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一民觉得让她跟着李艳，帮公司打扫清洁也是一件好事。
到伙食团吃了午饭，杨一民开始考虑下午行政会的议题，作为学校行政和老师，站在不同的角度看到不同的问题很正常，但无论怎样，合在一起是必然的了，自己作为校长，得平衡两所学校老师、行政的心态。
下午四点多，杨一民让刘志明通知行政开会，大家很快就来到会议室，他进门时已全部到齐，坐在会议桌的最上位，他将笔记本打开，喝了一口水，看了大家一眼，然后说道：“周末谢局长和政工股的同志花了两天时间到我们学校进行调研，征求学校合并的意见和建议，想必大家都很清楚了。”
“学校合并，是教育局学校结构调整的大势所趋，这点没有多少争议，今天召开这个会，我考虑有三个主题：一是我们要统一思想，将合并前的各项工作做好；二是梳理一下我们还有哪些可能遗留的问题需要解决；三是如何做好合并准备。”
杨一民看了看大家的神情，知道自己首先得稳住大家所担心的事，于是说道：“我先说第一个问题，合并后，大家肯定会仍然担任学校的行政工作，所以大家现在将工作做好了，也是为以后做好准备，而且这也是考验大家的时候，如果哪方面出了不好的现象，大家想想，我给你位置，其他人服吗？”
这一方面表明了杨一民的态度，在坐的行政仍然有职务，但什么职务，是正还是副，得看大家的表现，担心少了，但紧张却多了。
“所以大家要齐心，要做好现在的工作，为下一步搞好合并打下基础，我先说这点，大家结合这三个方面，谈谈大家的想法。”
马永明想让任成发先说，可任成发喝着茶一言不发，他只得先说，因为两位副职，他毕竟年轻，而且才上任不久，在处事和各方面的关系上他总是让着任成发。
“学校合并老师们还是有一些担心的，主要是担心福利待遇变差，特别是初三老师，今年取得了这样好的成绩，大家盼着学校给大家奖励，现在大家怕就这样被取消了。”
这几句引起了大家的共鸣，行政们纷纷点头，小声议论起来，李小萍笑道：“杨校，你说的考好了让大家出省旅游，现在大家在想，出县可能都有问题了。”
后面的发言基本上集中在这些问题之上，杨一民早就想好了，而且通过与谢局长的沟通，他并不担心这件事。
看着大家的说得差不多了，杨一民说道：“好了，大家的意见我听明白了，现在我想听听解决办法，大家有何办法？”
此话一说，大家才想起反映意见是重要的，但如何解决却也是行政的职责，会议室恢复了安静，这些事，没有人想说，因为他们不知道自己站在什么位置说合适。
大家沉默，自然是等待杨一民发话，杨一民说道：“大家担心的问题我当初也担心，后来和谢局长也沟通过，我是这样想的，本学期，两所学校的财务还是的，所以我们该用的经费还是初中老师的，所有奖励和待遇不会发生变化。”
“李主任刚才提到旅游的事，我也表个态，只要县教育局不反对，旅游是没问题的，出省肯定也没问题，而且是全体职工，我初步考虑，是初三老师学校全部承担费用，其他老师自己负担一部分，体现一些差距，具体方案下来再商量。”
“学校还有一部分自由资金，包括金瑞公司的校长活动经费，我考虑都用于这一活动，并且要在下学校全县教学质量表彰会后对初三老师进行表彰，重奖，这一点大家也放心。”
【231】救火（四）
“现在我还有一件事要给大家通报，我将初三特困生的信息已发给了金瑞公司，目的是想让他们对这些学生进行资助，现在结果还不清楚，但我们要让初三的老师进一步了解学生情况，进行沟通，让这些成绩好的孩子去读书。”
话还没讲完，电话的震动声响起，杨一民一看，正是金瑞公司刘金瑞的，杨一民马上对任成发说道：“任校长，你主持一下，我接个电话。”
说罢他走出会议室，前往办公室，他知道刘金瑞肯定是说学生资助的事，接通后，他笑道：“刘总，你亲自打电话过来，太谢谢你了。”
“杨校长，昨天小李将你发过来的邮件给我看了，说实话，我很受感动，学生们太苦了，而你花了这样大的精力去关心学生，我更感动，我打算给你报过来的这些孩子进行资助，想听听你的意见，如何进行。”
此事杨一民早已想好，说道：“刘总，这些学生马上就会到不同的学校去读书，以后很多孩子就会考入大学，我的想法是一是要资助孩子，二是要扩大金瑞公司在学生和社会上的影响，所以我是想请公司将资助直接落实到学校和孩子们的生活中，比如直接帮学生交学费和各种杂费，每月定时打卡给他们上生活费，这样花钱不多，作用持久，而且学生在不同学校，影响的是一片。”
对方沉思了一会，说道：“杨校长，这事虽然麻烦得多，但效果的确很好。”
“是啊，通过这样的方式，金瑞公司的社会责任感和慈善事迹就会被更广泛地宣传，你是做地产的，这种宣传会让人们对公司产生好感，信任就会很快建立起来的啊。”
“好，兄弟，听你这样说，我更有信心了，这样吧，我让小李和你联系，做具体方案，这十多个孩子读三年书的钱，我来解决。”
杨一民很高兴，没想到学生的事这样就解决了，他快步来到会议室，听见会议室里也是很兴奋的谈笑声，行政们听了杨一民的想法，肯定对自己的岗位放心了，对待遇也放心了，所以心里变得轻松起来。
杨一民一进屋，大家安静了，看着他，他说道：“刚才是金瑞公司刘总打来的电话，学生资助的事已定了，我报过去的十二个学生，他们全部进行资助，具体方案由马校长负责，李主任落实，这对学生是件好事，三年资助，学生家里再困难，也可以正常上学了。”
看着大家兴奋的目光和激动的神情，杨一民此时觉得，实际上只要每个人多想点办法，多主动去做一些事，很多看来困难的事就会解决，但人就是这样，安于现状和惰性的心态制约着自己。
会议结束，已是晚上六点多，大家一改近几天不安的神情，不出一个小时，待遇问题和初三老师的奖励问题迅速传遍全校。
李小萍现在和杨一民一样，没有新课，所以到学校只是看看教学情况，她来到杨一民办公室，杨一民将自己所整理出来的十二个特困生的名单打了一份，然后传了一个电子邮件给她。
李小萍拿到东西后没有走，似乎有话要说，杨一民道：“李主任，马上期末了，有些事你得准备准备。”
“一民，我不会，啥都不懂。”
“上课不会吗？去上课，有啥不会的，我的想法是你得研究一下上课的新颖性，要考评，自然要找一些吸引眼球的东西。当然，你更不要有负担，教导主任的位置，我一直给你留着。”
“一民，是实验中学管教学的副校长给我打了个电话，说今年他们要人，问我有没有想法，如果有，他可以帮帮我。”李小萍有点茫然地说道。
实验中学在用人上有一定自主权，考评是由教育局进行组织，学校自己进行考评，不是公开考评，而是进行，然后报教育局同意就行，所以管教学的副校长权力是很大的。
“他是不是提出啥条件了？”
李小萍脸一红，说道：“没明说，但那种语气是肯定的。”
杨一民心里有点气，实验中学是县里最好的初中，像李小萍这样优秀的教师，一个管教学的副校长居然也想从中牟取私利，杨一民本想马上打电话给学校校长的，但想想自己过年时那天对方对自己有一定戒备，忍住了。
“小萍，这事你就不用担心了，你装作不知道，该报名、该送啥资料你送过去，到时候我来处理。”
“一民，你别出面，为这么一个事，别把人得罪了，你还要在官场上混，这样不好。”
“这么个事，小萍，你的事就是我的大事，这些人不知高低，不懂规矩，你按我的办法做。”
李小萍眼眶有点湿润，她点了点头，“一民，谢谢你。”
晚上十一点多，杨一民还在和李艳聊天，有了视频虽然不能在一起，却能见面，这对情侣来说是最好的可以借助的工具，杨一民看了看时间，已聊了半个多小时了，说道：“艳子，快睡觉了。”
“不，一民，再陪我聊一会行不？”
看着李艳期盼的目光，杨一民点着头，“行，我的好宝贝。�