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“好的，李老师，我会选好曲子的，那个钢琴知识部分有什么范围没有啊。”，陆维接着问道。
“哦，你手里那本资料上都有，数量不是很多，你看看然后把他们都背下来就可以了。”，李德谦道。
“好的，李老师我没有问题了。”，陆维笑着说道。
“那好吧，对了，我把102音乐教室的钥匙给你，如果那里没有人上课，你可以去弹那里面的钢琴，这周的时间，你就好好练习吧。”，李德谦说着递过了一把钥匙。
“谢谢李老师”，陆维在那几个学生羡慕的目光中接过了那把钥匙。要知道，音乐教室的琴比小琴房的琴可好多了，小琴房的钢琴一般都是国产的星海118，102音乐教室的教学琴可是原装进口的雅马哈，音色和触感都是一流的。
“好了，没什么事的话你就去练琴吧，今天是周日，音乐教室正好闲着。
“好的，李老师，那我先走了。”，陆维装好钥匙，走出了办公室。
陆维来到一楼，打开了102音乐教室的门。现在是下午四点钟，音乐楼里最热闹的时候，一阵杂乱的琴声充满了整个楼道。陆维走进教室，转身关上教室的门，杂乱的声音顿时小了很多。
陆维看着面前静静地立在那里的雅马哈钢琴，像注视着自己的情人一样，他慢慢地走了过去，坐在琴凳上，轻轻打开了琴盖，黑白分明的键盘闪着迷人的光泽，出现在陆维的眼前。
陆维双手放在键盘上，感受着键盘那美妙的触感，然后双手轻轻一沉，弹了一个C和弦，如同教堂钟声一般的音色弥漫在空旷的音乐教室里。
陆维轻舒十指，弹了一曲舒缓的TheDaydream，心神都沉醉在这美妙的琴声中。
一曲弹毕，陆维不禁想起擂台赛的事，要弹什么曲子呢？选当然是贝多芬的三十二钢琴奏鸣曲，可自己前世从来没有完整地练过哪怕一，最熟练的《月光》也仅仅是弹会了第一乐章，那是最简单的一个乐章，拿这个去参加比赛，恐怕太糊弄人了一点。可自己实在是喜欢这个曲子，陆维还是决定试试看，如果到时候练不出来，就弹《土耳其进行曲》好了。
陆维转身出了音乐教室，关好门，走出音乐楼，推出晓凌的自行车向学校外面骑去。
陆维的目的是新华书店，没办法，这曲子的谱子李德谦那里找不到，陆维只好到书店去碰碰运气。可惜现在没有互联网，不然随便去网上找一找，很容易就能找到。
陆维来到书店门口，停好车，信步走了进去。
新华书店的人并不很多，即使是在周日。除非是真要买书，而且是那种很难买到的书，大家才会来新华书店看看，比起这里，学生们还是喜欢那种小书店，毕竟那里都是比较受欢迎的武侠和言情小说，而这些东西在新华书店里根本看不到。
陆维来到二楼，找到音乐的分类，挨个看了起来。
音乐类书籍只有可怜的一面架子，对面是美术类的。陆维仔细地找着，架上的书以吉他类的居多，还有一些民乐和乐理的，陆维找了一小会儿，终于在靠下的一排现了钢琴类的书，陆维心里暗暗道：“可千万不要没有啊，这里没有的话，别处就更找不到了。”
《拜厄》、《车尔尼练习曲599》、《车尔尼练习曲849》、《车尔尼练习曲299》、《车尔尼练习曲740》、《名手之道》、《哈农》、《布格缪勒练习曲二十五》……陆维一本本看下去，大部分都是一些入门和提高级的练习曲。
终于，陆维眼睛一亮，现了躺在角落里用塑料纸包好的两本书，书脊上写着《贝多芬钢琴奏鸣曲集》。
陆维抽出了这本书，看了看版本，还不错，只是不知道放在这里多长时间了，塑料封皮早已被磨得模糊不清了。
陆维拿起这两本乐谱向款台走去，两本书一共78元，这种专业类书籍的价格不管什么时候都是这么贵。
陆维拿起包好的书，骑着车返回了学校后直奔音乐楼。
走进102教室，陆维又坐到了钢琴前，撕开琴谱的包装，从第一本上找到钢琴奏鸣曲第十四号，打开放到了钢琴的谱架上，读起了谱。
这钢琴奏鸣曲贝多芬作于1801年，又名，《第十四钢琴奏鸣曲》、《#c小调奏鸣曲》。作把它题献给第一个恋人朱丽叶。琪察尔迪。当时他们已分手，失恋和耳疾都给贝多芬带来极大的痛苦，作品即在这种情况下创作而成。《月光奏鸣曲》并不是一开始就叫这个名字，而是因为德国诗人莱尔什塔勃听完第一乐章后说过：“这曲曲子让我联想起瑞士琉森湖上皎洁的月光”，出版商据此给作品命名“月光”，作自己标名为“幻想奏鸣曲”。不仅因为它充满了作对生活的幻想和探索，在作品结构上也充满表现了自由、即兴的性质：如速度安排上打破了传统奏鸣套曲快慢乐章的顺序，将三个乐章分别定为慢板、小快板和激动的快板。
第一乐章为三部曲式。乐曲在徐缓的长音和不断流动的三连音衬托下奏出如歌的主题，宁静中隐含着忧郁压抑的情绪，整个乐章充满深刻动人的丰富情感，细腻地表现了内心的苦楚和波动。
这也是陆维唯一会弹奏的乐章，他略微看了下谱子，双手轻轻伏在键盘地，缓缓地弹奏起来，一段如水般的音乐轻轻的从键盘中流淌出来。
第五十章 月光（下）
优雅地，如同波光滟滟的河面般的琴声静静地回荡在音乐教室里，让人处在一种如梦似幻的境界。
第一乐章过后，是过渡性的第二乐章，这一乐章是陆维从前没有接触过的，但从技巧上来说并不是十分困难。
第二乐章为复三部曲式，采用了小步舞曲的体裁，曲调优雅轻盈而富有生机。这是一个过渡性的乐章，既与第一乐章的进入做了准备，似乎是瞬间留下的微笑使悲哀的心灵暂时得以解脱。
陆维眼睛看着谱子，一句句缓缓地对着，陆维感到自己虽然是第一次接触第二乐章，手上却传来十分熟悉的感觉，每个乐句只弹奏了一遍，就牢牢地记住了，就好像自己早就弹过千百遍，只是隔的时间长了些，重新温习一下一般，甚至连谱子上有一些表情标记不对的地方，陆维都能够感觉得出来。陆维知道，这熟悉的肌肉感觉，肯定来自威廉。肯普夫这位贝多芬的权威演奏家的记忆。
不到半个小时，第二乐章已经在陆维的手下流畅地演奏了出来。陆维开始把乐谱打开到第三乐章，这是全曲最华丽，同时也是技巧最艰深的一个乐章，大十六开的乐谱足足记了十六页。
第三乐章是全曲的*，以奏鸣曲式写成。主部主题如不可遏制的冲突和热情爆了出来具有戏剧效果。它与第二乐章有紧密联系。但表达的情感迥然不同；副部主题热情洋溢，似从心底出的申诉。结束部连续的八分音符奏出了坚定的节奏，表现了冲动的热情和坚强的意志。进入展开部后，内心激动的程度更为强烈。尾声部分沸腾的热情到达顶点时突然出现缓慢悠长的音调，很快又沉寂下来。在此之后则是更猛烈的冲击，最终结束在两个有力的弦中，仿佛肯定了意志最终战胜悲痛的感情和内心矛盾，从而证明人在同命运的对抗中终将取胜。
饶是陆维手上有着熟悉的肌肉记忆，这么一大段技巧艰深的谱子，也足足对了两个多小时，陆维专注地练着琴，完全沉浸在音乐的世界里，丝毫没有察觉外面的天色已经暗了下来。
等陆维觉得视线已经看不太清晰谱子上的音符，要去打开音乐教室的灯的时候，才现时间已经是六点半了。陆维摇摇头笑了笑，没想到自己竟然练习了这么长的时间而浑然不觉，不过这专注的两个多小时没有白白浪费，陆维现在已经能够比较流畅地弹奏出第三个乐章了。
“咕噜！”，陆维的肚子里传出不争气的声音，提醒陆维该吃饭了。陆维轻轻拍了拍肚子，笑道：“我还没着急，你急什么？”，说着掏出了手机，拨通了康晓凌的电话。
“师傅，干嘛呢？”，陆维笑着问道。
“恩，在餐厅吃饭呢，怎么没看见你啊。”
“今天下午逛得开心吗？”
“还行吧。”
“我还没吃饭呢，现在在音乐楼，一会儿你给我买一份带过来好不？”，陆维道。
“你在那儿干嘛呢，连吃饭的功夫都没有啊。”
“我练琴呢，学校让我下周参加和南师的擂台赛。”
“真的啊，行啊徒弟，下周几去啊，我没课的话给你加油去。”
“周六，师傅你能不能先把饭给我带来啊，肚子叫得厉害。”，陆维苦着脸道。
“好啦好啦，我马上吃完了，一会儿就给你带过去，你在哪儿啊。”
“102教室”
“嗬，用上老师的琴啦，李老师对你够好的啊，我在这儿三年�