按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
只可惜在她前世的那个年代，虽然书本的教育极大的普及，但是这些一辈辈的传承却几近消失了。
当然，这些知识也不是每个庄稼人都懂。
那也不是庄稼人，又没有机会获得良好教育的，就更不懂了。就比如在连家，张氏懂的最多，而周氏对这些东西，却是非常无知的。
连家老宅饭菜的单一，即便是饥荒年月，都不吃野菜的行为，就是明证。
据说也是大宅门出身的周氏，是不知道这些庄户人家生存的常识的。除了周氏之外，生于县城小户人家的古氏和蒋氏，也因为家里没有土地，同样并不具有这些常识。
“蔓儿，我也见过葫芦，却不是这样的。”沈谨又道。
“这个葫芦，是我们这本地的葫芦，你家里摆放、把玩的，肯定比这个漂亮。”连蔓儿就笑道。
葫芦多为两节的，三十里营子本地品种的葫芦也分为两节，但是分的并不明显，而是更趋向于一个圆形。也就是说，底下的那一节又大又圆，而上面的那一节就非常小。这种葫芦，最适宜做瓢。
而像一般人家做摆设、把玩的葫芦，一般是两节都同样圆润，而且大小也不会有太大差异的那种葫芦。
葫芦，谐音福禄，又因为它是蔓生，谐音“蔓带”，加在一起福禄万代，正好是福禄笀都占全了。因此，葫芦是一种非常吉祥的器具，用途也很多。除了做摆设、盛器，还可以做乐器，玩具，比如说葫芦笙和鸣虫葫芦。
然而，三十里营子本地的葫芦品种，并不合适那么多的用途，最多就是做瓢。庄户人家对福禄也没那么多的讲究，他们只要踏踏实实过日子。
“瓢你们见过吗？”连蔓儿笑着问眼前的三个城里小孩。
沈谨和沈谦都很诚实地摇头，唯有沈六，似乎并没有听到连蔓儿的问话。
连蔓儿点头，做出一副果然如此的模样。这三个城里的小孩，应该是从来没有自己去提过水，也没有从大的容器里自己舀水喝过。她们过的是衣来伸手，饭来张口的生活。
沈六应该比沈谨和沈谦强一些，但是他所接触的民生也不会太全面。
“那，小七，你还告诉五姐、小九哥，……还有……”连蔓儿朝着的侧脸微笑，“还要请六爷指正。”
沈谨就飞快地看了沈六一眼，见沈六云淡风轻，显然心情不错的样子，心里微微吃一惊。沈六年少得志，性情严谨，极少有人敢在他跟前说笑，更别说是舀他调侃了。而连蔓儿，这分明是有些调侃沈六的意思。沈六竟然一点都没生气。
“……要等葫芦长成了……”小七那边已经拉着沈谦，很认真地给他讲葫芦和瓢。
要等葫芦长成之后，挑选形状好的，放到架子上，或者用别的东西支撑。这是要让葫芦继续长一段时间，又怕因为瓜秧萎缩，葫芦掉在地上摔坏了。
等葫芦晒的响干了，刮去外皮，然后用锯从顶端，将葫芦锯成两半，将里面的瓤掏干净，这就得到了两个瓢。用来舀水，舀米舀面，都非常得用。尤其是用来舀水，瓢这个东西，是用的越久它越漂亮、好用。庄户人家，夏天的时候极少喝热水，就用瓢舀了凉水直接喝。
用瓢盛水，绝对不会有异味，也不会有损健康，甚至那水里还能因此多了些鲜甜。
三十里营子的庄户人家，除了舀葫芦做水瓢之外，还用大肚的葫芦做盛器。也是等葫芦完全晒干之后，刮去外皮，然后在葫芦上面那一节上，挖一个洞出来。通过这个洞，将整个葫芦的瓤都逃出来，而这个洞，又可以作为提手。
这么做，首先是要葫芦的形状合适，其次也要手工精湛。还有一种更为简便的方法，就是将葫芦上面的那一节直接切掉，这样做出来的盛器，没有提手，但是切掉的那一节却可以做盛器的盖子。
三十里营子的庄户人家，一般用这种葫芦盛器来存放鸡蛋。因为葫芦里面有厚厚的软皮，鸡蛋放在里面，一般的颠簸、震动，都不会弄破鸡蛋，而葫芦里存放的鸡蛋，保鲜日期也比较长。
小七说的有趣，沈谨和沈谦听的也很新鲜。这边听着小七说话，沈谦将一个小厮叫道身边，嘱咐了两句，就打发了那小厮离开。
等小七说完了，就见那个小厮手里捧着一个葫芦走了回来。
“蔓儿，小七，你们看，这是我屋里的。”沈谦舀过葫芦来给连蔓儿和小七看。
沈谦手里舀的葫芦，形状与三十里营子的葫芦截然不同，表面显然经过特殊的处理，而更漂亮的是葫芦上面的烙画。
那是一副八仙过海图，笔画精细，惟妙惟肖。
不同于庄户人家对葫芦的实用用途，这个葫芦是摆件，是艺术品
连蔓儿和小七少不得赞叹了一番。
“我那好像也有，比这个小一些。”沈谨也道。
葫芦喻意福禄笀，常被加工做吉祥的摆件，各种烙画、雕刻等技艺不一而足。
“如果让这葫芦上自己长出字、画来，那不更有趣？”连蔓儿突然心中一动，说道。
沈六、沈谨、沈谦和小七就都看向连蔓儿。
“你能让葫芦上长出字、画来？”沈六问道。
连蔓儿本来是看着烙画葫芦好看，又突然想起前世的方形西瓜，所以才脱口而出这样一句话，现在见大家都在看她，沈六又这样发问，连蔓儿略微有些后悔。
不过转念一想，也不是什么大事。
“当然能。”连蔓儿就笑道。就跟她前世见识的用模子培育方形西瓜，还有在水果上面印字的那些技巧一样，自然也能让葫芦上生长出图案、字迹来，而且还能让葫芦生长成她想要的形状。
连蔓儿就简单地将原理说了说。
“我可没试过，就是突然间想到了，也不知道能不能成。”连蔓儿笑着道。
原理是很简单的，连蔓儿也相信，这个年代的能工巧匠，有了这样的一个原理和思路，肯定可以发扬光大。
念园里，就是采用了连蔓儿当初的构想，设计了一整套的排污管道，每一个院子的正房，都用上了抽水马桶。这个构想，连蔓儿将之归功于鲁先生。但是沈六，还有沈谦都隐约地知道，连蔓儿在其中的作用。
“那有什么，咱们就试试呗，试试就知道了。”沈谦跃跃欲试。
沈谨也觉得很有趣，她没说话，不过已经在脑海里开始顺着连蔓儿的构思开始描画了。
“是可以试试。”沈六点头，却是一脸正色。
第六百四十四章 田园风光
沈六正色说可以试一试，自然不会像连蔓儿她们几个那样，心里就想着玩。一棚的葫芦，被分成了两部分，连蔓儿、沈谨、沈谦和小七只分到一小块角落，大部分都被沈六给征用了。
沈六想干什么，连蔓儿也没去打听。她和沈谨、沈谦、小七凑在一起，写写画画地忙了好一阵。
不管是刻字还是图案，自然是连蔓儿她们自己写好了、画好了，拿出去找匠人拓印，制作模板。除了刻字、图案，几个孩子还想到了要改造葫芦的形状。什么四方形、八角形的模板图样画了一堆。
几个孩子将画好的图样拿去给沈六看了，沈六没说什么，只说就那么一小块地，随她们玩。连蔓儿几个听了，自然高兴，就要找匠人来制作模板。
“不必了，图样都留在这。”沈六告诉她们，“其余的事情，我会安排去府城找匠人来做。”
看来沈六是要将这整件事都征管在自己手里。
几个孩子虽然因为不能亲力亲为而略有些遗憾，不过也没怎么纠结。她们能做的，也就是画画图样，真的动手，还是得找别人。沈六能找到的人，自然比她们找的人强。
“六爷/六哥，这葫芦长成了，可得有我们的份。”几个孩子关心的是这个，就是年纪最长的沈谨，也笑着跟沈六这样说道。
“放心！”沈六看着手里的几张图样，有些嫌弃地道。
“六爷，这个说起来简单，真做起来，而且要做的好，怕也不容易。”连蔓儿提醒沈六道，做这个东西不仅需要技巧，还需要一些运气。成功率怕是不会太高。连蔓儿这是想到沈六应该是打算要将这葫芦用在什么大用途上，怕他盲目地寄予过高的期望。
“嗯。”沈六看了连蔓儿一眼，点头道。
沈六要做什么事，动作那是相当快的。那一棚的葫芦在连蔓儿她们看过，就有专人看护了起来。等沈六安排的匠人从府城里过来，开始工作之后，那葫芦棚外面还被围了起来，变成了闲人免进的地方。
不过这些都是后话了。
晚饭沈家兄妹依旧要留连蔓儿和小七在念园吃。被连蔓儿和小七婉拒了。沈谨送连蔓儿出荷轩的时候，和连蔓儿商量好了，让她第二天依旧来念园玩。