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王刚去北平的时间是在山西战役之前，他以一个归国学者的身份进入了北平，在北平的大街上，经常可以看到年轻人在发送抗日的宣传材料，不时听到在巨大横幅下的青年激情的演讲。“打回老家去！”“支援（抗日）同盟军！”“参加抗联！”……口号一个接一个。王刚看到发到自己手上的传单赫然有着铁血军的大名，不由得一笑，在一个茶楼外面他听到了里面传出来的说书人的声音，说的竟然是铁血军暗杀日本军官的故事，不时传来笑声和叫好声，不过在王刚听来，杜撰的成分就太多了。
他叫了一辆人力车直奔北大而去。到了北大，按照自己考虑好的方案决定先去找胡适先生。这个时候北大是十分开放的，王刚以讨论学术的名义托人交给胡适一封信，在信中主要是讨论了科技史和文明的发展，然后就在附近找了一个旅馆住下，每天到北大问一问。到了第三天，王刚远远的就看见一位三十出头文质彬彬像书生一样的人站在门口张望，根据从书本中获得的关于胡适的资料，断定这位就是胡适先生，于是马上迎了上去。
“胡适先生么？我是王刚。”王刚伸出右手。
“噢，王刚，你好你好。”胡适马上伸手，两人握了握。
“胡适先生，不好意思打扰了。”
“千万别这么说，看了王先生的文章，真是……有的地方真令鄙人有醍醐灌顶之感觉。这是不知王先生要和胡某讨论些什么事呢？”
“胡先生客气了，我从海外回来，对中国现在的政局不甚了解，所以有些事情想向胡先生讨教。”
“政局？王先生一介学者也关心政治么？”胡适有些惊奇。
“谈不上关心，只是中国现在的政治真是让人看不透，有很多事情我根本不清楚。我想在国内做些事情，所以了解一下还是很必要的，还有就是想让胡先生帮我一个忙。”
“噢？请讲。”
“中国现在很乱，有很多不那么纯洁的东西。在我看来，学校是最纯洁的地方，所以，我想在北大做个教师。”王刚言简意赅的说明来意。
“噢！好呀，你不提我还要请你呢，王先生，咱们别在这说呀，道我那去，我还有几个问题要请教呢。”
“胡先生别客气，我应该好好谢谢你呢”
……
两人在胡适的房间谈论了大半天，王刚把谈论的重点主要放在了科技发展史上面，从先秦西汉一直谈到近代工业革命。越谈胡适越吃惊，到最后看王刚的眼神中竟然有了一丝的崇敬。在胡适看来，王刚不仅有丰富的历史知识，而且对于生产力发展和人类社会的关系也有独到的见解，而且有很多一直困扰自己的问题，竟然被王刚三言两语解释清楚了，把胡适乐得丝毫不顾读书人的面子竟然跳了起来。最令王刚意外的是，胡适竟然不顾斯文对王刚威胁：你不来北大我就住到你那去。弄得王刚哭笑不得，答应第二天就搬来北大。等王刚刚走，胡适马上去找校长，开始校长还有些犹豫，可胡适一句“他不来我就辞职”丢了过去，校长也没辙，只好先给王刚腾出一间宿舍。而胡适马上去找平时的学友讨论刚刚得到的观点，顺便增加一下王刚的影响力，在他心里已经不自觉地把王刚当成了良师益友般的人物了。
很快的，王刚便成为了一名北大的老师。在刚开始，他教授科学技术史这门课，因为在当时，北大有些文重理轻，理科也比较偏重地理生物一类，从历史入手比较易于让人接受，还能很快激发学生对于理工的兴趣，因为科技史是必须要了解一些科学技术的具体情况的。别看王刚平时说话尽量言简意赅，可是讲起课来却好像换了一个人，既具体又生动，大受学生的好评，听他的课的学生越来越多。半个多月过去了，王刚见学生对于理工已经大有兴趣了，于是决定开始开设相关的科技和工程技术的课程了。
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第二卷比较短，节数不多，沉溺于烽火连天的朋友可以到北平轻松一下，顺便还可以领略一下民国武林人士的风采。还有，本小说纯属虚构，那些武林人士大家可不要拿去和历史上的真人对照哦。
第二节 绑架
王刚的到来对北大来说可以用一石激起千层浪来形容。他在讲课时注重理论与实际相结合，更加注重各个学科知识的均衡，不会出现由于缺乏数学知识而使物理学难以精进的情况。他的目标就是培养出大量未来的工程师，因为从现在起一直到二十一世纪初的理论知识对于他和李院士来说都不陌生，理论科学家的培养可以先放一放，工程师的培养是现在最主要的任务。
“去听王老师的课。”一时成为北大学生叫的最响的一句话。王刚讲课的教室也从开始一个普通的小教室，换到一个大教室，然后换到礼堂，到后来实在没办法，就把一个大剧场当成了教室。王刚的课引来了众多的学生，在最初的时候还引起了其他教师的不满，认为他抢了自己的饭碗，后来在胡适这位铁杆盟友的劝说下，不少教师也随胡适一起来听王刚的课程，造成的结果就是，王刚多了不少大龄的学生，而且他的课也成了每天都开半天的超级大课。王老师成了整个北平知识青年的新偶像，这一点也让胡适感激不尽，因为他自己收到的情书和被骚扰事件比以前少了不止三分之二。
王刚还利用北大的影响印刷了不少书籍作为讲课的教材，这套书上的内容都是他在基地里电脑的协助下精心编制的，内容和结构称得上完美，里面的知识水平基本上代表了这个时代的水平，对于当时的中国来说已经足够先进了。一套书将近三十本，囊括了数学、物理、化学、工程和人文思想各个方面，理科注重理实交融，文科介绍的思想到最后是向铁血军在山西的政策靠拢，日后这批青年都成为了中国第一代科技工作者的骨干力量。我国著名的教育家蔡元培先生在南京辗转得到一套王刚写的教材，竟然不眠不休连看了两天一夜，之后大叫“中国有望！”数十声，令人难以置信的抱着书又哭又笑了好一会，然后不顾众人阻拦只身前往北大，最后在王刚的劝说下，秘密去了山西成了教育部门的高级顾问。
王刚在北大的活动也落入了日本人的眼中，在北京的一所不被人注意的房子里，两个日本人在制定一个丑恶的计划。
“山口君，你对上面派下来这个任务怎么看？”
“我觉得上面纯粹一个小题大做，在这个落后的地方能出什么大科学家？中田君，如果上面看这个人不顺眼，直接除掉就是了，为什么还要这么麻烦？”
“你呀，你看过他写的书么？如果这样一个人可以为咱们大日本帝国服务的话，那是一件多么美妙的事情。”
“你的意思是咱们国内的那些人都不如他么？这是不可能的！”
“山口，你要明白，他所掌握的东西有很多是现在世界上十分先进的理论，我们虽然有强大的工业和军队，但是理论基础还不如西欧诸强。这个人会对我们有大的帮助，只是我不明白他是如何掌握这些的。”
“可是……好吧，咱们先给他开出条件，如果他不答应的话，那就只好直接绑架了，只是这个叫王刚的晚上根本不出北大的门，我们总不能到里面去绑人吧？”
“在这里我们可以白天干，这里的人……嘿嘿……不会有人管的。我不信他白天也不出门，派人在北大的门口看着，如果软得不行，咱们就来硬的。我马上要回国一趟，这里交给你办了。”
“哈依！”
……
这天，王刚收到了一封信，打开一看，原来是邀请他到日本去工作教学，还许诺待遇云云……王刚看了信之后摇头一笑，随手把信撕碎了，包在一个小纸包里让学生丢在了北大的门口。那个叫山口的日本特务收到这个纸包气得咬牙切齿，大骂：“巴嘎亚卢，混蛋，给脸不要脸！”骂完阴阴一笑：“那就来硬的……”
日本特务再嚣张也不敢直接跑到北大里面来抓人，他们只能加强对北大的监视，等待着机会。王刚一如既往的在北大里做他的王老师，表面上像什么也没发生过一样，实际上他尽可能的减少出校门的次数，即使出去，也只在学校附近，根本不给特务下手的机会。可是他自己可以不出去，但是他的学生不知道这件事情，眼见春日里万物复苏，阳光明媚，不少学生邀请王刚一起去郊外踏春，王刚拗不过学生们，想到当着这么多人的面，特务下手还是有顾及的，于是就答应前往。可是，他还是低估了日本特务的胆量。
一大早出发，回来的时候已经下午�