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红叶班主任看着双目赤红；面露青筋；鼻孔放大喘着粗气；宛如泼妇骂街的何老师；目瞪口呆中。
校长听到红叶的话；再看何老师的模样；不由深深皱起眉头。
也许其他老师不清楚；但负责管理艺术体育这块的他不可能不知道发生在学校一些艺术生身上的特异事情。
这几年学校每年都有几名擅长绘画的学生考进学校；但每年这些学生的一到两名都会莫名其妙地逐渐失去绘画的灵气；最后要么转为普通学生；要么就是转学。
因为这些学生的年龄比较小；最大也不过十一岁；家长和老师对此都认为是小孩子还不定性；画着画着也许就没兴趣了。不是有句老话叫“小时了了；大未必佳”吗；小时后对绘画有灵性；长大也不一定就会成为这方面的天才。
有这样的认识；所以那几个孩子在绘画方面的消沉也就没有特别引起谁的关注；包括家长在内；顶多也就是引起几句叹息而已。
倒是何老师。。。。。。
校长抬头望向在包主任安慰和压制下逐渐安静下来的何老师。
似乎何老师每年都能在某些绘画赛事上获得比较好的名次；他们学校一直以有这样的老师而骄傲。虽然不少人奇怪何老师在绘画上有这么好的天赋为什么不专业发展；而要留在一座小学里里当不起眼的绘画老师。
记得何老师对此的回答是；她说她喜欢孩子；喜欢做一名育人的园丁；说这比做画家让她来得更开心。
这样的回答很得体；也为何老师赢来了不少赞誉。
现在想想。。。。。。校长又突然想到李加冉。
李加冉是至今为止；除了成红叶以外；绘画天赋最好的一个孩子；他。。。。。。也曾在比赛前突然失常；且莫名其妙地掉入常年不打开的化粪池中；如果李加冉没死；他是不是也会像某些孩子一样失去灵气；再也无法在绘画中一展所长？
当初李加冉的死虽被归为意外；但不可否认的是其中疑点颇多；如今想来对比赛如鱼得水；对自己自信有加的一个小孩怎么会突然在比赛前感到焦躁？
记得那孩子临死前似乎也曾说过他丢了什么很重要的东西；这东西会不会就是他的绘画天赋？所以他才会在赛前如此失常？
那么他为什么会掉入化粪池？是不是他发现了什么；以至于被人。。。。。。
校长用劲摇头；怎么他也开始胡思乱想了？
只不过一个五岁小孩子的童言童语而已；这种迷信的话谁会相信？也不知道是谁教那孩子说的；也许有谁在妒忌何老师的成绩；想要陷害她？
何欣馨大声哭泣道：“肯定是有人在教这孩子说谎；肯定是有人看我带出几颗好苗子就眼红妒忌我想要陷害我！你们听听；说我偷孩子的绘画天赋；我怎么偷？”
包主任看她哭得伤心；不由也有些不满地扫向成舟父子。
“我没有说谎。”红叶撅嘴；“爸爸；我渴了。”
成舟端起茶杯喂他喝水。
红叶咕嘟咕嘟喝饱了；才一脸委屈地道：“下午何老师让我到美术二室画画；说要给我做最后的指导；李加冉让我不要去；说美术二室会帮助何老师害人。”
成舟在红叶说话时一直观看何欣馨的表情；见她听到最后一句时眸色明显有点着急；但因为她站在最后方；除了正对着他的成舟父子和司徒；其他人都不太能明确观察到她的表情。
“哦？那美术二室怎么帮助何老师害人？”校长感兴趣地问。他是一名教育工作者；本不应该相信这些迷信的东西；但刚才亲身体验到的事情又让他半信半疑；就算他怀疑有人作假；也忍不住去想为什么别人花这么大的代价不指别人偏偏就指何老师害人？
红叶又怕怕地看向何老师。
他的班主任注意到他的目光；有意无意挡住何老师；鼓励他道：“成红叶同学；你不要怕；大胆说；老师在这里。”
成舟发现红叶这位班主任也许世故了点；但对孩子的心绝对没话说。
“李加冉说何老师在教室的地毯下面画了魔鬼图；那个魔鬼图会帮助她偷取我们的天赋。”
“哦；是吗？”校长沉吟；这话想要分辨真假很容易；只要去美术二室一趟把地毯掀起来就知道。
“既然红叶这样说；那我们去一趟美术二室好了。”成舟抱着红叶起身。
校长为难地看向大门；“可是大门。。。。。。”
校长嘴巴张大；只见办公室大门已经无声无息地敞开。
成舟抱着红叶走在最前面。
司徒和红叶班主任有意无意把何老师夹在最当中；包主任和校长走在最后面；两人边走边窃窃私语。
成舟和红叶也在低声交谈。
“这样说管用吗？又没有实际证据；谁会相信你那见鬼的话？”
“谁说没有用？你没注意看那只母猩猩刚才的模样？”红叶得意。
“你对她做了什么？她怎么那么沉不住气？”
红叶冷笑；“她不是想偷我的绘画才能吗？不过本大魔神的艺术天分也是她想偷就能偷到的？切！小爷我看她辛苦一场也不容易；就另外送了她一点东西。”
“什么东西？”
“愤怒。”
“愤怒？”成舟一脸求解释的表情。
红叶阴森森地笑；“抓她不是难事；找出证据也不难；但就这么轻易放过她；我不是亏大了？其实她在这座学校里做什么；本大魔神根本没兴趣管她；偏偏她自己自找死路；竟然打主意打到我的头上来；哼哼哼！”
“你到底想做什么？”成舟捏他嘴巴。
红叶抓住他的手指咬；笑嘻嘻地道：“我要她痛苦；我要让这个小偷眼睁睁地看着得到的一切一点点失去；包括她原本就有的东西。没有人得罪了我还能轻易地去死；包括你在内；亲爱的爸比。”
成舟暗地里打了个冷颤；手上略用劲地掐了儿子屁股一把。
“舟舟；你在暗示我吗？”
成舟莫名其妙；“暗示你什么？”
红叶抬头；用纯洁无比的眼神看他。
成舟竟然被他看脸红了。
“爸比；你想到什么了？你的思想好邪恶！桀桀桀！”
“闭嘴！祖宗！”
美术二室到了；何欣馨已经完全相信成红叶确实被李加冉附体过；否则他怎么会知道这么秘密的事情？现在她必须赶在所有人前面毁掉那幅图；如果来不及；她必须想一个更好的借口。
“何老师；请把门打开。”
“有件事我必须说明一下。”何欣馨站在教室门前道。
“什么事情？”校长问。
何欣馨镇定地道：“这间教室的地毯下面确实有一幅六角星图；但是这根本不是什么魔鬼图；这世上也没有魔鬼；那是艺术；一种绘画表现形式；而这里是美术教室；我把那幅图画在地板上只是单纯用来装饰；后来楼下阅览室觉得我们教室拖动椅子和画架等东西时的声音比较吵；我就在教室里铺了一层地毯。我想我做的这些事可能让某些有心人看到了；就故意拿这副图来说事；想要陷害我。”
校长皱眉；“先进去再说。”
教室门打开；众人进入美术室。
红叶班主任韦老师可能极少到这间教室来；一进来就觉得有些阴寒；忍不住摩挲了一下手臂；走到墙边打开了日光灯。
看起来很普通的美术教室；但是。。。。。。
“爸爸；他在这里哦。”红叶故意小小声道。
校长等人的耳朵竖得老高；听到这句话后；一起看向红叶。
红叶做出害怕的表情；躲进成舟怀里。
成舟瞟了眼躲在石膏像后面的小孩；没说话。
校长无奈；只得跟何老师说：“何老师；麻烦你把地毯掀开。”
何欣馨摊手道：“校长；这是一个大工程；得先把教室里的东西全部移出去；才有可能把地毯掀起来。”
校长说完也发现他说的话有点不现实；“那么大家一起动手；小包；麻烦你去体育组请没课的老师一起过来帮忙。”
包主任答应离去。
体育组离这里不远；包主任走到一边直接掏出手机叫人。
体育组老师来得很快；而且一下三位全来了；因为动静大；路上碰到没课的两名年轻教师听说校长找人帮忙；也跟了过来。
包主任向他们说明情况；众老师见美术室里的东西不算多重；也没有太多；加上校长；教导主任和美丽的单身何老师都在；他们全都乐呵呵地表示很快就可以搞定。
就在校长带领众老师要进入教室的前一秒！
“校长！”韦老师忽然惊叫。
“你们看！那座石膏像飘了起来。。。。。。它还在向这里移动。。。。。。”
“这是怎么回事？”新来的老师不明所以。
校长突然大叫：“大家快出去！躲开！”
石膏像加快了速度；飞快向教室大门飞来。
众位老师迅速往后躲；可不巧他们正好堵在门口；先回头的校长一下就撞到包主任身上；包主任受不住力往后仰倒；他身后的体育老师连忙转身扶住他；可自己的身体却没有站稳；眼看就要跌到。
司徒手快；一时好心用巧劲分别把堵门的几人拉到外面；又扶住了将要跌倒的两名老师；避免了踩踏事故发生。
老师们来不及感谢；那石膏像已经直冲大门而来。
“唰！”
“啊！”何老师发出尖叫；那石膏像擦着她的脸飞出了教室。
躲在石膏像后面的小孩瞪大眼睛。
红叶躲在他爸怀里�