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“不对”中山装站起来反驳道：“农民不愿意当兵是因为他们不愿意为欺压他们的政府打仗。”
“政府是有做的不好的地方”庄继华示意让他坐下：“不过我们必须看到从26年到现在国民政府成立不过短短7年在这七年里国民政府进行了两次北伐形式上统一中国的时间是1928年底距离今天只有不到五年时间距离九一八只有三年时间在这么短的时间内政府能作多少事呢？更何况在2年底宣布统一中国时中央政府真正能有效控制的地区只有长江下游浙江、江苏、安徽、上海等地区其他地区都控制在地方实力派手中中央既没有税收权也没有人事任免权中央政府即使有好的法律政策能贯彻下来的吗？重庆政府最近免除了所有农业税大部分商业税实行免费教育；一年以前可以做到吗？”
面对庄继华的反问。^^？君？子？？堂？^^所以人都哑口无言庄继华接着又说：“问题的关键不在这关键在于他们没有文化没有文化的结果就是他们看不到更长远的利益只顾眼前利益；其次就是在乡野农民心中还没有完全地国家意识。几千年来都是朝廷是皇帝总理创建共和尽管已有二十二年可与两千年的历史比起来…。。还太短。而解决这一切的只有教育。为什么我说德**队强大因为他们的国民素质极高素质高的原因就是他们的教育搞得好。我在德国读书时曾经去过德国地几个博物馆在哪里我看到几个很有意思的记录其中有一份记录是罚款。为什么被罚款呢？是因为他们的子女没有去上学他们的父母亲就要交罚款所以这次我们在推行免费教育时就吸取了这个经验国家不收学费不收书费只要你来读书就行。如果这都做不到那就不能怪政府不客气。与德国一样日本的教育也做得很好明治维新后日本政府就非常重视教育甲午战争我们战败赔款白银二亿三千万日本政府把其中大约2o用在了教育上。几十年下来日本的教育已经普及了。国民素质的提高使日本军队受益极大。军队组织士兵个人战术应用都能得到很好地实现；可我们呢？士兵大都是文盲打仗勇敢是勇敢可……。一个人的勇敢是打不赢一场战争的。”
“那按照庄副市长的说法我们就不可能打赢这场战争了？”眼睛男虽然现在没那么激烈了可还是很不服气：“我们四万万同胞就只能作亡国奴吗？！”
“当然不是！”庄继华猛然提高声音：“我中华四万万五千万人民怎么会束手作亡国奴！绝不可能！同学们我说了很多敌人强大的因素。是不是我们就会失败呢？绝不是。敌人强大的地方我们要看到敌人地弱点我们也要看到；日本有其固有的弱点。先日本乃小国区区几个小岛也不过与我们重庆大小差不多人口八千多万比不上四川全省的人口；资源根本没有全靠海外进口；日本的工业能力和人力资源决定了他们最多能同时保证三百万6军和海空军的军队；这就决定了他们的战略是决战毕其功于一役；因为他们打不起长期战争。而我们呢？我们国力弱但我们国家大人口多幅员广；对比敌我的优劣我们的战略自然就出来了那就长期战争以空间换时间积小胜为大胜把敌人拖垮拖死！”
庄继华侃侃而谈代表们的情绪完全调动起来了中山装看看周围心中涌起一股无力感现场气氛完全失去掌控。
“不过同学们这种战略代价极大损失极大。”庄继华心里没来由一痛只要给他十五年时间他就有信心把日军消灭在华北平原。刚才他分析敌我原是给学生打气可说着说着他自己地信心也高涨起来。他看看代表们轻轻叹口气不能再说什么了：“同学们我说了这么多就是要告诉大家政府并非不抗日。”
说完这句话后庄继华拿出他们拟地那份通电说道：“所以这份通电是不合适的我建议同学们重新拟一份通电。”
所有人都愣住了改通电？这不是…。。庄继华看出了他们的心思知道他们已经动摇只是还有点抹不下面子便又加了一道：“**在喜峰口、古北口都获得了胜利在这种情况指责政府不抗日是对前线将士的否定这对得起那些正在前线为国家浴血奋战的将士吗？”
“我同意重拟通电。”沉寂片刻之后圆脸女孩率先答道。
“我也同意。”有人开就有人跟上很快大部分同学都表示赞同。但还有部分同学没有在犹豫他们拿眼瞧着庄继华身边的重大救国会代表庄继华看看他们心里微微叹息转头对中山装和蓝长衫说：“其实有些话换种说法目的也一样。比如抗议可改为支持支持政府抗战到底…。。。”
中山装心里明白。这次抗议已经完全失败庄继华已经成功的把大多数代表拉过去了再要坚持下去他们将站到大多数学生地对立面去。
“我也同意。”中山装还没说话站在他身后地一个灰长衫忽然开口这个人一直没说话。只是默默的听默默地看此刻他开口后庄继华才现这个人的气度稳重面目清朗。
“我也同意。”中山装顺势也说道。
“我。。同意。”
庄继华松口气他眼光漂了那个灰长衫嘴角露出一丝微笑。灰长衫心中一颤他感到那一眼似乎已经把他看穿了。
代表们心满意足的离开市政府庄继华转身回到市长办公室进门就问：“贺市长那边怎么样了？有没有消息。”
“有了领事馆保住了学生们跑到日本商会去了。”滕杰微笑着答道。他和唐纵一直在市政府里观察形势眼瞅着庄继华打了一场漂亮仗。
“俊夫你要趁热打铁把三青团在各个学校展起来记住不要以**的名义要以抗日的名义。”庄继华说道。
“明白。”滕杰现在有些明白庄继华的思路了学生都是追求新思想地**名声不佳抗日则符合民族大义。
“你还不完全明白。”庄继华摇头说：“你看过辩证唯物主义没有？”
滕杰点点头。辩证唯物主义是红色书籍对普通人来说看这样的书是比较危险的可当年的黄埔军校图书室里有大量的这种书籍谁都可以看。
“那你记得其中关于矛盾的论述吗？”庄继华问滕杰想起来了可他却记不得具体是怎么说的了庄继华看看他摇摇头说：“马克思地阶级斗争理论是否正确我不敢说。可矛盾分析法。我认为是很有一定道理的特别是关于主要矛盾和次要矛盾转换的说法。当矛盾展到一定阶段时。主要矛盾可能转换为次要矛盾次要矛盾也可能转换为主要矛盾；在九一八之前国内矛盾有国共矛盾中央和地方的矛盾民族矛盾；在中原大战前是中央和地方的矛盾是主要矛盾然后是国共之间的矛盾变成了主要矛盾可现在是民族矛盾演变成主要矛盾判断矛盾地主次的依据应该是民众的要求现在社会各界群起要求抵抗日寇侵略所以民族矛盾成为主要矛盾；三民主义青年团是个新组织而且是青年人的组织就更应该要与时俱进。”
“明白了。”滕杰这下完全明白：“对抗日是现在最时髦的事这些年青人追的就是时髦；**以此号召青年如果我们不打这面旗子青年就会被他们全拉过去所以不如我们也打抗日的旗子。^^？君？子？？堂？^^”
“那打出来后呢？”庄继华似笑非笑的问。
“自然是…。。”滕杰心念电转他总算明白了：“文革的意思是让他们加入到我们要做地事中来。”
庄继华点点头笑着说：“知我者俊夫也。”然后又转身对唐纵说：“乃健你接下来做什么？”
“是不是把他们都抓了？”唐纵试探地问道庄继华没有回答于是他又说：“我的意见是暂时不抓只是监视放长线钓大鱼。”
庄继华轻轻一笑：“我没说共c党我和校长有约对付共党是你的事我不插手。我问的是那些日本人。”
“你的意思是搂草打兔子给他一锅端？”唐纵含笑问道。
“对等学生们把日本公司都砸了以后你再以保护的名义派警察去他们家和公司门口站岗对进出的人进行登记。”庄继华毫不客气的吩咐道：“另外通知武汉胡桃熟了。”
胡桃熟了汉冶萍公司一夜之间麻烦缠身大冶铁矿爆大罢工罢工还没解决又有人向大冶县政府控告汉冶萍公司霸占矿山官司一下打到湖北省高级法院法院下令暂时关闭大冶铁矿。
随后武汉三镇报界一涌而上《大冶铁矿到底是中国人地还是日本人地？》、《我们的矿石在资助敌人》、《日本人与汉阳钢铁厂停产地关系》…。。。
学生们愤怒了武汉三镇市民愤怒了汉冶萍公司遭到学生和市民的冲击随后学生代表和市民代表向湖北省政府请求收回大冶铁矿禁止铁矿石出口。
汉冶萍公司面临全面危机总经理盛恩颐在上海待不住了他跑到武昌打算利用老关系疏通可很快就现此路不通无论是省主席何成