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，看着她软弱的紫色刘海……我更紧地抓住她的手：“舒美，你说的那个喜欢你的人，不会是他吧？”b笑眯眯地，好像在逗我玩一样，说：“他是谁？”“不会是van吧？”
b微笑着。夕阳从窗外照进来，照着她的背。她是那样一个毛茸茸的深紫色的小人儿，柔软的，好看的，香的。她一直笑盈盈的，对一切又好玩又鄙视的样子。她这样笑了很久，最后说：“刚才洗脚的时候，我把脚放在水里，你一直在加新的热水进去，我的脚就一直是温暖的。后来——我原先不知道，也不可能知道——我把脚拿出来——在那一瞬间，我觉得自己冷了下去，我的脚变硬了，老了。一个人是很快就会老的。两个人在一起，老得慢一点。我只是不想那么快就变老啊。”
不久以后，我也和c、和a说起过这些。他们又用他们的语气、他们的视角给我重复了一遍。可我记得最真切的，还是b的叙述，我甚至记得那种水温……b和c最后的故事，我一共听了三遍。为什么要这样反反复复、无限冗长呢？也许就是因为，这是b和c最后最后的故事吧？听过这个故事，就不再有其他的故事了。我不断回忆起，还在高中的时候，b和我在体育课上溜出去，坐在操场的角落，b给我不厌其烦地讲着她心爱的c，每次我说起另一个话题，她就好像很迷茫的样子朝操场的尽头眺望过去，接着说：张斓如何如何，张斓怎样怎样。张斓被她一描述，显得比原先更加灵了——当然，他本来就是很灵的，否则，f干什么要去惹他呢？
我真的记得，2000年1月1日，在那个不黑不白的网球场上，f大哭大闹。我暗暗地原谅了她，因为我们一帮人，从刚聚在一起那时就常常说，杜霜晓这个人实在是太傻了，世界上为什么会有像杜霜晓那么傻的人呢？唉。
a跟我讲这些事的时候，大概因为是c告诉他的，所以他更多地提到van。我说，那么张澜和van住在一起，不是要打起来了？a说，那倒不会。van也没有什么特别的举措，他就是很喜欢刘舒美罢了。我说，那么现在呢？a说，现在……就说不准了。不同情况不同考虑么。我心事很重地说，噢——。a说，况且，张斓告诉我，刘舒美好像也不是一点不喜欢van的——张斓气的就是这一点。我说，啊？我想不清楚。a笑起来说，那也很难说，喜欢不喜欢的。分手到底为了什么，谁也说不出来。我又心事很重地说，噢——。
a对什么事都笑眯眯的，很能宽心的一种样子——我也说不出来，我自己对他这种样子，究竟是喜欢还是不喜欢。
我在寝室住了三天，然后回家。在家里给b打电话，问起van，她说：“想不清楚。”我说：“那就别想了，顺其自然是很有道理的。”她沉默了一会儿，说：“很寂寞。”她的声音又像趴在额头上的刘海那样，软扑扑的。我没办法，说：“那就学着耐住寂寞吧。”我在心里想，咦，怎么我也会去劝别人了。
b慢吞吞地说：“忍耐是很苦的。做个好人也很苦的。”说着，她自己先笑了出来。我也笑，说：“一年两年，不算长的。”她静了静，用悠悠的、深紫色的一种声音说：“那就都老了。”
我又给a打电话。我说：“刚才我在劝舒美。”他笑道：“你也会劝人吗？看不出来。”我说：“是的呀，我是不会劝人。舒美说很怕变老的，我听着听着，也怕起来了。”他说：“老有什么可怕？”我说：“不知道呀。就是怕。到老了，还会有人来听你说心事吗？还会有人来劝你吗？”a顿了顿，说：“解颐，你不高兴的时候，我都知道吗？”我把腿在沙发上伸直，好像要像这样一直伸到美国去。我暗暗地想，亲爱的a——我要谢谢他。
可是，我难过的时候，要是我不说，他怎么会知道呢？我不知道。外面的天——我一看——是深紫色的，b的毛茸茸的深紫色。深紫色罗纹线，往高的、看不见的、伤心的地方一直不停地奔跑过去。
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最有意义的生活 … 高考前十个月
生
最有意义的生活 … 高考前十个月
我和其他许多人一起，不是滋味地朝教室走过去。真不是滋味。
高三是什么？我不懂。我不懂什么是高三，我从来没有思考过这一类问题。所以说，我不在状态。我真是彻彻底底地不在状态。刚才开年级大会的时候，年级组长（人称张先生）说，你们知道什么是高三吗？如果你们现在还不知道高三的意思，那么，就快点去搞搞清楚，越快越好，你们越快地进入高三的状态，你们就能取得越大的成功——一切都要靠你们自己。
b坐在我旁边，凑过来说，哦哟，这个张先生说话，倒是真的很有煽动性的嘛。我笑起来说是的是的。
张先生说话是很有煽动性的，大家听了他的话，一下子都变得非常有信心了。他给我们留下的印象最深的一段话，就是他说，你们千万不要在这种最关键的时候谈恋爱。你们不要以为谈恋爱没有什么影响。我做了那么多年的高三年级组长，每届里有哪些人在谈恋爱，我都一清二楚，到最后，那些人要么是两个都没考好，要么至少有一个考不好。你们要是有哪两个人谈恋爱，到高考的时候还能一起考到重点大学去，那就请这样的同学来找我，我请他们吃饭，向他们致以我张世超最崇高的敬意！我们大家在下面听了，都哈哈大笑起来。张先生给我们笑得很得意，提高嗓门说，是的呀，我张世超说话，从来是一言九鼎！我们头转来转去，找b和c，说，太好了，现在我们有可以克张先生的人了，张斓、舒美，让张先生请你们吃饭！c和a一起坐在最后一排，瞪着眼睛，做了个掐我们的动作。我们笑得要脱形了。
现在，我不是滋味地走向教室。我愣在走廊里，思考着接下来究竟有几天让我搞清楚高三是什么意思、让我挤到高三的状态里去。我捕捉到了这个意味深长的问题：什么叫高三？有人撞了我一下——左面；又有人撞了我一下——右面。我惊慌起来，发现自己站在一个每个经过的人都必须撞我一下的地方，于是走开几步。有人拍了一下我的肩膀，我惊悸地扭头——
“来啦？”嗯，是笑眯眯的a。自从暑假里下大雨的那天我到他家去之后，这是我第一次见到他。我在肚子里叹气，张口想说“我吓死了”，可是没有发出声音来。我正在努力组织语句，a却先说：“我知道，你吓死了。不过，现在你也选好物理了，都定下来了——今天开始，你总可以放心了。”我笑笑。我为什么要放心呢？从今天起，我待的教室里就没有a，也没有b了——我怎么把我的心放下来呢？我的心不在我这里呀。我笑笑。a拍拍我的头，说：“不要这个样子。”我笑笑。我又没怎么样。
我不是滋味地走进教室。教室111。过去我从没待过门牌号由同一数字组成的教室……不光如此，竟还是111。我告诉自己，这是好兆头。学校为高三同学节省体力，让大家都搬到底楼，并聚集在同一条走廊里，与教师办公室仅一步之遥，便于中央集权管理——这是我们大家的福气。我瞄了一眼门牌——上面金灿灿的111三个阿拉伯数字。我不是滋味地走进门，挪到座位前，抑制住逃出去的冲动，打开书包，漠然地把所有书都塞进桌肚去。一本，一本，一本……我的眼睛停留在窗玻璃上，手在动，上下前后左右，全都塞进去了，桌肚突然间满起来，里面全是书——横的竖的直的弯的平的斜的一个角翻起来被压住的……最外面的一本书“啪”地掉到地上。我被这声响吓了一跳，赶紧埋头逃出教室——
逃出来了。
高三终于开学了。因为分班，全年级的人员组成突然间变得复杂起来，至少对我来说，是难以一下子就搞清楚的。我在文具盒里贴上一张纸，在上面写：
刘舒美——五班，113（政治）
张斓——五班，113（政治）
襄没城——八班，118（历史）
我解颐——一班，111（物理）
在旁边，我画了一条走廊，标上111、112、113、114、115、116、117、118、男女厕所以及教师办公室的确切位置，像这样：
画完之后，我发现自己把走廊画得太宽了，而教室与教室之间的距离又显得太长。我的同桌把头探过来，下巴搁在我手臂上，饶有兴趣地欣赏着我即兴创作的地图。一分钟后，她伸手指指男女厕所，问，这两条虫一样的东西是什么？我没好气地答道，什么虫，是厕所里的臭气呀。同桌说，噢……考虑了一下，又说，像的像的！
我知道我画�