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杨一民想要小学校长知道，自己是在干啥，但如果自己直接去说，对方肯定就会认为自己已经怀疑他了，那样两人就会非常尴尬，本来八字还没一瞥的事却已公开了矛盾。
那样的结果实际上谁也落不到好处，杨一民相信，对方一定也不会过分去弄这件事的，此时局里的局势，他只想让上级对杨一民的工作能力产生怀疑，却不想去惹事。
事情没有进一步延续，这件事杨一民回到县城后到林娟那里，问最近有没有对自己不利的消息，林娟说没有。
杨一民说联系李兴辉和向红梅吃饭，林娟不愿意，林娟的态度让杨一民不好越过她去请李兴辉，只得放弃。但他还是在星期天晚上给向红梅打电话，问最近有没有和自己有关的好事，向红梅也说没有。
从不同渠道得到两个完全不同的说法，局里既没表扬也没批评，说明也在严控这类敏感事情，至于李兴辉知道不知道，就看黄亮那里的说法了。
第二周的星期四，杨一民请肖院长在任成达的农家乐吃饭，他让任成发一起，三个人喝了一瓶酒，肖院长是很惯于处理类似问题的，在酒桌上，他还悄悄向杨一民说了与小学李校长联系的情况，李校长说保健所的到学校发了些药品，暂时不需要搞演练。
吃完饭，杨一民让任成发陪肖院长回学校，因为时间关系，他想在这里休息一下，不至于一副喝了酒的样子回到学校。
杨一民还是到方小玉的寝室休息，这丫头房间很整洁，据说她回家说过，除了杨一民，任何人不准到她寝室休息，因为这里毕竟是农家乐，有些客人需要休息的时候，任成达也不得不安排。
杨一民进了房间，看了看书桌，上面不知道从哪里又出现一张他的照片，而且在背面也有写的字，杨一民从外面粗略看了看，还是英文，估计还是上次的字。
上次自己在方小玉寝室休息了几个小时，发现方小玉书桌上有自己的照片，还写得有“ilove”，吓了杨一民一跳，走的时候就把照片拿起了。
现在里面又有了，让杨一民不知道如何处理，因为再拿走，或许会影响方小玉的学习，再有两个月就要中考了。
他打算暂时不理这件事，靠在床头上休息，刚好迷迷糊糊的时候，电话响起，打开一看，是李小萍的电话，“杨校长，县职中招生的老师来了。”
“你就说我不得空，让上次成立的管理小组和他们聊，如果仅仅是宣传，让他们等，只能到下午课外活动时间才能进教室。”
职中的招生宣传虽然允许，但却不能影响学校的正常教学秩序，而且不能进重点班，这点必须做到，这也是基本要求，杨一民下午没课，他反而不想回去，如果对方坐在校长办公室面对面的要求，拒绝的话不太好。
【166】旧爱
毕竟都是兄弟学校，杜校长对自己也很客气，如果自己不在，其他人将责任推到自己头上，自己也无所谓，可以解释。
挂断电话，杨一民躺在床上睡着了，直到下午三点多，电话铃声响起，是马永明的，马永明说道：“杨校，职中的领导和老师说想见见你。”
“他们谁带队的？有几个人？”
“他们学校招生办主任带队，还有一男一女两位老师。”
杨一民的确不想见职中的人，如果说处理职中招生问题能够理性的话，面对职中的老师自己可能不会那样理性，至少因为徐曼丽，搞不好就会提起自己的伤心事。
“算了吧，你和李小萍接待一下，如果晚上他们没走，学校请他们吃顿饭吧，毕竟是城里的老师，来一趟不容易，我们也讲点礼数，同时也把学校的招生要求给对方说明。”
“好，我马上和他们说。”
过了一会，电话又响了，杨一民拿起电话，虽然是v网，是系统内电话，但却没有标记是谁，虽然没有标记，但却如此熟悉，难道是她来了，杨一民迟疑了很久，还是接通了。
这是徐曼丽的电话，杨一民早就将她删除联系人之列了，但号码依然很熟悉。
杨一民接通后，没有说话，对方等了一下，见杨一民没说话，才说道：“杨校长，见你一面真难啊。”
杨一民的确从没想过徐曼丽会到石门中学来招生，他想了想，看来是不得不去见面了，于是说道：“要见面有啥难的，我中午有事在外，石门这个穷地方你舍得来，真是奇事。”
“那董主任和我们在办公室等你。”徐曼丽似乎是有求于他，话也说得比以前温柔，完全是两人才恋爱时的口气。
杨一民看了看时间，课外活动是接近五点的时候，自己只要赶在这之前回去就行了，他不想和徐曼丽多说话，越说越伤心，所以直到四点十分他才出门走向学校。
来到学校，杨一民打开办公室门，马永明见杨一民回来，招呼职中的三位老师过来，杨一民一眼就看到了徐曼丽，徐曼丽瘦了，看着自己的眼光还带着一丝忧怨，杨一民不知咋了，居然没有了一直以为的恨意。
杨一民热情地与职中的招生办董主任握手，又与另外的一名男老师冯老师握手，轮到徐曼丽的时候，他咬了咬牙，只点了一下头。
待三个人坐下，杨一民打电话让刘志明过来给三个人重新倒上水，杨一民不提招生的事，董主任在短暂寒暄后说道：“杨校长，今天我们主要是来进行宣传的，我带队，以后主要就是冯老师和徐老师负责石门片的工作。”
杨一民点点头，“学校热情欢迎你们啊，职中帮助考不上重点高中的学生解决了以后就业的问题，帮他们从深山走了出去，学校感谢你们，也完全支持你们的工作。”
“杨校长，我们今天下午打算安排老师到班上进行宣传，发一个意向表，收集一下学生的想法，还请学校支持。”
宣传当然是鼓动着去读职中，收集意愿表，无非就是让学生填写家庭信息，特别是父母的电话和家庭住址相当重要，这是为以后的沟通打下基础的。
招生的老师不可能把所有的家庭走完，但通过电话却可以一直跟踪学生的情况，而且可以反复和学生沟通，很多时候在学生选择读哪所学校并没有主意，通过这种沟通的确能起到决定性的作用。
杨一民问：“董主任，刚才马校长和你们把具体情况谈了吧？”
“谈了，我觉得你们的方法不错，大家将这件事情作为学校的一项工作来进行，将很多矛盾摆出来，我认为很有好处，这些具体细节，到时另外两位老师可以和你们商量。”
董主任无法决定，是因为学校的招生费就是那样多，至于老师中哪个愿意从总数中拿出多少给学校老师，则是他或她自己的事。
杨一民点点头，说道：“那就行，马校长，你让李主任安排几位老师到班上宣传。”杨一民有一副送客的样子，因为他看了看时间，还有五六分钟就下课了。
“杨校长，我们可不可以到另外两个班宣传一下。”徐曼丽望着他，眼光含情。
职中招生，当时杨一民给马永明和李小萍说过，宣传只能进普通班，不能进重点班，但杨一民没想到徐曼丽会来，更没想到这个问题徐曼丽会提出来。
按杨一民的经验，重点班里的学生，绝大多数家长是要让孩子读书的，所以这两个班里的学生没考上好的普通高中，一般都会去读职中，这个宣传作用绝对是事半功倍的。
杨一民没有说话，大家一阵沉默，此时李小萍刚好被马永明叫过来，杨一民想了想，对职中的三个人说道：“你们坐一下，我马上让李主任安排。”
杨一民走出办公室，对马永明和李小萍说道：“这里面有我一个熟人，不好不答应，这样吧，把重点班成绩好的学生组织到实验室去复习，这两个班剩下的学生全部集中到阶梯教室，这部分人让徐老师去讲，另外两个普通班，随便安排就行，李主任马上到教室布置。”
两人虽然诧异，但却马上执行，诧异的原因是从杨一民到学校当校长开始，一直到今天，想的事，说的话没有不算数的，但今天却还是让重点班的学生去听宣传，这熟人，到底是谁，能有这样大的能量。
两人去安排，杨一民回到办公室，对三个人说道：“他们去安排了，等一下徐老师到阶梯教室，董主任和冯老师分别到另外两个班，宣传完了还是到我办公室，你们远到而来，晚上我请你们吃饭。”
董主任三个人一阵惊喜，从这几句话，他们知道杨一民已同意了让重点班的学生参加宣传，而且听杨一民要请他们吃饭，虽然说钱不一定是杨一民给，但至少态度上发生了重大变化。
在杨一民回来