越夕梳了两个大辫子，据越妈妈说，越夕小时候特臭美，最喜欢让越妈妈给她梳各种漂亮的辫子，所以头发养得很长，但是由于营养不良长得有些枯黄。
第三章 幼稚园记
越夕收拾干净以后，拉着妈妈温暖的大手去上幼儿园了。越靠进幼儿园，越夕的心情就越发激动，自己真的变成小孩了，一切都可以重来，这一生她可要好好规划自己的人生……
越夕边走边想着，很快就到了幼儿园，妈妈叮嘱了几句要听老师的话，如果不舒服就要马上告诉老师，不许玩水，因为越夕小朋友这次发高烧就是因为天热去玩水引起的。所以越妈妈是强调了又强调，甚至威胁说，如果发现她玩水就带她去打针针（汗~）。最后又说什么不许调皮，不要拣地上的东西吃等等，听得越夕在心里直翻白眼：妈妈，人家没有这么幼稚好筏！（你才四岁，你不幼稚，谁幼稚？）
看着妈妈不放心地离去，越夕暗自舒了口气，然后转身走进幼儿园里，这时已经有许多小朋友们到了，相互之间仍然在讨论着前几天的六一儿童节，而从敞开的幼稚园大门，越夕看到了墙壁上的照片，前世看着这些照片，她哭了很久，现在看到它们，却觉得很开心，哪怕自己并没有在上面。
很快上课了，越夕却不记得该走进哪间教室，在楼梯口望着众多的教室发呆。
“越夕，怎么还不进教室，病好了吗？来，跟老师一起进教室，好吗？”一个甜美的声音在越夕身后响起，越夕抬头一看，是自己幼稚园时的保育阿姨令老师，叫令什么来着？啊……不记得了，越夕懊恼地低下头。
令老师以为越夕病还没大好，但是这年代，大人是不可能总请假在家照顾孩子的，她妈妈能请两天假，已经算是很负责的家长了，很多都是将生病的孩子托给老师照顾，或者在幼稚园的育幼室里睡一天，让老师帮忙喂药就可以了。
越夕这样的已经算是很幸福了，至少有个很爱她的妈妈，老师牵着越夕的手带着她来到了教室里，越夕看了看，只有一个位置是空着的，应该就是自己的，于是摇晃着短小的身子，向座位走去，听着令老师在讲台上一遍又一遍的教着大家读1＋1，然后拿出小动物的图片给小朋友们认，再听着下面小朋友们这摸下，那弄下，一刻也安静不下来，甚至还不时有小孩子被欺负。令老师只好停下来教育那些调皮的孩子，安慰被欺负的小朋友。
“越夕她生病呢！妈妈说不要像一样，不然要打针针。”打针这个词对于孩子来说，那是最最可怕的时候了，所以大家看到越夕就把她和打针联系在一块了。
“我不要打针针！”一个小女孩被吓哭了起来，估计是有过惨痛的教训。
一个孩子哭起来，其他孩子也哭起来了，刹时教室里乱成一片，令老师又连忙安慰这个，又安慰那个：“小朋友们，乖啊，只要你们不生病就不打针针啊！乖，不哭！”。哄了半天才让教室里的小朋友们相信不会给他们打针（汗~）。
越夕看着忙乱的教室，思绪早就飘到了九霄云外。下课的时候，其他小朋友都有意的不跟她玩，越夕翻了个白眼，她还不稀得和这帮小屁孩玩呢！她可是有远大的目标要实现的，随即又陷入了沉思。不过她这样的表现更加让小朋友们害怕了，因为在孩子的认知当中只有病很严重才会没有精神，没有精神就不想动，就和越夕表现的一样。
在幼稚园恍恍惚惚地过了一天，由于老师讲得都是太幼稚的东西，她根本就没心思听，就算是户外运动，她也是静静地坐在一边看小朋友们玩，老师也没勉强她。而这正合越夕的心意，她不停的回忆和计划着，就怕时间长了会有什么遗忘的，她希望这一世能有不一样的人生，不需要多么辉煌，只要能幸福平安就好。
老师明显发现了越夕的安静和心不在焉，但是想着她病刚刚好，小孩子嘛，生病都是比较乖巧的，也就没说什么了。直到越妈妈来接越夕，老师特意拉着越妈妈说着越夕今天的表现：安静、听话，但是上课也不专心，可能病还没好，希望越夕的妈妈多注意孩子的身体等等。
回家的路上，越夕安静地靠在越妈妈的肩膀上，被妈妈一路抱着回家，闻着妈妈淡淡的带着胶浆和布料的味道，间或一种温柔清新的味道，越夕不知不觉间睡着了。
“回来了，妈已经把饭做好了！是在这吃还是去妈那吃？”越爸爸看到越妈妈抱着越夕进门，赶紧端着盆到了些热水