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那美英以为金喜农开玩笑，便慢慢扭脸，紧接着眼睛一亮：院子进来两个人，正是柳树根和雪花。柳树根提着礼品和行李衣包，雪花背着书包，笑嘻嘻的。
“哎吆，熊孩子，你可来了！”那美英急忙下地穿鞋，准备迎接，匆忙中，鞋子找不到左右。
这时，雪花已经冲进屋子，像见到老熟人，挥手打招呼：“大爷、大娘，好想你们！”
这声清脆响亮的童音，比什么药都好使，立刻治好了那美英的相思病。那美英拉着雪花的手，让她上炕吃饭。雪花放下书包，显得自来熟，甩掉鞋子，飞身上炕，靠在那美英身边。
柳树根问：“大嫂，你们村的学校还没开学吧！”
那美英回答：“没有，我打听了，后天开学。那啥，雪花爸妈咋没来？”
柳树根说：“他们忙着呢！我来不是一样吗？”
那美英看看柳树根带来的衣包：“这是干啥？我们给她准备嘛！”
由于部队训练比较紧张，柳树根没聊多长时间。临走，他掏出几百块钱放在炕上，说是雪花这学期的学费和伙食费，关东两口子过意不去，特意捎来的，请务必收下。那美英和金喜农拒绝。
柳树根解释：“你们不知道雪花的爸妈，特别是她爸爸，穷要面子，以后你们会领教的。”
金喜农夫妻拗不过，只好收下钱。柳树根告辞离去，到村街坐车回部队。
第139章 雪花上学
山里，晨风清爽宜人，空气清鲜润喉。小鸟叫声清脆入耳，它们今天起得早，抖着羽毛，唱着歌，欢迎小朋友们开学。这些小鸟是金马驹校园树上的常客，也许跟孩子们分别久了，有些想念；见伙伴们背书包来了，它们非常高兴，或上蹿下跳，或飞来飞去。
金马驹小学在村北二百米，树林怀抱中，石头墙圈起的大院，南北西三趟砖瓦房。墙上写着“好好学习，天天向上”等标语。这是六年制的学校，师资力量较强。由于村子较大，附近几个村子的学生也来此念书。
今天开学了，不少同学老早就来到学校，有的进了教室，有的在操场嬉笑玩闹。
为了展示小客人的风采，那美英清早就把雪花打扮一番，头发梳理整整齐齐，小脸洗得干干净净，还抹点雪花膏，换上那件粉色连衣裙，上下利索，漂漂亮亮。吃过早饭，那美英检查一下书包，没发现缺什么东西，望望后窗，见学生陆陆续续进了操场，就领着雪花去上学。
按照直线距离，金家离学校最近。娘俩儿从后园子走的，很快就进了校门。那美英见胡校长尾随而来，就等他到近前，然后站在操场聊了起来。。。。。。
胡校长对雪花的情况基本了解，因为他是金喜农的表哥。他也喜欢雪花，就拉拉手，表示亲近。这时，一位二十多岁的小伙子走进校门，胡校长让他等一下，有话说。
小伙子姓邱，本村的，担任一年一班班主任。胡校长介绍，雪花是那美英的亲属，新来的，到他那个班级。胡校长嘱咐邱老师严格要求雪花，暗示重点培养。邱老师立刻答应照办，拉着雪花走了。
新生登记分配完毕，雪花随邱老师去了一年一班。上课时，由于多数孩子是本村的，跟邱老师熟悉，就不太遵守课堂秩序，或是窃窃私语，或是捅捅咕咕。
“同学们，肃静，肃静。。。。。。”邱老师用黑板擦敲打讲桌，以示警告。
孩子们收敛顽皮性子，直腰坐着，目视前方。见教室清静了许多，邱老师开始讲一些规章制度，然后介绍班里新来一位外地女生。至于叫什么名字，他想了想，没说，请雪花站起来自我介绍。
雪花没清楚“自我介绍”的含义，直勾勾看着邱老师，没言语。
邱老师笑着解释：“就是让你自己说说情况，比如你叫什么名字、几岁了；爸爸妈妈叫什么名字；家是哪里的，等等。”
雪花这才站起来。不过，见同学们的目光一齐射来，她张不开嘴了。教室顿时鸦雀无声，只听见外面小鸟鸣叫。
“你叫什么名字？”邱老师开始引导。
雪花拘谨回答，语无伦次：“我。。。。。。我叫关雪花。我爸叫关东，我妈叫叶红叶。我是女孩儿，独生女儿，今年七岁。。。。。。是六周岁，属羊的，是小母羊。。。。。。”
这乖乖的声音虽然不大，但师生们听得真真切切；特别是她说自己是“女孩儿”、“小母羊”，没把同学们逗死。
“哈哈哈哈。。。。。。”教室一下子炸锅了，孩子们哄堂大笑。有的学生还顽皮地重复“我是女孩儿”、“是小母羊”，笑得前仰后合。。。。。。
邱老师也觉得这孩子挺有趣儿的，禁不住笑了几声。片刻，他挥挥手，压住声音，继续讲话：“同学们，去年我教的就是一年一班，是优秀班级。今年我还教一年一班，希望大家要好好学习，决不能让一年二班超过我们。。。。。。”
一年一班？雪花忽然觉得不对劲，想说什么，又不敢打断老师。她琢磨一下，背起书包，站了起来。邱老师见雪花要走，急问怎么回事。
第140章 跳级女生
“老师，我。。。。。。我走错屋了。”雪花回答。
“什么，走错屋了？”邱老师不解，“关雪花，这就是一年一班教室，你没走错啊！”
雪花回答：“老师，我真走错了。我爸不让我上这个班。”
同学们莫名其妙，议论纷纷，室内一阵嘈杂。
邱老师更是疑惑：“你不喜欢这个班级？想上一年二班？”
雪花摇摇头：“不是的，老师。”
邱老师眨眨眼：“那。。。。。。那你说，你爸让你上哪个班级？你刚入学，难道上二年一班不成？”
这本是句半开玩笑的话，哪知道歪打正着，只见雪花点点头：“是，我爸让我直接上二年一班。”
“啥？”室内顿时鸦雀无声，师生们惊讶地看着雪花。
原来，关东早已计划让雪花直接上二年级，并且跟那美英做了交代。今天是特别的日子，那美英只顾着高兴，竟然忘跟胡校长说了。
邱老师觉得蹊跷，只好领着雪花去见胡校长。胡校长先是一愣，然后向雪花打听，终于知道事情原委。这可咋办？那只是家长的一厢情愿，雪花究竟有没有资格跳级，胡校长不敢冒然决定，认为应该摸摸底，就叫来三位老师来个临场测验。
测验进行十五分钟，老师们出了二十道题，有口试，有笔试，由浅入深。雪花只有一道题没有完全答对，其余全部正确。胡校长和三位老师都很吃惊，当然，心里也有数了。
最后，周老师谈了自己的看法，从刚才的情况看，关雪花的确没有进过校园，但从答题情况可以得出结论，她的智商较高，完全可以直接念二年级，甚至念三年级也没问题。
周老师是女的，三十出头，多年任教，地区级先进模范，二年一班班主任。胡校长跟三位老师商量一阵，觉得还是尊重家长意见为好，让雪花直接上二年级。就这样，雪花跟着周老师出了校长室，来到门牌写着“二年一班”的教室。她这才知道，自己跟邱老师进一年一班教室忘看门牌了，导致走错屋了。
“哇，好漂亮啊！”
“哪村儿的？”
雪花的到来，立刻引起关注，教室立刻由喧闹变得安静。很明显，该班学生已经具备一定的审美观念。周老师站在讲台，雪花站在一边。她依然拘谨，望着脚尖，不敢看下面的同学，小手也不知道放在哪里合适。
周老师说：“现在给同学们介绍一位新同学，她叫关雪花，大家欢迎！”
“好！”
“热烈欢迎！”
室内顿时响起阵阵掌声。这么漂亮的女孩儿，谁不喜欢？特别是男生，都使劲地鼓掌，有的张着嘴，两个巴掌拍不到一起了，拍到了旁边的同学身上。
外面，南风吹来，树叶“哗哗”作响，像为雪花鼓掌祝贺。
周老师开始讲课。雪花凝神细听，一切都是那么新鲜，真好。一会儿，周老师提问：“哪位同学读一下课文，请举手！”
雪花立即举手，只是举错了，是左手。周老师微微一笑，没吱声。雪花四下看看，发现除她之外没人再举手，而且同学们的眼睛没注意老师，反而注意她。怎么回事？雪花糊涂了，急忙把小手放下。
周老师干脆直接点名：“关雪花同学，请你来朗读课文！”
雪花慢慢站起来，端起课本，有些犹豫。周老师冲她点点头，投去信任和鼓励的目光。
雪花受到鼓舞，终于开口，大声朗诵：“第一课，《趵突泉》。。。。。。”
声音够响亮的，周老师鼓掌助威。雪花卸掉紧张包袱，浑身轻松。由于学过这本教科书，课文熟悉，雪花胸有成竹，朗读起来越发顺口。。。。。。
第141章 红叶看望雪花
雪花离家一个多月，红叶挺想的，要去看看。
关东不想耽误做生意，坚持看摊