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自从复读过之后，我特别喜欢最后面的靠边的位子。最后面，也就是说后面没有人，那么后面的所有空间在大部分情况之下为你所有，所以够大。靠边，也就是说有一边是墙或者窗户，说明有的靠，而且坐在里面有安全感。由于是最后面，同时又不会有出入不方便的麻烦。我现在这个位子，还有一个好处就是靠暖器，冬天不会冷。唔，我说了这么多好处，并非劝大家来和我抢这个位子，我不会让的。何况还有一个致命的缺点，那就是这个位子离老师太远了，可能上听不清楚噢。不过，正因为如此，才会有安全感。
老头终于来了。第一件事，座位问题，重排还是就这么着吧。我坚决反对重排，幸好志同道合的人不少，老头儿没有得逞。第二件事，班干部。班长晢是小守长，群子由于发书是工作积极做了副班。其它的也一一有了人选，我什么也不是，还是班员，我们宿舍也只有群子一个人当官了。第三件事，学习问题。老头开始了他那乏味的讲演，从大家来这里的目的说到将来的就业。理是这个理，人人都知道，那用他费话，顽固不化的人又岂是几句话起得了任用的。唉！不识时务的老头儿。何况老头的口才实在不值得恭维，不过你不得不恭维，虽然前后逻辑很差，问题是他太烦了，烦到你不得不认输。最后终出得出结论：
好好学习，天天向上。
第五章 法律和道德
法律是统治阶级意志的体现。很显然老头儿就是统治阶级，至少他在统治我们，因为他制定了所谓的班规。法律具有普遍性、规范性和严谨性，所以我们普遍的遵守班规，班规也规范了我们的行为，使我们更乖。我们有谁敢违反班规，老头说了，我要你好看。
昨天教法律的老师说，经济决定法律，法律为经济服务。我没能理解，当我无意中想起班规中有一条就是早自习必须上，就忽然想通了。听说早自习缺一人，扣辅导员五块钱，于是老头要求我们早自习必须上。如果生病了，上完早自习，老头会给你发一张假条，这样你就可以回去休息了。唔，怪不得古人说学以致用呢，原来是五块钱决定了老头儿让我们必须上早自习，而我们都去上早自习又是为了让老头不失去五块钱。
早上我们是不想早起的，可是老头儿又规定必须早起，但是我不早起你耐我何？于是老头每天早上都来敲门，把我们一个一个叫起。所以说法律还具有强制性。
其实如果大家能真的理解老头用心良苦，就会自觉遵守班规；同时也因为班规的存在保障了大家的学习环境，这样学习才会进步。由此观之，精神文明促进法律的发展，法律保障精神文明的进步。
问题是我的精神还没有文明到那个地步，因此对于老头前几天说的我们应该树立远大的理想，有坚强的信念，这样才能有所作为。虽然由于法律的规范性，我也树立了理想，但是却不很远大。我的理想就是我能比别人早放学，这样我吃饭的时候就不用和人挤了，而且可以买到自己喜欢吃的菜。不过我对此还是有非常坚定的信念。
道德老师说，要实现自己的理想就必须努力奋斗。因此在我得知老师不可能给我提前下课之后，我就自己给自己下课，偷偷的从后门遛出去。但是理想和现实是有差距的，所以我常常被抓，不过由于我有坚定的信念，偶尔也能成功一两次。
理想是人生的指路明灯，怪不得我最近觉得活着有趣多了；理想是人生的精神支柱，我说我这几天最后一节课怎么不打瞌睡了；理想是人生的力量源泉，正因为如此我才会在多次被抓之后，仍自有无穷的力量再次出遛；理想是防腐拒变的思想武器，所以不管抓住我的老师如何苦口婆心，我都会矢志不移。
信念是人认识、情感和意志的融合统一。我认识到只要早去食堂，打饭就不会有人和你挤；我不喜欢排队等那么久时间，但是很喜欢吃宫爆鸡丁；我坚持一定要吃到宫爆鸡丁，同时认识到宫爆鸡丁辣子放的不是很多。所以自己的信念在会那么坚定。
在我最终吃到宫爆鸡丁之后，我终于明白为什么实现理想必须有艰苦奋斗精神、献身精神和真才实学了，以及总结前人和超越前人的民族气概。前面两个很好理解，毕竟被抓也是献身的一种。为什么要有真才实学呢？如果你没有真才实学，你选择的时机和具体的操作就会欠妥，导致你被抓，自然不能实现理想了。而你只有总结前人的经验并且超越前人才能取得最终的成功。
一个人的行为会影响到周围人的行为，比如老头儿叫我们早起的行为，就导致了全班同学严重失眠，最后的结果是上课的时候，全班大部分人在睡觉。我天天可以吃到自己想吃的菜这一件事，也很快影响了周围的人，他们为了和我一样吃到爱吃的菜，也和我一同提前给自己放学。这是因为道德具有渗透性。
我属于最低层的阶级，说明道德具有基础性；大家都提前给自己放学，都不喜欢排队多等，不喜欢吃剩菜，又让道德具有了普遍性。但是如果食堂够大或者宫爆鸡丁以后不卖了，就会导致我不再提前给自己放学。可见道德还具有相对稳定性。而老头如果不再让我们早起，我们就不会失眠，上课也就不可能那么多人睡觉了。
很可惜，老头依然叫我们早起，而且越来越发现老头实在是太啰嗦了。有个伟人曾经说，沉默啊沉默，不在沉默中爆发就在沉默中爆发。老头儿就是法律而我们则是道德，矛盾大到一定程度之后，阶级斗争就会开始。
老头照例每天来叫我们早起，我们照例在班里睡觉，终于有一日给学校的某个领导发现了，当时我们班五十二位同学有三十六个在睡觉，而台上的老师讲课讲的是那般津津有味，真是奇观。最后这件事在A市大学传为佳话，常为人们津津乐道，而我辈也以此为荣。
老头为这件事情发了不小的脾气，可是不知道拿谁开刀好。这大概就是所谓的众怒难平吧。我只对我的宫爆鸡丁感兴趣，睡觉那种事情还不至于常常干出来，但这并不意味着我认真听讲，事实上我认为老师讲课虽然有助于理解，但有些时候根本就是把原本简单的东西复杂化了，因此大部分时间我选择了自己看。
但是，各人的人生观与价值观是不同的，所谓仁者见仁，智者见智，也正是这个道理。我个人对课本的认识虽然未必见得错，可是很有可能已经偏离了大众的普遍认识，而因此产生的后果是极为不良的。当一个人过于自信的时候，可能已经成为了偏见和孤僻。
如果一个人过于执着于自己的利益，可能会因此和朋友产生分歧，此时若不能自知，曾经的朋友就会在不知觉中渐渐的离你远去。某一次上校友录，在高中的班级相册中看到了一个女同学的一张照片，很多同学发表了评论，我一时兴起，便胡乱说那个女同学的姿势在三级明星的写真里很流行，所不同者唯有衣服的多寡。原本以为自以为是玩笑话，却差一点因此绝交。
人如果要进步，是需要不断的自我反省的。
应该说，人都是极爱自由的，老头的专制也只能做做表面文章，至于我们骨子里的想法他是无法改变的。大概上天注定，我们这此人是死活不知回改的。曾经的伤痛，随着时间的流逝会变淡的，也可能一时被某此当时觉得有趣的事麻醉起来。但并不证明失败者就没有求知欲，至少对高数没有丝毫兴趣的群子，在电脑上的兴趣是极大的。
一般的大学自习都是爱上不上，A市大学却不是这种情形，在这里可是非上不可的，但这并不能保证什么。毕竟不能太过严厉，群子又想去书店，他说电脑爱好者出增刊了。亮子一听也来了精神，于是我们去书店，那里管他是不是在上自习。
群子买了本《黑客档案》，亮子拿了本《电脑报》，我选了《C语言教程与实例》。后来群子把亮子的《电脑报》也看了，亮子把群子的《黑客档案》翻过了。我拿起《电脑报》看了看，觉得不是很有用；把《黑客档案》瞅了瞅，不知所云；还是从基础抓起吧。
在我们逛书店的同时，班里不知道有多少人和我们一样走出了教室，而在班里的同志们亦不知又多少人在看小说，真正看书的又有几人？老