按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
估淳⒘耍∥冶纠床幌嘈牛幌嘈拍闶悄茄娜恕１鹑嗽谖颐媲八的悖一挂桓鼍⑽つ悖锬憧选？上衷谖姨搅耍搅四愕姆诺矗愕奈蕹埽∥液蠡冢液蠡谀翘焱砩厦唤デ籽劭匆豢矗遣呕岣 蔽一耙舾章洌ち峋吐衷擦烁觳玻芭尽钡囊簧矣职ち伺艘话驼啤Ｈ缓螅ち峋偷谝巫由峡蕖Ｎ椅孀欧⑻痰牧常戳丝葱ち幔闷鹗椋ね繁阕摺�
“你别走！”
我停在门口，望着校园熟悉的灰蒙蒙的冬景，背对着肖玲没有说话。肖玲坐在椅子上，面对着墙壁，背对着我说：“你知道吗？我为什么变成这样一个女人。我恨我自己，恨所有的男人。我和一个自己不爱的男人结婚，生儿育女。可是，他不是坐在麻将场里，就是去喜欢别的女人。而我唯一喜欢的男人，不要我。我的心死了，没有真正的爱，我就在虚假的爱里寻找安慰。所以，我就让自己消沉，让自己堕落，让自己放纵，让自己变成一个被所有人唾弃的女人。”
“这跟我有什么关系？”我没有回头，我发现自己心里结着一块冰，尽管脸上还发着烫，尽管胸膛里已经波涛汹涌。可我知道，那并不是爱。
“跟你有什么关系？这一切都是你造成的，都是你造成的！是你把我的心撕碎了，是因为你不要我！”
我回过头，我是听到椅子的响动才回过头的。我看着肖玲怒气冲冲的样子，回味着她刚才说过的话，我无法理解。爱，究竟是个什么东西？也许爱根本就没有章法，爱也根本就没有理由。我的眼里流露着同情，我的心却在愤怒的燃烧：“你消沉，你堕落，你放纵，是你自己的事。一切都过去了，烟消云散了，别拿我当做你消沉堕落的挡箭牌！回到现实中来吧，我们都是有家有室的人了。作为朋友，希望你理解我，同样作为朋友，我也会永远为你祝福，可我没办法接受你刚才说的话，这不是理由，不是！”说完，我慢慢地转过身，准备到教室去。可是，肖玲从背后一把抱住了我，她的头贴在我的背上，哽咽着说：“你和他们不一样，和所有的男人不一样。如果和你在一起，我不会成为这样一个女人的。”
我掰开肖玲的手臂，望着外面说：“对不起，肖玲。我爱我的妻子，爱我的孩子。这些年来，我们都经历了许多风风雨雨，我们都不容易。如果你真的真的这么想，我还是那三个字：对不起。我不值得你这样，真的，我承受不起。”说完，我走了，一步一步向教室走去，学生还在教室里等着我呢。
第四十六章：女人的玩笑
我刚走到大门跟前，张文娜骑着电动自行车正好停在大门口。因为大门关着，只开着小门。她把车子撑好，正要进来开大门，看到我，神秘的笑了笑，说：“看着车，我马上来。”
“你怎么没去开会？”她从我身边走了过去，我才反应过来，就朝着她匆忙的背影问。
“我给区长打电话说了，下午有事，就没去。”
她走到肖玲门口，拍着门说：“大白天关着门什么意思呀？说好了去县城看衣服的，到底去不去？”
我想：肖玲一定是关着门哭吧。听张文娜的意思，她们是早就说好了的。文娜也挺牛，为买个衣服打电话给区长请假，背景肯定不错。其实，张文娜报到那天的牛劲，大家都有目共睹，对她一直是刮目相看。特别是我，更是深有感触，一个什么都不是的农村女孩香雪，几经了什么周折，摇身一变，竟成了教师张文娜。这可能又是许多现代版的一个关于灰姑娘的神话吧。
肖玲在房里说：“我换衣服呢，马上就好。”
“又不是去找婆家，换什么衣服。”文娜有些不耐烦的样子。
“你把你那嘴管住，不说话谁把你当哑巴了。”肖玲说着，门就开了。果然是换了衣服，宽松的长毛衣上面罩了件黑夹克，靴裤上套了件短马裤，再配上棕色的靴子，一下子精神靓丽了好多。两人说说笑笑的就走过来了。肖玲走到我跟前，依然没事似的笑得阳光灿烂，让那一双细长的眼睛妩媚而动人。看也没看我就说：“学生就拜托你了。”
文娜也说：“今天下午你是总指挥，校长班长铃长一块干。”
为了配合两位女士，我也笑着说：“那当然，那当然，放心去吧，回来买点吃的就行。”
肖玲说：“回来一定给你称二两马粪。”
我来不及回应，在文娜的“拜拜”声中，两位女士就骑上车走了，嘻嘻哈哈的笑声撒落在大门前的大路上。我知道，肖玲这么说，是对我的报复。但我也不是真的让她们买好吃的回来，他们也绝对不会称二两马粪回来的，这不过是一种玩笑罢了。善意的，恶意的，既然是玩笑，也无什么所谓。或许我和肖玲都是在给文娜演戏，掩饰刚才那难堪而深情的一幕。不知我的演技怎么样，可肖玲的演技我真正佩服。刚才撕心裂肺的哭喊，发红的眼睛，还有蓄在眼眶刻在双颊的泪痕，怎么就忽然之间无影无踪了呢？我甚至怀疑，到底刚才是梦，还是现在是梦？
第四十七章：以朋友的名义
“老师，陈明在教室骂人呢，还砸桌子。”
一名学生的告状声把我从思绪中拉了回来，我便和这名告状的学生快步赶到教室。我今年带的这个班真是三教九流，什么形象都有，风云争霸，什么情节都弄。这个陈明跟我那大成表弟不是一类的，陈明机灵，长得也精干英俊，可就是唯我独尊，横行无忌，软硬不吃。我曾经动过去他家走访走访的念头，首先从侧面了解了一下：陈明家弟兄三个，父亲给孩子平时灌输的就是英雄主义，征服主义。陈明和别的孩子闹了仗，孩子的家长找到陈明家，陈明家里竟跟人家孩子的家长大闹一番。待陈明回家，二话不说，拉住陈明就狠狠揍了一顿。揍完了说：“再给老子惹事，小心你的狗腿！”陈明不服，私下里对那孩子说：“你让我爸打了我一顿，我迟早非给你点颜色看看不可。”因此，我也就打消了去他家走访的念头。平时陈明犯了错，我主要软解决，采取激励性政策，陈明倒也没惹大事。其实也是同学们都怕他，所以让着他。这样一来，倒助长了陈明的威风，有时弄得更不可一世。我几次想对陈明来点硬的，都恐怕适得其反，连带着前边的激励都前功尽弃。可今天，我决定给他点颜色，和他算算总账。这也许和肖玲带给我的情绪有关。
到了教室，只见陈明站在教室前面指着教室下边正骂的得劲：“谁拿了老子的本子，不交出来，我就把每个人的本子撕烂！敢拿我的本子，血胀了是吧？”
“陈明，回座位去！”我怒喝了一声。
但陈明却转到教室后边，指着交作业的桌子说：“我本子明明交了的，为啥不见了？谁他妈的拿我的本子，我操你妈！”
我想给陈明来硬的，刚只是打算，可现在这场面，当着这么多学生的面，陈明的胆大妄为目无尊长让我不来硬的如何下台。我奔到教室后面，陈明又跑到前面去了。有些学生竟傻啦吧唧地嬉笑起来，看我和陈明在教室里玩老鹰捉小鸡。我停住了，陈明也停住了。他现在不再骂了，挑衅的望着我。我说：“陈明，你再这样我可真的不客气了。”
陈明说：“本子找到了我就不这样了。”
我说：“找本子也不能这样找，你先回座位去。”
陈明说：“我就不回，本子找不到我就不回。”
我觉得我在陈明面前忽然矮了下去，在陈明面前，我还是个老师吗？我像一头发怒的狮子三步并作两步，朝陈明扑过去。陈明还是跑，我瞅准陈明跑到教室一角了，猛的拿起身边桌子上一个学生的书包，朝陈明甩了过去。随着“啪啦”一声，书包擦过陈明的身子摔在墙上，书洒落了一地。虽然没打着，但陈明还是愣在那儿了。同学们也被这突如其来的一幕惊呆了，教室里忽然静得能听见心跳。我走到陈明身边，轮圆了胳膊甩了他一耳光，然后喘着气说：“你还反了蛋了，还像个学生的样吗？”陈明捂住脸，靠在墙角，一双圆溜溜的眼睛含着泪瞪着我，呼哧呼哧喘着粗气，我还看到他另一只手紧紧的攥着拳头。我舒了口气说：“其他同学先做作业，陈明跟我到办公室来。”战争虽是平息了，可我必须把预料中的适得其反降低到最低。陈明毕竟是个孩子，一个聪明，还有药可救的孩子。不论是眼里的泪光，还是攥紧的拳头，都能证明他的孩子气。我对他的拳头有点担心，但对他的泪光却有诸多感动。冲动的打他，对我来说是责任，而让他去办公室开导谈心，更是责任。其实�