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一个在这些小朋友中略微高一些也壮一些的学生站到了队伍的前面面向队伍。
只听他大声喊道：“正。”
陶潜没想到这人小。音倒是不小。本来有些嘈杂的队伍。在这一声立正之后。就变的安静了下来。而时那个体育委员才叫道：“向右看齐。”
声音依旧洪亮。然有一些军人的风度在里边这让陶潜想起自己在小学的时候不也是这样吗？
那些小朋友还算比听话。且似乎也知道今天有一个新老师要给他们上课。时不时的往陶潜这边看过来。
看着队伍排的差不多了。那体育员又叫道：“报数。”
这些小朋友立刻从头开始报数。“二三”最后一直报到了十一。这个队伍一共四排。一二三都是十一个。但最后一排是十三个。加上体育委员一起。这个班有四十七个人。
陶潜他以前和这个班的人数差不多。每次也是要报数搞的和军队一样。不过小朋友觉的这样还比较好玩也都很有兴趣。
那体育委似乎计算了一下。然后跑到了陶潜身旁。像军人一样敬了一个军礼非常正式说道：“报告老师。全班应道四十八人。实到四十七人一人生病没来报告完毕。请老师指示。”
陶潜说道：“好。归队。”
那人迅速转身就回到队伍里边去了。潜这时也走到了队伍的前面。大声叫道：“立正。向右看齐。向前看。稍息。立正。”
当然这一连串的整语言陶潜并不是连着念的。念完一个看看这个队伍整的怎么样不的地方陶潜上前让他们重新了一下。对的整整齐齐。陶潜要求一向比较严格。所以这队伍在陶潜指挥下。比之前排的更加整齐。
整队完毕陶潜对这些小朋友说道：“今天。你们陶老师让我来给大家上课主要是因为你们当中有多人喜欢篮球的。所以我就来教教大家一些篮球的基本东西如果有不喜欢篮球的。也可以玩其他的项目。或者自由活动也可以。但不能离开。最后下课之前我们还要集合整队。整队完了才允离开。”
陶潜像是教了许多年书一样。口里说的头头是道。陶潜继续说道：“先大家围着操场跑三圈热热身。体育委员带队。记住把口号喊出来。”
以前小学的时候。陶潜每次上课都会带着大家跑几圈热身。在跑动的时候除了喊一二一外。还要大声的带着大家喊“一二三四”。大家也要跟着喊。这是体现一个队伍气势的一个表现。就算队伍开始没什么精神。但这样大声喊了之后。有可能精神就来了。
体育委员带着大家跑。但他们没想到陶潜竟然也跟着他们一起跑。有的候体育委员还没一二三四”陶潜就喊了出来。这些人一听是陶潜带头喊的。他们喊也格外的卖力。就差点没把嗓子喊破了。
跑完步就要做一系的准备活动。什么锻炼头部的。锻炼腰部腿部的。反正就让全都热起来。免的一会儿活动的时候受伤了。
这些准备活动都是体育委员的带领下做的。说话陶潜现在还真不知道他们这些准…活动。似乎都换代很多次了。和自己以前读小学的时候那些完全不一样。
当把准备活动做完的时候。陶潜父亲抱着一个大箱子来到了操场。箱子里边都是装的一些体育用品。像篮球足球羽毛球之类的。
陶潜走上前去。拿起羽毛球的拍子说道：“有打羽毛球的没？”
队里立刻出来几个女生。女生都不喜欢太剧烈的运动。不喜欢打篮球。所以拿着羽毛球一去玩去了。陶潜把别的体育用品一一的分发了出去。叫道一会儿都要还回来。最后陶潜才拿起篮球来说道：“剩下的都是要学打篮球的吧？”
大家异口同声的说道：“是。”
这些人一共差不多整个班的一半。陶潜没想到这些人都要跟自己学打篮球。这也怪不他们。过年的时候自己真是表现的太过抢眼。小朋友都是喜欢强者的。现在他们的偶像要教他们打球。他们当然十分高兴。也都乐意跟陶潜学。不过这篮球毕竟还是属于男孩子的运动。那些跟着陶潜一起到篮球桩旁边的只有寥寥几个女生。不过这些女生都长比较高大几乎是个班里最高的几个女生。
陶潜笑了笑。把篮球放到身旁说道：“今天。我们先不忙打球。我先给大家介绍一下篮球的基本知识。然后再教大家一些基本功的练习。”
陶潜在那里侃侃而谈。讲了许多篮球的基本知识。不过看看这些孩子似懂非懂的。陶潜觉的自己犯了一个严重的错误。这小孩天生就是好动的。他却在这里讲一些孩子们觉的无关紧要的东西。他们认真听才是怪事。
不过陶潜也不着急。而是说道：“现在。我就教大家一些篮球的基本功。这打篮球。最重要的是什么？们知道吗？”陶潜对着队伍当中的人问道。
那些人有的说是投篮。有的说是过人突破。还有竟然说道是扣篮那个说扣篮的人一出口。陶潜一阵无语如果扣篮都算是基本功的话。那全世界就没有个人打篮球。不过小孩子都欢比较科幻比好看的动作。说出扣篮来也没有什么不对。
陶潜说道：“这打篮球啊球感特别重要。这球感是怎么练出来的呢？那就不的不从运球说起。”
陶潜又在那里长篇大论。不过这次那些小朋友的兴趣比刚才高了许多。因为陶潜一讲一边开始给大家示范了。
各种运球的动作练习球感的方式。陶潜都一一示范。然后从队伍里边叫了几个人出来跟着他练习了一下。这些小朋友还是挺聪明的。不一会儿就学会了。
“当然。打球。最重要的还是要把篮球给弄到框里去。这就和投篮关系密切了。刚才有小朋友说道扣
然你看那些NBA当中的人几乎个个都能扣篮但中。能扣篮的人有几个呢？所以大家不要想的那么远。先把投篮和上篮练习熟练就可以了。万丈高楼平地起基本功不扎实。以后就不容易提高。”陶潜又教了大家一些投篮的技巧让大家把球举头顶。运用一只手手腕的力量来投另一手只是用来扶着球。让球稳定在投篮的那只手上就行。不过这些小朋友手腕力量不行。特别是那些女孩。所以陶潜又教了他们一些女子投篮的方式。最后陶潜说道：“其实姿势正不正确问题并不大。只要能把篮球投进去就是好事。只是姿势正确了。以后很有发展。投篮也轻松一些。”
其实在NBA当中。那些人篮也不是很正规。可以说NBA的人投篮姿势千奇百怪。什么样子的都有。不过只要能保证命中率就行了。只要一个姿势练习的久了。自然会把握到其中的一些技巧。投起来也能掌握到力度和角度。但这需要经常练习。所以一个人在很久打球过后。就算他以前很厉害但现在也不见的能把球投进。这就是所谓的没手感。陶潜知道现役NBA的当家球星科比布莱恩特。别看他怎么都能把球投进去那也是因为人下来下了足够功夫的原因。据陶潜所了解。科比每天可是会投五百个。这样就算是闭着眼睛也知道该是什么样的角度和力度。所以很多时候被人挡住了视线。科比仍然能把球投进去。这就是所谓的熟能生巧。
陶潜让大家按照自己教的那些基本动作自己练习一下。自己在一旁看着。不对的地方纠正一下。过了一会儿。陶潜再把大家集中起来。给大家讲了大家出现的一些问题。让大家改正。这些小朋友也很听话。听了陶潜的建议后都刻意的去改变以前已经习惯的那些动作。这让陶潜心里也感到这些小友真是不错。一个人只要下定决心去改变一些东西。只要不是太过可思议的。通常还是会成功的。而且只是一些很小的习惯。不过这些是小朋友。能小朋友按照自己的思路去改变。陶潜也觉特别有就感。
“现在。我们就来一个游戏。这个游戏不仅能锻炼身体。还能锻炼大家的传球和接球以及反应能力。”陶潜说道。然；就开始给大家介绍这个游戏规则。
其实这个游戏很简单。就是个人在两头互相传球。一个人在中间。中间的那个人要想方设法的从两个传球的人手里的到球。不过不能直接在手中去抢。必须再传球的过程中去断掉或者别人没有接住的情况下到球。
这也是陶潜小时候经常玩的游；之一。没事的时候就几个人一起来玩。中间只有一个人不过周围可以有几个人。不过这样就增加了中间那人的难度。所以大家都不愿意在中间。大家划拳的时候运气不好的就被先放到了中间。不然直派一个进去。对大家都不公平。
现在这里有五个篮。大家分成了五个队。每个队基本上是五个人左右。所以玩起来还是有一些难度的。只是他们现在的水�