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年老体弱的也有身强力壮的，有穿戴整齐朴素淡雅的也有油渍污垢斑斑破破烂烂的，他们大多数人来自贫困地区的而且是缺少文化素质的文盲半文盲，小学毕业或者说初中毕业后，没有学到什么专业知识和技术，没有什么特殊的谋生手段，只好跟随着亲戚朋友或者说是同村相好的人，来到大城市经济基础较好的地方，以次开始了自己艰难困苦的人生历程磨砺。
在一个城市里，收废旧物资破烂的人群是一个好大的队伍，而且是一个复杂的人群，良莠不齐素质不等心态异样是人们对这个队伍是又喜又怕的，喜的是，是他们帮助我们整洁了城市，美化了家园，是我们日常生活中随时生产出来的各种各样的生活垃圾得到及时解决和就地处理，也有一些小小的收入补贴费，要不然费人费事的还没办法处理呢。怕的是这些人里有那些心理不健康，素质不高的人，怀着侥幸心里和急于发财的欲望，趁火打劫顺手牵羊的不劳而获的绺走家里的财物和东西，让人平白无故的增添烦闷和烦恼。
过去时，我也是有了什么废旧的物资和要弁之不用的东西，门前来了收废旧物资破烂的也就卖给了他们，随便给些钱就了事了，也不注意价格体系和斤斤计较称量的多少了，反正是图省心省事方便吗，也不去多想什么的。
一日，我家有一些费铁，每天从收购站门前经过，平时也不太注意也没心思和闲功夫与关照过问过，早上来了一收破烂的，我问明了价格，每公斤１。５元，因为时间关系没来得急卖出去，准备下班回来了在卖了，走到废旧物资收购站门前，灵机一动顺便走进去问了问价格，铁还是每公斤１。５元了，看到收破烂的收购回来的铁在这里也是每公斤１。５元了。我感觉到有些不解和疑惑，这是为什么呢？收破烂的原价收购原价卖，是傻子也不会这么做的呀，可他们这是为什么，是雷锋精神再现吗？
等到收破烂的交付完毕走了后，我问收购站的收购老板，你是否给他们付工资呢，或者说是什么额外费用呢，我有一些废旧物资想卖，这里和家里价格怎么能一样呢，老板看看没有人，悄悄地告诉了机密所在，原来游走于居民区和乡村单位的收废旧物资的人，抓住了人们反正是破烂无用的心里，随便换几个钱就行了的心里，在称上做了手脚，他们所带的称原来都是六量七量称了，即一斤的货物在他们那里就变戏法的成了六量七量了，假如你有１００公斤铁，在他们那里就最多有六七十公斤了，这样看似一样的，其实他们早已心中有鬼有数了，还有些其他的他说不收，你也就顺手抛掷了的他们又拾取了，再就是一些铁另件里夹杂有铜铝之类的东西，他们拿回家重新整理一番，分类处理，收其差距和差价了。
反正社会上的事情就是这样的了，人人都要生活，人人都要活路，没有什么大道理可讲的，没有什么可争辩的，就这麽个微微妙妙的，你只要自己心里清楚清明就行了，千万别让人当傻子玩耍了还心安理得的偷着笑就是了。行者龙2006。11。24
心理健康之心态调整
素质教育和心理健康教育是当前的热敏话题，而素质教育在青少年健康成长中又起着举足轻重的作用，青少年象早晨八九点钟的太阳，生机盎然而富于向上，生机勃发的身心迅猛的发育，由于年龄，阅历及经风雨见世面的缘故，思维是幼稚的，情感是脆弱的，似暮春稚嫩的新芽，难以经受黑霜冰雪的侵袭，心灵的承载负重能力是有限度的，此时的心理健康教育做不好，素质教育就跟不。而健康的心里素质是事业成功的前因，事业的成功是素质教育最有说服力的后果，心理健康教育是人生的主题，心里素质总理着人生的棋局。充沛的精力和良好的心态是取得成功的必须，而随时际遇的琐事都会影响人的思维和心态，及时调整好心态是极为重要的，理不顺关系，就会涉及到心理健康的发育，影响到心里素质的培养，影响到工作学习，影响到以后的人生路。
心理素质不稳定的人，遇事后急躁且脾气也焦躁，在患得患失的情感支撑下萎靡不振，在猜忌猜疑猜想的阴霾中钻进牛角尖里，在痛苦中煎熬自己的灵魂，寻觅不到释放情感的乐园。 心态好的人心里素质健康稳定，笑逐颜开的生活，笑容可掬的处事，是一笑眠久仇化干戈为玉帛的快乐鸟，喜爱与人交流情感是他们的专利特长，懂得适时释放且善于及时调整心态。有人说；笑容可掬的人是世界上最美丽的人。
心理健康教育是关乎青少年健康成长的大事，研究心理健康问题首先要了解什么是素质教育，如何让青少年在一个健康的心理环境中全面发展。可要在应试教育下涉及素质教育与心理健康教育，调整好人们扭曲的心态，是好困难重重的，因为应试教育的考试方法是以成绩论英雄的，而且是纸上谈兵取人的。在这里，国家设置的好多科目是得不到检测的，必然性的引发出了人们的轻重缓急，急功近利观，忽视了知识结构的全面掌握，所以说，在这种可为不可为的状况下，探索心态调整的问题尤为重要，因为心态调整是一门艺术，也是一门科学，是涉及到千家万户子孙万代的。
现阶段一些人为了孩子能进重点中学，鼓励孩子侧重于和考试有关联的科目，其它的采取纵容放弃，比如，初中阶段的史地生体音美劳等等，国家在设置这些科目时充分考虑到学科和学科之间存在着有机的联结，把相互渗透性与学科互补原理溶合在一起，是没有主副可言主次之分的，放弃某些科目专注于某些科目，这样的学生即就是升入重点中学，考入大学，还不是先天不足缺臂少腿的。这也一种是心态在扭曲，所以说调整心态不单单是学生的事，也是家长的事，更是教育工作者的事，最终是要从改革应试教育入手的，因为应试教育不改革，这种心态就很难调整的，社会普遍认为，重点高中就意味着重点大学，重点大学就意味着好的工作，好的工作就预示着好的前程，所以说，研究心理健康问题的关键还在于研究学生成绩检测的方法，还在于改革应试教育，全面发展是培养高素质人才的必须，
一个经历了数千年苍桑的泱泱大国，根深蒂固的意识和观念不是一朝一夕就能改变的，探索改革只能在原有的基础上推陈出新，现阶段国家教育机构从最新的角度为学生设置的课程，涉及到的内容，都是学生应该学习和掌握的，也有侧重点的，但不能为了应付考试而人为的放弃，特别是一些高考看似检测不到的，殊不知，高考命题中，是把这些知识溶合在一起来检测的，没有全面发展全面落实的观念，片面追求，偏吃偏喝，到头来是要吃亏的，特别是走上工作岗位后，社会需要的是全面型人才，需要的是心理健康心理素质极好的人才，需要的是会善于及时调整自己心态的人才，达不到这些要求的人，是适应不了日新月异的时代潮流。
在探究心里健康和心里素质时，在学习调整心态时，多分析研究一些名人案例，走访那些高考状元及成功人士，查阅他们的成绩和历史档案，惊人之处是他们各科成绩都是均衡的，他们并不是人们想象的那种聪明绝顶，是心态放松快乐而全面发展型的，他们不会刻舟求剑为了什么而放弃什么，不会为了偶然的成绩多少而钻牛角尖的，他们的心里素质稳定，心里健康状况良好。
良好的心理素质不是天生俱有的，是从生活的磨砺中不断升华而来的，一代领袖毛泽东曾经多次被革除出中央委员会，健康的心理和良好的素质是全党终于认识到伟人的思想，醒悟到了只有跟着毛主席，才能建设新中国。世纪伟人邓小平用他那良好的心理素质，承受了三起三落的政治磨难，思考出了走中国特色的社会主义道路。从中可以启发人们，善于及时调整自己的心态是心理健康的表现，是心理素质的体现，是事业走向成功的前提，事业的成功与否心态好坏是一把标尺，心态好的人一生的生活都是充满生机，心态不好的人一生路上都是布满荆棘。
改革课程教育，探索检测方式，加强心理健康教育，着力心理素质培养，树立人生奋斗目标，踏踏实实的学习，诚恳诚意的做人，但绝不好高鹜远，有一个健康的心理素质，适时释放情感，及时调整心态，在轻松愉快的环境中生活，心无羁拌的阔步向前，才可能创造出人生的辉煌。
行者龙作于2006。11。3
做一个魅力四射的阳光女人
春