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说不定水平都降低到幼稚园以下去了，还不如婴幼儿。“用我教你们的函数坐标画这样一副画。”班主任在黑板上一边示范着，一边解说。
“横坐标代表你们入学三年以来联考的次数，以一厘米为单位。半年考两次，三年十二次。”
学生们画了十二个单位的横坐标。
“而纵坐标代表你们每回联考的名次，我们有三十六人，以两毫米为一个单位。”
学生们画了七十二个小格。
贺崇愚已经知道了她要干什么，停下笔盯着桌面发呆，班主任的话仍响在她的耳边：“现在我来按照学号报出你们每个人、每回联考总分的名次，你们记下来后，将点标在相应的坐标上。”
她开始报第一个，某某，16、25、21、17……
贺崇愚虽然低着头，却能清楚地感觉到她周围每个人的表情，他们兴奋而紧张，手里的笔沉甸甸的，却飞快地记录着，然后迫不及待地在那个机械的坐标轴上寻找自己三年来的位置。有人沮丧有人乐不可支，班主任很快报到了她的名次：“贺崇愚，”她的声音顿了顿，而贺崇愚知道她在往这边看，“12、21、34、24、42……”
她的笔条件反射地记录，她都有些愤怒地看着它们。
她还听见周围的人惊讶地瞪着眼睛。
“然后你们可以把这些点连起来，看看你们的走势是进步，还是退步，抑或原地不动。画完以后交给我。”班主任说完，就拿着自己的东西离开了教室，贺崇愚旁边的一个家伙开始忙不迭地“复制”自己的那张表，以留下一份存根。
“嘿，我的是个等边三角形！多么巧！”一个家伙兴奋地叫道。
“你怎么说也算是进步了啊，看看我的，尾巴朝下栽，哎！”一个家伙安慰另一个家伙。
忽然有人嚎啕大哭起来，眼泪止不住地往外流，一个高高大大的男子汉哭得稀里哗啦，“只有前十名的人才能继续留在这里念高中，一切都完了……”
她捂着耳朵，还是盯着桌面。她还没有把那些点连起来，但是她知道它们必然是一条下垂的曲线。
“让我看看你的。”一个家伙拿走她桌上的纸，“搞什么呀还没连，我帮你连起来。”
她不知道从哪里来的勇气和力量，“刷”地一下夺了回来，揉成一团扔在地上，用脚踩住。
那个家伙嗤笑一声，转身又去拿别人的。
“全部交给我！”班长拉开嗓子吼道。
……
放学以后她朝足球场走去，靠着球框坐在黄昏的太阳光里，也不知道是在缅怀着什么逝去的东西——她好像从来就没有拥有过什么，不是吗。她打开书包，拿出那份《月亮宝石》，细细地翻看着。已经很久没有重温过的东西，再看时有一种说不出来的凄凉。每个字好像都在嘲笑她，这不过是个连童话都算不上的东西而已。安徒生的《卖火柴的小女孩》，都在控诉着那个世界的黑暗，而你的文字又能说明什么？
是啊……她想自己也许会像那个女孩，用一根根小小的火柴，一个个小小的方块字，去实现心中的希望，去描绘心底的思念。人们都同情她，可是她，终究还是幸福的吧。
她打开书包把小说放入，然后起身向校门外走去。
联谊会过去后，在挂满了装饰物的教室里，学生们继续经历新的模拟考试。但是同时另一件事情也刻不容缓，各大学校周围文具店里所卖的毕业纪念簿开始大批量地进货，仍然导致供不应求。就算再怎么苛刻的学校，再怎么紧张的生活也好，三年过去了，需要留下一个纪念总是无可厚非的吧。
就算不是为了纪念青春，纪念回忆总可以吧。
一天第三节课下了的时候，任课老师刚刚走出教室，班主任忽然走了进来，大声地说：“所有的人都不要出去，坐下来，把书包放在桌子上面。”
大家不晓得发生了什么事，可是看老师很严肃的样子，都乖乖地通通坐好。
班主任说：“现在学习紧张成这个样子，你们还搞什么签名留念，上课的老师反映说，一下课本子满天飞，上课都收不回来，影响听课情绪不说，你们还要不要毕业？”
所有的人都噤若寒蝉，贺崇愚旁边那个机灵的女生，偷偷地拿出一卷透明胶带，轻轻地撕了几条，把纪念簿贴到了桌子底下。
班主任继续说：“要留纪念，毕业以后我专门抽一天时间让你们写，到我家里去写，我请客吃饭。现在忙，忙什么，以后都不要见面啦？我现在报名字，报到名字的人把书包拿上来给我检查，我看到底有多少人在搞这个东西——太不像话了。”
机灵女生长长地舒了一口气，放心地坐好。
贺崇愚刚抬起头，就对上班主任的目光。
“贺崇愚，把你的书包拿上来。”
班主任淡淡地说。
她愣了愣，不敢相信第一个中招的居然会是自己。
她确实没有那种纪念册，因为她不知道谁值得她记住和想念。值得她记住的人，连话都不肯说，何况是写上自己的星座，爱好，偶像，生日，血型，赠言……
可是书包里有那篇小说……她还没有来得及拿出来。
“来来来，不要磨蹭，快点儿拿上来。”班主任用指关节敲着讲台桌面催促着说。
她把书包交了上去，班主任慢条斯理地从大口袋翻到小口袋，她站在一边，低着头等待结果。
班主任翻到了那本文件夹，随便翻看了下，见是不属于应该出现在学校学习范围内的东西，但也不是她目标中的留言纪念册，犹豫了一下还是塞了回去，对其他睁大眼睛的学生宣布说：“确实没有发现，好了，下一个。”
其他人松了一口气，她也松了一口气。
拎起书包，她往回走，无意中看了一眼他的方向，他没有低头，也没有看她，而是看着窗外，遮住额头的刘海在阳光下呈现出一种透明的色泽。她头一次发现，他的下颌是那么尖细，鼻梁是那么挺直。从讲台到座位那么短短的一段距离，她走了如此漫长的时间，直到第二个被检查过的人越过她的肩膀，她才走到自己的位置上。
他收回了目光，看着自己放在桌面上的手指。在她坐下来的时候，那熟悉的“得得得”的转笔声音又响了起来……她竖尖耳朵听着，觉得这样单调的声音又何尝不是他一种安慰人的方式。
但是她没有想到那本小说又一次牵惹出风波。
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第二天放学的时候，收拾书包的她被一个同学叫去办公室。忐忑不安地走到流金楼，她一边想着会发生的事，一边推开门。使她惊讶的是她的妈妈也在，而且坐在班主任老师的对面。
她坐下后，目光无意中扫到放在她面前的那个文件夹，封面是非常熟悉的棕色。今天忘记收拾书包了，她下意识地摸向身侧，可是空空如也的腰上提醒她，书包在教室里面。班主任平静地看着她，指着那本东西说：“这个是什么时候写的？”
“是……是小学五年级的时候。”
她分明没有说谎，但是班主任和妈妈都不相信，“小学？”
班主任拿过去看，先用质疑的口吻说：“这怎么可能是小学写的？”然后又用坚定的口吻说，“绝对不可能。”
妈妈也说：“如果是你小学写的，为什么我一点儿都不知道？你小学的时候哪有空写这个，还是在我们的眼皮底下？”
她只好不说话，心里默默地想着，是不是大人一旦发觉无法掌握自己的小孩，就会产生这样惊慌的反应？
“现在这样的非常时期，你怎么还有空分心出来写这样的东西？”班主任说，“就算是你小学时写的好了，那时候就对男女之事那么清楚啦，里面有些地方我看得都有一点儿害臊。”
她不相信，班主任是有孩子的，这样的女人，不正是旺盛地制造着爱情的年龄吗？
班主任继续对她妈妈说：“贺崇愚是个很害羞的女孩，总是不怎么讲话，恐怕就是消失一个礼拜，班里可能都没人会注意到。”
妈妈说：“我也没有想到这么多，她平时一个人在书房里，我们都以为她在看书做功课……”
“现在十四五岁的女孩，是一个青春期，会特别叛逆，什么早恋啦，胡思乱想啦，动不动就离家出走啦，做父母的要特别注意观察她们的举动。”
“她一直很乖，我们也没有往那些方面想，不过最近我也发现她有很多心事，不跟我们说……”
走出办公室后，她没有和妈妈一起回家，坚持说还要打扫卫生。妈妈没说什么就先走了，她一个人则在足球场一直坐到六点半。
隔天她就逃学了，那天正好公布数学成绩，她的卷子放在空空的桌子上面，鲜红�