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“这些东西我也想不通，”张开变得深沉起来，“但我想你还是做一点吧，学习嘛，本来是学生的天职，这也许本就不为什么，老师说过好多次了，再说——这也不用费很多的事。”于一飞点了点头，慢吞吞的答应了一声，那时侯他和张开的关系还不非常好，他不想得罪他，况且这些东西又不是他说了算的。张开也许没有想这么多，但他也满足了，思想工作本就是走走过场，都是大人了，谁教育得了谁，只要他别太不给面子，爱怎么着，反正损失最大的肯定不会是自己，由他去吧。
过了元旦，期末就快了，系里还专门开了一次动员会，这更加制造了紧张空气。会上辅导员和系领导都讲了话，讲要重视考试云云。还举了不少因欠学分被开除的例子，有的竟是十年以前的，这些倒霉鬼也许仅仅犯了一点错，却如同千古罪人一般要被告知每一届新生，就这一点已足够让人心寒了，还有谁敢不老老实实复习呢。
张开和班长去拜访了一下数学老师，算是请教一下考前应有哪些准备。如他们所料，这次仍没得到实质性的东西，但从老师肯定他们班的学习风气有所好转时他们知道此行不虚。末了老师夫人说很快要一批木耳，班长一看没他的事就先走了，张开面露难色说：“木耳是啥时候都有，只是快考试了——”
“考试不会有问题的，”老师接过话来说，“你们现在的学生也应锻炼一下各方面的能力嘛，不要只是学习和考试——其实考试复习也是要讲方法的……”张开没听他后面讲什么，只是在想着怎么回答，见老师不说了，方抬起头说：“没问题，我让父亲给弄好送过来就行了。”
“嗯——”教授也想告诉他不必回去，但似乎不好说，彼此心照不宣也就算了，便拖长了腔子做以默许。
张开和班长又一连去拜访了好几个老师，回来开了班会。他们只是大概讲了一下老师都说复习要有重点，要注意老师讲课时说了哪儿不考，要注意基本的、简单的东西，而没有具体讲每一个老师说的重点，因为他们知道去拜访的目的只是为了老师说他们态度好，而开化的老师早已把重点画了出来，负责的老师则根本就不会再多漏一点重点。
每一门课的最后两节老师一般都做一下总结，集中告诉一下重点。其中英语老师说书后面的几十篇短文里会出两篇阅读理解，学生便如获至宝，纷纷背起答案来。李满朝也试着象别的同学那样背了每一篇短文的第一句，再把后面选择题的答案ABCD也背下来。几篇下来搞得他晕头转向，什么也忘了，他发现自己对这些毫无意义的字母实在是没有细胞。又想自己英语并不十分差，何必吃这番苦头，大不了少考几分，也不再背了。
历史课是考察课，结的晚考的早。最后一节课上老师亦是禁不住学生的苦苦哀求，也不再顾及什么所谓的教务处规定，从第一页到最后一页细细地画了重点。李满朝由于对历史感兴趣，平时在书上画了好多，现在却没法再画重点。不过他对自己的历史非常自负，也没大在乎这些。然而考试结果却令他大失所望，他所见长的是历史分析，他想对于大学生也理应考这些东西，但老师出的却多是基本知识，只要记住，填上去就可以了。成绩当然是及格了，但只有六十几分，非但不是自己想象的很靠前，简直是非常靠后，回到宿舍他便大发牢骚，说老师出的题不是东西。
“这题好象不难吧，”马龙看不惯他不停的发牢骚，冷冷地说他，“只有记住了填上去就可以了吧？”
“他妈的学历史的意义本应在于分析，才能鉴于后世，而决不在于只把这些东西记住——这是小学生、初中生才干的事。”
“你水平高，”马龙冷笑说，“可也不能只出难题让你一人分高，我们都低是吧。”李满朝狠狠地咬咬牙，却没有办法，别人没有理解你的义务，他只好一人去水房里洗衣服，一遍又一遍地唱《我是一只来自北方的狼》。
张开本想去安慰他一番，却因为父亲把木耳送过来了，忙着这事而没有时间。由于父亲不知底细，弄的全是好东西，事情倒也顺利。付款那天他们去了教授家，点过钱，二人又寒暄了一阵，教授夸张开聪明能干，父亲也随便谦虚几句。父亲掏出烟来给教授一支，教授摆手说自己不抽，他便自己点了一支抽了起来。张开父亲边抽烟边到处看，却找不着烟灰缸在哪儿，烟灰便掉在了地板上。教授微微皱了一下眉头，继续说话，夫人却忍不住假装咳嗽了一下。二人见状也就忙告辞了，教授虚意留了一下，送他们出门。张开回头向教授告辞时看到了夫人已拿出了拖把拖那些烟灰，他脸抽了一下，由于背光，父亲没有看到。
第二天张开借了相机，买了胶卷，在校园和父亲照了一些像，算是来这里一趟留个纪念，他不想父亲再来这个地方了。下午父亲说明天就走，是不是买点礼物再去教授家一趟。
“算了，”张开低下头说，“你给我留点钱，过几天我送过去一些就行了。”他真想守着父亲好好的哭一场，但还是强忍住了。父亲在他的眼中是至高无上的，他不愿父亲再踏进曾经侮辱过他的那个人的家门一步，哪怕是为了包括自己前程在内的一切。第二天上午他陪父亲去买了一瓶茅台，又给母亲买了一件大衣，算是自己的一点孝心。下午又送父亲上了火车，他才开始投入复习。
然而于一飞还是不想复习，他觉得这样做毫无意义。其实他倒并不是那种纯洁的眼里连一粒沙子都容不下的那种人，只是觉得这样做确实没有必要。许多老师在课堂都明说了他们是在应付考试，到最后还是要划重点。骗人本都应在别人不知道的情况下骗，但这件事别人已经知道了，至于具体该叫什么，也许人们还没能创造出这个名词来，于一飞也想不出来。他想去问一下心理咨询老师，但一连去找了几次发现那地方都关着门，便按地址找到了一个老师家里。那老师很热情，还给他解释说是考虑期末了学生忙，没空去才关的门。
听说有一个医生，不管病人哪儿痛了都给吃止痛片，那老师大概也是相信止痛片能包治百病的人，几句简单的询问，知道了他是哪个年级的，什么地方人之后甚至忘了问他什么事便开始布道。
“一年级的学生对大学生活中好多地方适应不了，想不通是很正常的，你不必紧张，”那老师看了一下于一飞，让他喝水，自己也喝了一口，继续讲下去，“多和同学接触一下，你就会忘掉那些不高兴的事情——以前一直生活在父母身边是吧？”
“嗯，”他回答道，想再说话，却又插不上嘴，只好又听老师说下去，“有时候可能养成一些一个人的生活习惯，而现在是生活在一个集体之中，注意多从别人的角度想想……”
下面讲的什么于一飞不大清楚，只是低着头，不停的玩弄手中的杯子，听老师说“是不是？”，“对吧？”的时候打个哈哈，走的时候倒还没忘记给老师道谢。
第二天早上他躺在床上不想起来，后来被张开催得心烦才匆匆起来穿了衣服，也不吃早饭，一同去上自习。期末时人们用功，座位就紧张了起来。他们二人到自习室并不算很晚，许多位子上都没人，只是都用书或书包占上了。张开想再上别处找找，于一飞却说这里没有，别处为什么就有，随便找一个坐着算了。张开想想也是，再说学校早说了不准占座位的，估计也不会怎样，又看着别人看到满桌子的书都失望离去的样子，暗想其实把他们占位子的书扔了也没有什么，却又感叹大学真可谓路不拾遗。
于一飞一点也不想看书，越想昨天晚上的心理咨询越窝火，他正趴在桌子上乱翻，却听见有人在边上敲了敲椅子背说：“同学，这里有人。”
“是啊，是有人。”于一飞抬头看看那小子，见他还不凶，便想逗他一逗。
“我们先在这儿占了座位的。”
“啊，实在不好意思，”于一飞并没有搬出学校规定之类的东西，只是淡淡地说，“我们已经坐下好久了，要不你们再去别处找一下吧。”
“这——”那小子正在迟疑怎么给他说呢，后面却又来了一个，他一看座位被人抢了，便气势汹汹地问：“怎么回事，总得讲个先来后到吧！”
“是啊，我们不是先来的吗？”张开抬起头看那小子说，那小子却脸色一沉问：“哪个年级的？”
“你管呢！”
“我看是大一的。”先来�