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“药学这东西，来不得半点马虎，若是存了欺骗之心，药下错了，下少了，就有可能害了人命，你可以不懂，我会再教你，但你一定不要不懂装懂，还欺瞒哄骗我！若是让我你们中有人弄虚作假，我一定把她赶出去！可听到了吗？”
“听到了！”十一个人连连点头。
傅紫萱点了点头，又说道：“还有一个要表扬的人，就是傅紫华，她照顾了她娘几年，给她娘煎药喂药，所以能清楚得记得这些都是药，都有作用，用心地记在了心里，这份用心，就非常可贵，我不要求你们将来，成为多么厉害的人，但是要求你们，在学药的过程中，一定要用心！只有用心了，才能学好，也许你比旁人有天赋，也许你更有悟性，但都不及用心，我要求你们全部人都要做到用心！能做到吗？”
“能。”
“大声些！”
“能！”
“很好，现在让我看看你们中，有谁认字的，举个手我看看。。。”
傅紫萱往底下扫了一眼，只有紫嫣，夏雪，木乐三人，紫菊和紫丹只举了一半手，傅紫萱问紫丹为何？紫丹说她只会写自己的名字和不多的几个字，而紫菊也只跟哥哥和紫兰认了少少几个字。
傅紫萱点了点头，又说道：“以后我不在的时候，会吩咐夏雪带你们，你们要听夏雪姐姐的，现阶段不着急着认药，把每天早上跟先生认的那些字，用心记下来，一定要会认、会写、并且知道字的意思，这样以后才能做好笔记，记住没有？”
又是齐齐点头。
傅紫萱很满意，又说道：“今天大家都做得很好，各自都认真做了功课，那今天，我们就从你们拿来的这些药草开始认起，你们一定要记住，今天讲的这些药草是什么样的，是做用的，然后我还会跟你们讲，这些药草如何采撷，你们牢牢记住。。。”
“虽然你们大都不会认字，但是我还是会让夏雪，把这次的药草全记下来，人手一份，以后每天都要反复温习，直到我认为你们都记下了，才会教新的内容，希望你们都用心些，不要拖大家的后腿，觉得比别人差的，平日里就要比别人多用一份心，可是听明白了？”
“听明白了。。。。”
“很好，那我们就从烟丝开始。。。”
移步走到重阳的簸箩前，拿起烟丝，让大家围过来看，问大家可有见过，除了贞贤，全部都点头，傅紫萱看了她一眼，跟重阳说道：“一会下了学，你带着贞贤到你家，看看烟丝没晾晒前是样子的，教她认懂烟丝。。。”
重阳看了贞贤，点了点头。
傅紫萱又接着说道：“这烟丝之所以能止血，是因为它含有一种叫‘碱’的物质，又干燥，能吸水，在没有药材的情况下，烟丝确实是个止血的好，但不能把它列为药材，而且在有其它止血药的情况下，就不能用烟丝止血，因为它里面含的‘尼古丁’，是一种对人体不好的物质，虽然不会致命，也不会有损伤，但如果有替代的情况下，还是不要用它……”
傅紫萱一边讲，一边抽空看围着的十一个学员，人人都听得认真，连最小的贞，贤都仰着头，望着她，极为认真的听，感觉很是欣慰……
快下课时，夏雨把记了满满的几张纸，递给傅紫萱看，还说是等她回家后，就抄了分给大家一人一份。
傅紫萱看她记得格外详细，说道：“不用，只把今天学过的药草名称抄下来，给她们就行，万不可造成她们的依赖性，能记多少，全凭她们，我要她们只看着这些药材名称，脑子里就要很快地想起这些药草的习性及用途来。”
说完命夏雨现下就抄了药名给她们，会写字的则默记。
等大家人手拿到一份后，傅紫萱又说道，这是我们今天讲的内容，我们今天认识了将近二十种药材，你们后要把今天教过的内容重复温习，也可以找了这二十种药材，放在家里，天天对着它默记，下回上课我检查，若是你们答不上来，我会记你们不过关，三次不过关，就不用跟着我了，可听明白了？”
众人面面相觑，没想到平时很好的傅紫萱这么严格！连紫嫣都吓了一跳，愣愣地看着自家姐姐，傅紫萱扫了她一眼，又道：“不管是谁，都一样听明白了？”
这下大家仍然齐齐点头，没人敢不点头，艾，不点头搞不好现在就是一个不过关。
傅紫萱想了想，又说道：“你们大家既然进了这个药学班，虽然没到三个月，还不知道我要不要收下你们当药童，但是大家都是一个班的学员，要互帮互助，学得好的就要帮着学得慢的，大家一同进步，不要落下一个不会的，也要勇敢地问懂的同窗，没不好意思的，可听懂了？”大家看着傅紫萱点头。
“这堂课之后，我会隔一段，才来教你们新的，所以不上课的日子，就由夏雪带着你们描红认字，不可偷懒字写得太差，我也会记不过关。”
说着又摊开一张大些的黄皮纸，把它订在墙上，才转身说道：“学认字是基础，但是对于你们一点基础都没有的人来说，可能刚开始会觉得很难，我今天就教你们一些简单的捷径，让你们不再觉得，认字是件苦差事，早上教的字，今天都要消化掉，要会认会读会写，还要知道它的意思……”
于是在黄纸上横撇竖捺折，大大地写了一遍。
傅紫萱这时代的人，是不会教这些的，只会拿个本子让学生照着描，让学生无从下手，开始也并不解其义，摇头晃脑让学生跟着读，也不管读音正不正确，学生们又是否理解，只管强记了再说，这样一来，对于刚入门的孩子来说，实在是件苦差事，有好些孩子由此放弃的不知凡几。
这认字求学之路，如果先激发了学生们的兴趣，就会得到事半功倍的效果，有些天才，天赋好是一方面，另一方面，也许人家找到了对的路子，好的学习方法，也犹未可知。
拼音是没空弄出来了，也不想太过打眼了，先教些笔画，拆些部首，还是可以的。
傅紫萱在黄纸上讲了笔画，各笔画下，又分别举了今天讲的一些药草名称，做为例子；然后又讲了部首；最后又揪了一些像形字出来讲……
第一百六十四章 小玉庄
果然，孩子们脸上的笑容多了许多，有了明显的兴趣，听得极为认真，眼睛都舍不得眨一下，有些象形字还没等傅紫萱写完，就能猜出来是什么字。课堂上先生教的认真，学生们听得专心，药学班里气氛极为融洽。
让学生们记住一个字都有哪些笔画，再按笔画顺序写，又拆了部首。。。。就如同分解一般，对于入门的孩子来说，犹如在大树旁边给他们搭了一方木梯，树上结的果子就有希望摘到了，顿时觉得眼前的方块变得可爱多了。
这就好像老人小孩吃东西一样，大块的，硬的东西啃不下来，帮着他们把东西切小块了，又弄软和了，这样他们就能吃了。
孩子们很高兴，兴趣盎然，还觉得拆得不够，纷纷把早上教过的字拿出来拆着写。果然轻松多了，也更容易记了。都很是高兴。
就是下学了都不愿起身。刚好绣学班的人经过，看到傅紫萱挂在墙上的笔画很是好奇，进来看了，大呼绝妙。纷纷坐下让傅紫萱重讲一遍。
傅紫萱抵挡不住这些年轻姑娘子的热情，只好又重头讲了一遍。连沈氏在旁边听了都觉得这样能省下不少功夫，不会觉得字难写了。
这样做的后果就是，那张黄纸被传到了一进院男学那边。这还不够，还特别邀了傅紫萱又讲了一遍。
自此以后，傅家庄就是不在学院就学的村民都能写几个字了。而且“长山书院”以后一直沿用傅紫萱的这套理论，一入学就学笔画部首。不把笔画部首学好，不教新字。那张黄纸也被傅天河郑重地保留着，还害得不少新学生纳闷，是列得一些药草的名称举的例？
再后来敬县其他书院也纷纷效仿……再后来就传得广了，连皇家子弟启蒙都要先从笔画开始学起。整个魏朝认字的热情空前高涨，文肓率极剧下降。傅紫萱的名声也随之传了出去。当然这是后话了。
当天下学之后，刚好族长和几个族老正在男院观摩，傅紫萱找了傅天河，与族长和傅天德说了杨盛的事。族长对杨盛的事也很