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时间过得真慢，好不容易挨到了第二个周末，那时，我们的心早已飞回家中了。
回到了家里，好象隔了好几年一样。对自己的村子，对自己的母校看起来比过去多了一种亲切的感觉。回去之后，我们先到学校里去，对我们的老师讲了对新生活的感受。我们就如同长久在外突然遇见了亲人那样，有说不完的话。两天半的时间很快就过去了，返校的时候心里好象有东西堵着，有点不想去了，特别想哭，但我努力控制着不使自己哭出来。
从家里过了星期天。回来之后，想家的情绪更加强烈了，我清楚地知道，又要挨上两个星期了。在这两个星期里，每天都是在度日如年中度过的。我的座位正好挨着墙，每天早晨一上课，我总是在墙上划上一道，等这些道道攒够了十二个，就可以回家了。一开始，我认为，学校的新生活刚开始，有些过不习惯，等以后渐渐习惯了，就会好的。但事实并非如此。这种情绪就像病毒一样在我的身上蔓延着，对我具有致命的打击。
这种说法一点也不夸张。由于这种情绪长期烦恼着我，课听不进去，自习上不好，学习搞得一塌糊涂，我十分奇怪，在半年以前我的学习热情是那样高涨，现在这种感觉一点也找不到了。由于上课时无法集中精力，好多新课一点也听不懂。和老师又不太熟，课下也不好意思去问老师。所以功课就是这样束手无策地荒废着。
虽然我们村有十几个同学都考入那所中学，但我们就象撒芝麻盐似地分散到了好几个班里。贾桂芳所在的初三班，离我们的教室较远，只是在校园里偶尔遇到。尽管我们过去是比较好的同学，现在已经形同路人了，见了面谁也没有主动和谁说过话，实际上也没有什么话好说了。过去只是因为在一起学习的缘故，讨论的内容基本上全是涉及学习方面的，现在不在一个班，也不在一个年级，自然也没有了共同语言。我没有好意思问她是不是想家，那不是一个男子汉的做为。
日子虽然过得慢，但实际上它依然在按照其固有的频率向前推移着。几个星期过去了。现在又到了离家返校的日子。秋阳西下，照得大地一片金黄。树叶不那么鲜嫩了，上面浮着一层尘土。
秋天就是这个坏毛病，总是刮风。刮得漫天尘土飞扬。这不，棉花叶子吹红了，玉米叶子也吹干了。
我的心情仍然低沉，当然没心思去欣赏周围的风景。又要回到学校中去了。心里总有些恋恋不舍。不禁回头看了一眼自己熟悉的村庄，那村庄渐渐远去，越来越远。
同学们都回来了。宿舍里吵吵嚷嚷的。我心里不痛快，谁也没理就到自己的铺位上躺了下来，现在离吃晚饭的时间还有两三个小时，什么也不想干。现在我们已经换了宿舍，这个新宿舍其实就是一个三间房大的大教室。在宿舍里靠北半部和靠南半部各有一排床铺，是用砖垒起来的，有一尺多高，二米来宽，长度与教室的长度相同，只不过在南边的一排留出一个开门的位置。两排床铺的中间，是一个不到两米的过道，过道已经被同学们的自行车摆满了，两边只留下一条窄窄的过人通道。我们这个宿舍里一共住了二十多个男生，基本上是人挤着人，每个人也就是有二尺多宽的地方。到了晚上，挨着过道有两排脑袋。
由于人多，到了睡觉的时候，好长时间都安静不下来，有人在说悄悄话，有人大声的嚷嚷，还有人肆无忌惮地唱歌。在这样的环境中，一开始一点也适应不了。后来也渐渐地习以为常了。
12、不进则退
就在这种想家的情绪笼罩之下，很快到了期中考试，这是我入学以来第一个学期的第一个期中考试。这次考试的分数十分不理想。我这个以较高的分数考进这所中学的优秀生，无论如何也没想到，在这次期中考试中，数学考了个全班倒数第二，不及格。我在学习上又一次感受到了失败。学习真是如同逆水行舟，不进则退。
老师发下卷来，我不敢抬头看老师一眼，心里十分憋闷。我没有面目在同学面前立足；我没有面目去见终目辛苦的父母。然而我没有掉泪。对一个学生来说，没有再比在学习上的失意更痛苦的了。复读以后，我从来没有觉得课程这样费解过，我从来没有对学习产生过畏惧的心情，今天是怎么了。还是那该死的想家情绪，那真是一种可怕的病毒，我必须与它战斗，要鼓起航行的风帆，重新起步。学习不是一件容易的事情，它需要汗水，需要时间，更需要与贪图轻闲的懒惰思想作斗争。
学校生活是紧张的。早晨，太阳还没有出来，起床的钟声就响了，同学们迅速地穿上衣服，到教室的前面站队去了。每天早晨我们都要到校外的操场上去跑步，一个班紧接着一个班，全校共有好几百名学生。这种跑步的声音有节奏地传到了附处的村庄，又反射回来，形成一种庄重的、合谐的晨曲。
然后，我匆匆地洗把脸，到教室去上早自习。时间过去了，不要惋惜，最好的办法就是用加倍的努力去追回。
早自习的时间是很宝贵的，每个人无论是读英语还是读语文，都可以毫不忌讳地大声读着，但奇怪的是互相之间并没有形成干扰。我对早自习时间的安排十分矛盾，我对语文十分偏爱，总想朗读课文，去享受一下那课文中美的意境。但是英语又必须读，去死记那些枯燥的单词，但没有办法，也许偏科是一个普遍现象，但并不是个好现象。更糟糕的是，我刚刚从一个同学那里借了一本《水浒全传》。这本书其实就是当年“评水浒、批宋江”时做为反面教材而编印发行的。因为看这本书的人已经排好了队，只是由于书的主人和我的关系不错，才特意让我先看。于是有一段时间，我把课余时间都用在看这本书上了。
那天早自习，在其他同学读英语，读课文的时候，我忍不住把这本书拿出来，把书放在书桌的抽斗部位，扒下身子看了起来。正看得起劲的时候，有人碰了我一下，我下意识的抬起头来，脸腾地一下红了。原来面前站着英语老师。那是一个年轻的女老师，长得很好看，只是由于怀孕几个月了，腆着一个大肚子，把体型暂时破坏了。她说：“你在看什么？”
我只好把那本书拿了出来。她接过去看了看，说：“这本书没收了。”于是她没有再说什么，就把书夹在腋下，向教室的后面走去。我站在那里有些不知所措，突然发现，这时教室里不知什么时候变得静悄悄的，大家的目光好象都看着我，我好象有点无地自容的感觉。老师走后，教室里渐渐地恢复了读书声。
一连几天，我也没敢找老师要回那本书。有一天，我在校园里正好碰上英语老师。她把我叫住说：“金柱，你怎么不去拿书？”
我不知道说什么好，就说：“您先看吧。”
老师突然笑了说：“我不看，你跟我去拿吧。”
到了老师的宿舍里，她很和气地说：“以后别在学习时间看了。”
我说：“是。”
我们的班主任邢老师是一位近五十岁的十分正统的男老师，他的穿着特别朴素，夏天总是一件洗得发黄的白衬衣，现在到了冬天，又整天一件黑棉袄。他对同学的生活十分关心，无论哪个同学生了病，他总是从家里单独给做病号饭。
说来也不巧，我们学校原来用水十分方便，在机井的旁边有一个二米高直径三四米的水窖，上面安有好几个水龙头，我们洗衣洗碗都很方便。可是有一天，我们到伙房打回饭来，每人一碗玉米面粥，这粥吃起来特别苦。我们好多人吃了一半就倒掉了。吃了这次苦饭以后，班上好多同学闹开了肚子。我也没有幸免。每天要上好几次厕所，拉出来的都是水。当时不知道这是苦水引起的肠胃功能紊乱，只是吃痢特灵等消炎药，那些药一点也不管事。这次病把我搞得面黄肌瘦，早晨跑步时一点力气也没有。邢老师的病号饭也没有治好这个病。后来回家吃了两天家乡的水，这病便奇迹般地好了。
学校里的水井彻底坏了，现在连苦水也抽不出来了。为了打一眼新的机井，已经向县教育局写了报告，但不知什么时候能批。在这一段时间里，伙房里专门雇了人从附近�