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好习惯是培养出来的-第12章

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    李先生的表情很不自然,没坐多久就匆匆离去了。从那以后,李先生来我家的次数少了,而且再也没提过做小毅的干爸爸的事。    
    这年春节,李先生的爸爸从老家过来了,得知这一消息,我分别为他的家人买了礼物,特意去他家拜访他的家人。    
    爷爷奶奶起床迟,我到了有一阵他们才来到客厅。    
    几乎是与此同时,李先生和他妻子及儿子也都站了起来,向两位老人问好,并把座位让了出来。两位老人坐下后,李先生和妻子才坐下来。在两位老人家与我聊天的时候,强强甚至李先生都没有说话,只是一直在倾听。    
    后来,我发现一个奇怪的现象,烟瘾很大的李先生,在老人家于客厅落座后,再没有吸烟,却时常起身离座。    
    当他再次起身离座时,我找了个借口跟了出去。    
    这才发现,李先生竟然是到楼道里吸烟。    
    “我的父母在座,”李先生见我疑惑地看着他,就向我解释,“在他们面前吸烟,是对他们的不尊敬!”    
    原来,在李先生家,一直有非常严格的家规,孩子从小就要学习一些尊敬老人的相关礼节。例如,一群人聚会时,要先向老人致以问候,要把座位让给老人,不能在老人面前大声讲话,不可以在老人面前吸烟……    
    听了李先生的介绍,我才明白,他为什么少到我家去,并且对小毅不再像以往那样热情。    
    尊敬老人,意味着一种感恩,意味着继承,更是体现了一个人的人格。家长必须从小培养孩子尊敬老人的习惯,从一点一滴的小事上都做到关爱老人。    
    培养孩子尊敬老人的习惯,家长可采取以下措施:    
    1。要充分发挥榜样的教育作用。父母应以身作则,做尊敬老人的带头人。在孩子眼里,父母的行为就是一把尺子,认为父母做的,他就能做;父母怎样做,他就应该怎样做。所以,父母在与老人相处中,应关心照顾、体贴入微,如在家给老人端茶送水,在公共场合,给老人让座让道。父母的言行,孩子看在眼里、记在心上,表现在自己的行动中,他们会像父母一样善待老人。    
    2。在日常生活中,父母必须处处留意,对孩子从“小事”入手,加强培养。如此反复练习,养成习惯。如:经常让孩子帮老人做事情,用礼貌语言与老人交往,关心、慰问生病的老人等等。多次训练,日积月累,孩子的良好习惯便会逐渐养成。    
    3。及时纠正不良行为,防微杜渐。孩子易冲动、自制力差,他们的行为往往受情绪支配,容易出错,常常做出对老人无礼的举动,如对老人发脾气、摔东西、不理睬等。一旦发现这些问题,成人一定要舍得管教,严肃批评,耐心说服,使孩子认识错误。尤其不放过“第一次”,严格把关。迁就容忍只能招致更多的过错,使孩子养成不良习惯。    
    4。建议孩子多与老人交往,增进相互感情。有些孩子不是对老人敬而远之,就是漠不关心,这往往是交往甚少、感情不深的缘故。在交往中,常常要在父母的提醒下才随之行事,非常被动,如给老人搬凳子,说“再见”等。    
    作为老人,应平易近人、态度和蔼;关心孩子的成长,多与孩子交谈,缩短两代人的心理距离,不能因兴趣迥异,就居高临下。对孩子只有“动之以情”才能使其主动关心、尊敬老人,自觉听从老人教导,努力做他们心目中的好孩子。


中篇:成就一生好习惯关爱他人的习惯

    很多孩子在家长的百般宠爱下,觉得自己生下来就是“小皇帝”、“小公主”,高别人一等,别人都应该关心自己,却不知道向身边的人表达自己的关爱。    
    作为父母,应该让孩子知道,每一个人都是平等的,要获得别人的关心帮助,首先要学会关爱他人。有这样一句话:“投之以桃,报之以李。”一个懂得关照他人的人,才能得到更多的人关照,才能获得更多的机会,也才能取得更大的成功。    
    马斯洛说:“爱自己的邻人并不是一种超越人的现象,而是人所固有和自然散发而出的某种东西。”在互帮互助中,在爱的奉献中,生命才能充满无限的力量。谁在爱,谁就在活着。    
    一个男孩出外旅游时,在半路上不慎将照相机摔坏了。当他在一处优美的风景前因为自己不能留影而深深遗憾时,有个陌生女孩拿着即可拍相机走过来。    
    男孩说:“小姐,能帮我拍个照吗?我的照相机坏了。”女孩二话不说便为男孩拍了照,男孩过意不去地要给女孩钱,女孩却说什么也不要。    
    后来,男孩在回家的路上又遇到那个女孩,女孩站在路边,木然地看着她的自行车。男孩停下自行车后,发现女孩的自行车链条松掉了,于是毫不犹豫地替她将自行车修好,最后女孩风趣地说:“想不到我给你方便,也等于帮了自己。”    
    一个充满爱意的温馨世界能支撑起人类生命的发展和延续。    
    在一个多雨的午后,一位老妇人走进费城一家百货公司,大多数的柜台人员都不理她,只有一位年轻人却问她是否能为她做些什么。当她回答说只是在等雨停时,这位销售人员并没有转身离去,反而拿给她一张椅子。    
    雨停之后,这位老妇人向这位年轻人说了声谢谢,并向他要了一张名片。几个月之后,这家店主收到一封信,信中要求派这位年轻人往苏格兰收取装潢一整座城堡的订单!这封信就是这位老妇人写的,而她正是美国钢铁大王卡内基的母亲。    
    当这位年轻人打包准备去苏格兰时,他已升格为这家百货公司的合伙人了。这个年轻人之所以得到这样的幸运,就在于他比别人付出更多的关心和礼貌。而且这种行为是一种道德上形成的“本能”行为,也就是已经成为一种习惯。它体现了做人最重要的一个品格──关心他人的精神,仁爱良心的高尚。这种精神和高尚不是一朝一夕可以形成的,它必须从小抓起,从小培养。    
    家长帮孩子养成关心别人的好习惯,可以从以下几个方面做起:    
    1。让你的孩子知道,当他考虑到其他人时,你会很欣慰。    
    2。让两个或更多的孩子一起努力达到共同的目标。比如让两个孩子把他们的积木放在一起,搭个大大的模型。    
    3。让你的孩子与同学一起分享他的玩具;当小朋友不高兴时,让他试着去安慰。当别的同学需要什么文具时,鼓励你的孩子不带个人企图地把自己的玩具借给同学。    
    4。可以通过让孩子自己照顾宠物或者种植植物来表达自己的爱心,孩子从这样的行为可以学会最基本的责任心,从而成为善解人意的孩子。    
    5。要求孩子有良好的行为方式,家长自己要树立起好的榜样,家长所做的每一件事都是孩子会模仿的。


中篇:成就一生好习惯勇于承担责任的习惯

    在教育孩子的时候,一定要让孩子明白:每个人都应该为自己的行为负责,都要承担它的后果,无论好坏。这是父母在教育孩子时一定要着力培养的良好习惯。尤其是在集体活动中,孩子更要尽职尽责,有条理地做好自己的本职工作,否则就会给自己和大家带来麻烦。    
    学校组织去国家公园野餐,老师将需要带的东西分派了下去,由班上的每个同学负责回家准备一项。同学们有的负责去超市买食品,有的负责准备烤肉的炉子,有的负责所有的餐具……威尔逊分到的任务是负责准备烤肉要用的调料。    
    期盼这次野餐已经很久了,因此,消息一得到确认,威尔逊就开心地蹦了起来,直到放学回家,他都开心地楼上楼下地欢呼着,惹得爸爸妈妈一阵怜爱。妈妈提议威尔逊列一个单子,把需要带的东西先想好了,然后交给妈妈检查,这样不但可以防止遗漏,还可以防止没有经验的威尔逊漏拿了东西。    
    但是威尔逊说要先出去跟小朋友宣布这个消息,回来后再列清单。他说:“放心吧,爸爸妈妈。我会带好的,别担心。”    
    妈妈虽然不是很相信他,但一想,这是一个很好的锻炼机会,就没有再要求他必须现在开列出清单来。    
    小威尔逊在外面玩了整整一天,临到晚上该睡觉的时候他才匆忙跑到厨房里收拾。    
    第二天,当全班人准备就绪,开始野餐时,小威尔逊却怎么也找不到烤肉汁,他惭愧地低下了
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