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“我不知道。”这是渁渁的答案。
“你呢？”萧芸凤对雨萍说，“渁渁的心都用来学习了，我怕她到时还男朋友都找不到，现在就不说她了，不会是你也不知道吧？”
“我，我也不知道，你今天不说这个话题，我，我还没找到男朋友呢。”
“说说你吧。”渁渁对萧芸凤说。
“对，你就说自己吧。话题是你提出来的。”雨萍也跟着道。
“说什么？”萧芸凤说，“我有太多的假设，都不知道那个是好。？
“那你就随便说几个吧，我们现在又没事。”渁渁说。
“那好，但是你们不能笑我。”萧芸凤说。
……
“你想的不错，谁能没有个理想呢。”渁渁说，“既然是想象当然要夸张一点了，噢，你没有错的，我觉得我这18年来白活了。”
“不存在什么白活不白活的问题，只要自己认为值就行了。”雨萍淡淡地道，看了看萧芸凤说：“萧芸凤，你最近见过百里有琴了吗？”
“没有，怎么了”萧芸凤问道，他有点奇怪她怎么会突然提到她。“百里有琴？”渁渁重复了一句，觉的这个名字很熟悉。“就是他的那个……”雨萍指指萧芸凤对渁渁说，眼睛还朝他眨眨眼。“是她啊，”渁渁有点恍然大悟，“她怎么了？”“也没什么，只是听说她有了男朋友了。”雨萍说。“有没的男朋友跟我有什么关系？”萧芸凤不自然地道。“是没什么事，只是怕你到时候在大学找不到什么佳人时没了个好替补。”雨萍道。萧芸凤这时说不知该说些什么了。
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百里有琴和萧芸凤雨萍一起上的小学和初中，当时在初中的时候，都处于青春期，而那是一个对异性充满好奇的年龄，不知是什么样的原因萧芸凤就的百里有琴的了点关系，按当时的说法是早恋。其实对于这些就像是小孩子在玩过家家，充其量不过就是多说了几句话，拉拉手，挽挽臂之类。但在老师那里就是大事，一天到晚的谈话，用强硬的措施来扼杀。不过比较幸运的萧芸凤没有遭受如些的待遇，而采用疏的方法让他保证不能使两个人的成绩下降。事实上这个方法不错，没有造成学生的一味反抗，而且不但萧芸凤的成绩没有下降百里有琴的成绩反而上升了。老师也就没有再说什么，只是不时的开导一下他们，让他们不要太过沉溺于此。再后来到了初三俩人就不知为什么分开了，老师也就放心了许多，百里有琴还考上了中专，学的是医护，学校教师和领导为此还在县上的教育工作会上发了言，教育局的领导还对他们这个疏导的办法进行了表扬。
初三的时候萧芸凤和渁渁经常在一起，有时是讨论学习，更多的是闲聊。但渁渁一方面对百里有琴还不了解，另一方面她一心只顾学习对这种事没有想法，所以一直以来对百里有琴这个名字只限于上课的提问。现在听雨萍说起这个百里有琴和萧芸凤竟还有这样一个故事心里就有一阵不爽。后来又想自己没理由管萧芸凤的事，但这件事又不能这样算了，想了想就要让萧芸凤把事情的来龙去脉告诉她。在萧芸凤来说事情是怎么发生的自己还有点不清楚就对渁渁说：“我自己也不清楚，怎样对你说？”渁渁显然对这样的回答不是很满意，但又不能逼萧芸凤说什么，雨萍见这样僵持下去也不是办法，就说：“这事情他是有点不清不楚，但是我这个旁观者再清楚不过了，我来说吧。”说完看看萧芸凤。萧芸凤自己也很想知道来由，但事情过了这么多年了，再说两个人早也分手了就没在多想，现在渁渁要问，而雨萍又知道也说不定就没有出声，算是来个默认。雨萍一直等着回答，见他不做声也知道他是默认但就是不开口，渁渁等了一会儿见雨萍还不说，萧芸凤也不答话就对雨萍说：“他不想听就算了，况且他自己的事也没兴趣听，你就告诉我吧。”雨萍看了看萧芸凤就对渁渁点点头。于是雨萍就对渁渁说起萧芸凤和百里有琴的事来。
初一刚开学的时候萧芸凤他们赶上了新学校的落成，在新学校建成的同时一部份有远见的学校领导和村委领导为了不知从哪来听来的素质教育学校新增了一批科目，要求学生在学好基本课程的同时学好一两门技艺。萧芸凤这个五音不全的人也许是为了凑数就报了音乐课，到第一天上课时鬼使神差的选了古乐器。当时电视正在放《六指琴魔》萧芸凤对里面的古琴产生了兴趣就选古琴，可是学校里一方面没有古琴，另一方面也没有老师会，只好退而求次学了古筝，让人感到惊奇的是萧芸凤对古筝的一种天然的感情，很快就会弹奏一些经典曲目，他对什么五线谱之类是一窍不通但是对古谱可是一点就通，一些现代曲目只要听上几遍就能编出古谱来，虽然不是多么完美，但可以演奏了。不过古乐尤其是古筝一个人独奏不是很好听，而当时只有百里有琴是学琵琶的，就这样两个人就经常在一起练习，时间长了也就产生了一点好感，加上不知名的因素也就出现了恋爱现象，后为萧芸凤就从她那里学来了琵琶，没想到学得比她还好，老师也开玩笑说这样以后没有什么出路了还可以沿街买艺。当时渁渁是在初二，没有开这个课。不过好景不长，不知什么原因这个标榜着素质教育的一系列班都取消了，所以古乐课等只持续了一个多学期，由于是刚刚开始就下马，像百里有琴这类的还没学好就放弃了以后又忙于学习就慢慢地忘记了，不过像萧芸凤这样到不是问题，他经常到原来放乐器的教室里弹他的古筝和琵琶，只要他不惹事生非，学校也就没怎么管他，有点事做还能让他少出去生事，这样一来他的技艺到是得到了发展。
在古乐班解散后萧芸凤和百里有琴就经学在一起玩，两个人虽然不是一个班的但是对于上自习学校是没有强制要求的，反正萧芸凤是不怎么上自习的，就经常到百里有琴的班上上自习，刚开始她们班的班主任还怕他去会影响百里有琴和其它人一直盯得紧紧的，后来发现他和百里有琴一直就是在谈论学习，偶尔说点别的话，到一次测验发现百里有琴的成绩竟然提高了不少，同时在百里有琴旁边经常听萧芸凤讲题的同学成绩也有一定的提高就没在管他了。
到了初二下学期，萧芸凤突发神经说要入团，为了表示决心就和百里有琴分手了，天天在团委书记前转游，把个团书记弄的不厌其烦，也没让他写申请书就入了团，再接下来不久就到了初三，而这时候学校里另一名人渁渁的到来让萧芸凤对团委的兴趣大减，百里有琴也没在来找他，他一直就是和雨萍、渁渁一起玩，一起讨论。
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这样的事情在有些人来说是大事，可对于不关心大事的渁渁来说就是小的不能再小的事了，所以她对萧芸凤和百里有琴的事没有了解也不足为怪了，要不是后来第二学期百里有琴调到他们班上来的话她连有这个人都不知道也说不定。
谈完了萧芸凤和百里有琴的事渁渁觉得特无聊看看天也不早了就对萧芸凤和雨萍说，她要回去了，如果以后有机会的话再聊。萧芸凤想了想说，别这样，这次相聚后下一次不知会在什么时候，然后想了想对渁渁说：“你今天也别回去了，就在雨萍家住一晚吧，你家里那里你打声招呼。”渁渁想想�