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“这个你从哪里拿的？”
“冰箱。”
我乐了，“小鸡都被冻死了，怎么孵得出来嘛！”
听说，自这天以后唐飞就再没吃过鸡蛋。
如今，我每每想到此事，便懊恼当时太轻敌，太大意了。想想唐飞向我提出的第一个问题就是有关“性”知识的，我就该猜到他以后必定不简单，不一般。不然我也不会被他整得团团转，最终还落到被他欺负的惨烈境地。
正可谓，三十年河东三十年河西，风水轮流转呐！
这世间，除了生死，哪一桩不是闹事？
第2节：唐飞同学的血泪史
我激动不已地给了唐飞一胜利的拥抱后，看到他羞红脸扭捏的样子，我第一次发现我家唐飞还是挺可爱的。
自从唐飞做了我的小弟，他每天的生活可以说是时时有惊喜，刻刻风生水起，有血有泪。
我和同班同学唐飞于一年级下学期一起带上红领巾，成为光荣的少先队员。没想到我还没得瑟几天，红领巾就莫名其妙地被我弄丢了，哪儿都找不到。没办法只好硬着头皮管我妈要两块钱买新的红领巾，少不了又被骂得狗血淋头。
再看到唐飞和他脖子上那条还没弄丢的红领巾，我不自觉地嘴里开始长出邪恶的獠牙，头上冒出使坏的小角。唐飞还傻乎乎地要陪我去买新红领巾。
我立正严词地指责他，“入队宣誓你忘了吗？红领巾是五星红旗的一角，是用革命先辈的鲜血染红的。怎么能去商店买呢？”
他问：“那去哪里买？”
我说：“扯条白布，用你的鲜血染红它。”
他还问：“为什么？”
我说：“老师说没有革命先烈就没有你们，你就是革命先烈的后代。”
他锲而不舍，“为什么不用你的血？”
我拍拍胸脯，“我在乡下住了那么多年，我是农民兄弟的后代。”
没想到唐飞回家真剪了条白布，划破手准备DIY条红领巾送我。好在只割伤了小拇指，不是手腕大动脉，不然他将会成为史上第一个为制作红领巾牺牲的爱国好儿童，登上教科书，与赖宁，草原英雄小姐妹齐名。
事后，瞧见他缠纱布的手指头，我多少有些内疚，于是狠下心从早点钱里挤出五毛，给他买了宝塔糖，以表慰问。
记得二年级的时候开始流行自动铅笔。在那个年代，“自动”两个字就意味着高端先进神圣而不可侵犯。什么东西只要跟“自动”沾边，就基本属于高科技现代化了。
环顾四周，大人们还用着“半自动”的对象，半自动收音机，半自动手表，半自动洗衣机。一听说铅笔能“自动”了，还是给小学生用的，我们彻底疯狂了。自动铅笔等同于人生圆满，此生无憾。
谁的笔盒里要有只自动铅笔，他家肯定是万元户。谁要有两只，他家肯定在万恶的资本主义国家有亲戚，谁要有两只以上，我们会无耻地怀疑，他肯定使用了不文明不道德的手段。一边唾弃他，一边厚着脸皮管他借自动铅笔用。
为了顺应大时代的潮流，我不得不在某天我妈心情还不错的时候，提出想要只自动铅笔的请求。
虽然我再三强调，我有自动铅笔，能省下削铅笔的时间，像士兵有了枪，杀猪的有了刀，在学习上一定干劲十足，节节高升。
我妈一句“削铅笔是为锻炼你的意志力，铁杵磨成针你懂吗？”就把我的提案彻底否决，还勒令我马上把新买的十支铅笔削成两头尖，不许断芯儿。
现在想来，那时我一口气削的十支都是“2B”的，“2”和“B”的铅笔呀……
最可气的是，第二天上学，我竟赫然发现唐飞的文具盒里有一只崭新的自动铅笔，笔头上还挂着一颗闪闪红五星。
再想到我头天蹲墙角一刀一刀刨铅笔的可怜样，怒火“腾”地一下窜上来。
我指着新自动铅笔质问他，“哪儿来的？”
他眨巴眨巴黑白分明的眼睛，“妈妈昨天给我买的。”
我说：“明明就是我的。”
他扇动长长的睫毛，摇摇头，很是不解。
我拿起笔，甩甩笔头上的红五星，毫不脸红地说：“星星，我叫心馨，所以它是我的。”
这世间，除了生死，哪一桩不是闹事？
他摆出好学生的样子，“星星是后鼻音，心馨是前鼻音，不一样啊。”
“我们乡下人，前后鼻音不分。”说完不等他接话，自动铅笔就进了我的文具盒。
我家唐飞向来有做小弟的自知之明，回到家一口咬定新笔弄丢了，不敢交代是被我恶意霸占掉的。
虽然仅被宅心仁厚，以德服人的唐妈妈数落两句，但人家脸皮薄，还是委屈地把眼睛哭成水蜜桃。我只好又一咬牙拿出五毛钱，再回想到上次流血事件我才慰问五毛，又扣下三毛买了根棒冰给自己，给了他两毛钱的宝塔糖。
话说小孩一般都不喜欢上学，很大程度上是因为讨厌考试，所以崇尚考试的老师很难受欢迎。四年级时，我们班新来的一刚从师范毕业的吴姓语文老师。刚开学，她就交代我们每星期都会随堂测验一次，弄得全班风声鹤唳，怨声载道。
有压迫的地方就有反抗。随着反抗情绪越来越高涨，有人提出整整这位小吴老师。作为全班同学的喉舌，我义不容辞站出来，贡献了一个不咋干净卫生的恶作剧，赢得了绝大多数人的积极响应。
在寥寥无几的反对者里我听到我家小弟唐飞的声音，心里很受伤，大有被人背叛的凄凉感。当即怒目而视，大手一指，钦点他担任此次大型恶作剧的第一男主角。
有唐飞这么个听老师话又五讲四美的好孩子倾情出演，出其不意攻其无备，肯定无往不利。
这天早读，从来读书朗朗的唐一号按计划佯装不适，环手埋头趴在课桌上做抱窝状。从古到今好学生都备受老师关注，自然小吴老师一进教室就发现唐一号的异样，忙上前抚头关切。
唐一号本就长得副人见人爱的天使模样。这一抬头，轻皱眉，半阖眼，微抿唇，乱惹人怜爱，叫人心疼的。小吴老师顿时母性大发，嘘寒问暖。唐一号摆摆手，嘴里不停呢喃，“不要紧，不要紧”，拿起手边课本，加入诵读之中。
小吴老师一步三回头地走上讲台，还不忘当众表扬唐一号一番，说他带病坚持上课，值得大家学习。要不是有身前课本做掩护，小吴老师又恋恋不舍唐一号无暇顾及其它，几个捂嘴偷笑的同学非得穿帮不可。
语文课上，唐一号稳定出演，继续病怏怏，蔫耷耷地强忍疼痛听课，时不时再握拳抵嘴干呕两声。表演自然流畅，跟真的似的，连我都忍不住飞他个大拇哥。
正当滔滔不绝的小吴老师边背身板书之际，忽然听到“呕”地一声，她仓惶回身，被眼前一幕惊得目瞪口呆，手里粉笔落地也不自知。
只见唐一号面色苍白，手按胸口，狂吐不止，桌面一摊酱色半流质粘稠物里零星散落着些白色，黑色，茶色，看不清究竟原型是啥的东西。
同学们看到唐一号的呕吐物，再也坐不住了，眼睛都冒绿光了。舔着舌头，纷纷从四周聚拢到唐一号身旁。大家不约而同地从兜里掏出小汤勺，人手一只握在手里，像饿昏头的狼一样疯狂争抢桌上的“美食”，生怕动作一慢，就捞不着吃不到。
眨眼的功夫，“美食”被一扫而空，众人意犹未尽地舔着小勺各自归位，边砸吧嘴边双手背后，端正而坐齐刷刷看向小吴老师，个个都跟没事儿人一样。
小吴老师的脸白里泛青，青中带紫，眼睛瞪得快脱窗而出，半天缓不过来劲儿。最后，在我一声，“老师，请继续上课。”中，紧捂着嘴，夺门而出，狂奔消失。
老师一走，教室内一片欢腾，书包，课本满天飞。我激动不已地给了唐飞一胜利的拥抱后，看到他羞红脸扭捏的样子，我第一次发现我家唐飞还是挺可爱的。
这样的恶作剧放到今天，也许不算什么，放在当时，那可了不得了。我和唐飞双双被校长亲自接见。
本来呢，校长只单独邀请唐飞一对一面谈。我想，我好歹是他老大，不能不讲义气，所以挺胸抬头认罪自首，壮士出征般步入校长室。
头发花白的校长是个面目慈祥的老人。大概他崇尚说服教育，以情感人，以情入理，对我说的第一句是，那东西怎么能吃呢，伤身体的。
我犯错被我妈打骂惯了，他突然这么一关怀体贴，我就有点受宠若惊，挠着头不好意思地小声嘀咕：
“校长，那都是八宝粥。”
实话不说还好，一说，校长气得直拍桌子，讲不出话。
我家唐飞举手报告，想揽下所有罪状。做老大的怎么能让小弟抢去风头，我也争着抢着要坦白。