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名著似懂非懂地阅读。他这种放手，让孩子们自由发展的教育方式，在别人看来真是有失一个父亲的尊严。他老婆也觉得不可思议，但是这个好脾气的男人在这点上异常地固执己见，使得他老婆也无从干涉，要知一个内向的男人一旦发怒，犹如一座死火山爆发一样，是非常可怕的。
在海滩上跑着长大的孩子们大多野性十足，调皮捣蛋。他们懂得半路上怎样玩耍胡闹以致于上学迟到；懂得同学之间怎样挑拨离间以致于身上“战果累累”；懂得课堂上怎样尖声怪叫，以致被老师罚站。浪花对这些从来不屑一顾，她总是饶有兴趣地听课，美丽执着地幻想，痴情浪漫地读诗。对于诗歌，她虽然似懂非懂，朦朦胧胧，然而在她幼小的心灵里，升起一种如圣徒般虔诚的情感。独处的时候她经常喃喃自语，说一些如诗歌般不着边际的话：海浪是音乐的双唇，海风是音乐的脚丫，海鸥的飞翔是音乐的身影。
如果人们认为爱好音乐的浪花会被那些鲁莽的孩子欺负，那更是大错特错了。浪花对武术的爱好丝毫不减于她对文学的喜爱。她自制了一把木剑整天带在身边，整天幻想着当侠客，怎样地路见不平，拔刀相助。由于她总是模仿着小人书里的图画一招一式地练习着，再加上她那股执着，还真练得有模有样。而且她的运气也很好，碰上了一个云游高僧。那高僧看到她挥着木剑练武的场景，认为她是一个武学奇才，欲收为弟子，无奈浪花家里人不喜欢一个女孩子整天打打杀杀。高僧只好抱憾离去。临走的时候不忘教了她几招，还赠送了她一本《鹤拳》。凭着这些，浪花足以在伙伴面前骄傲地称雄。
虽然“身怀绝技”，小浪花从不主动和别人打架，除非是那些欺负女孩子的男孩子。此时浪花便像侠客一样出手相助。那些被打得落花流水，哭叫不迭的男孩子也不好意思上门告状了。所以浪花家里人从来不知道她在外面打架的事，一直以为她是乖巧、文静而懂事的。孩子们是多么喜欢这个侠义柔肠的小英雄浪花呀，而拥戴浪花把她推向孩子王宝座便是众望所归。但是浪花并没有因头上的桂冠而洋洋自得。更多的时候她是一个人，啊，一个人郁郁寡欢！总而言之，谁也说不清楚这孩子脑海里在想什么。当她面对着月亮发楞，望着海平面遐想，坐在海风里思考，她薄薄的嘴唇总是紧紧抿着，那双又大又黑的眼睛总是流露出与年龄很不相称的孤独和忧郁。
最先走进浪花心里便是那个穿着白袍蒙着神秘面纱的人物。浪花记得只要这个神秘人物一露面，天空便低沉阴暗，空气里流动着一股让人不寒而栗的寒气。哭声犹如雨点落进深渊里空空荡荡，人们的心情仿佛焚烧的纸钱黑乎乎阴惨惨。生活在红被，需要面对的是太多的死亡。有时会有一个妇女在礁石上撬牡蛎，一失足便被滔滔海浪卷得无影无踪，而她家里还有一个嗜酒如命的丈夫，还有四个未成年的孩子眼巴巴地等着她回来。有时一场大风把一艘归途中的渔船打翻了，便有多少个女子失去了丈夫，多少个孩子失去了父亲，多少个母亲失去了爱子。有时风和日丽，碧波绿浪，一派祥和景象，但是一个小孩游泳时却莫名其妙地失踪了。总之，渔民们赖于生存的大海，也常常有死亡在那里徘徊，使得一向爽朗乐观的渔民也不由不放声悲哭，哭声震天动地，仿佛大海在掩面痛哭，哭他永远回不来的子女。
这些哭声常常在夜深人静的时刻到处走动，仿佛一个幽灵游过你的围墙，探出头四处张望，有时还硬赖在你的窗棂下不走。如果你仔细辨听，你会听得出这些哭声来自海边。因为家属为了找到亲人的尸体，按照迷信的说法，要到海边哭魂。他们昏天黑地地哭嚎着，撕裂嗓门哭喊着：“孩子呀，大海里太冷了，出来吧，到亲人身边，如果你能听到娘的呼唤，就从海里出来吧。娘给我换一身干净舒爽的衣服，让你去山上好好安睡吧。”听着这些撕心裂肺肝肠寸断的呼喊，渔村的孩子往往吓得把头钻到被窝里，浑身颤抖。浪花也是久久无法，是恐惧在心里扎根，还是有更大的疑问在扰乱着她？一个十岁的孩子，瞪着黑暗，瞪着这个谜一样的世界，紧握着拳头满脸悲愤：“为什么会有死亡？为什么死亡会让人痛不欲死？”
然而，黑夜终会过去了，无论多么酷寒漫长的黑夜都会过去的。当一轮崭新、火红的太阳照着粗糙简陋的渔村，人们心里也就暖洋洋的，似乎昨天的悲伤得到消融，生存的信念和勇气又在渔民粗犷黝黑的脸庞展现开来。于是海滩又喧闹欢腾起来，渔船又在海上进进出出，那些鸡鸭猫狗又开始不安分，到处溜达到处惹事生非。除了一层像雾气一样淡淡的悲伤笼在人们心头，其他就和平常日子没什么两样。就像一个老渔夫说的：“生活总要人们去面对，总要勇敢地活下去。”我们纯朴憨厚的渔民兄弟，在大风大浪里讨生活的渔民朋友，更能明白这样一个道理：既然悲伤于事无补，那倒不如开开心心地笑着，欢欢喜喜地活着！
对于小浪花来说，生活中大部分乐趣来源于阅读。她犹如一张小纸片，只要文学的风一起，小纸片就情不自禁地随风起舞。记得有一次，晚自修下课了，同学们都回家了，唯有浪花还呆呆立在操场上，皎洁清幽的月光透过树叶缝隙静静地泻在她身上，更增添了一层宁静优美的意境。月光里的小浪花仿佛着了魔一样，恬静淡雅的脸蛋，微微向上仰着，澄澈明亮的双眸里闪烁着热切的光芒，仿佛有两团火焰在那里炙烈燃烧，薄薄的嘴唇喃喃而语。此时的小浪花又沉迷到文学世界里去了。
生活是文学的核心，是文学的源头，孩子往往一眼就能看出源头在哪里，一伸手就能捧出涓涓细流。而大人呢，他们被人性的弱点所困扰，被五彩斑斓的烟花所迷惑，你看那些评论家，他们长篇累牍地讲道理，最终连他们自己也不明白人生的真谛往往是孩子最先找到的，因为孩子离文学最近，特别是像浪花这样的孩子，凭着她敏锐的直觉优越的天赋对文学的领悟其高。文学对浪花来说，既是魔鬼又是天使，而她就是魔鬼与天使结合生下的孩子。她一只脚拴着魔鬼的线，一只脚拴着天使的线。在文学世界里，浪花犹如树上的一片叶子，一会儿在阳光下闪耀，一会儿在清风里惊颤，无论是闪耀还是惊颤都是醉人的，都让她深陷其中不可自拔。
第四章
更新时间2009…4…14 16：39：06 字数：4719
第四章
我的安慰还在于：在孩子的身上有人的良心，就像种子有胚胎一样——没有胚胎，种子是不能生长的
——艾特马托夫《白轮船》
浪花读五年级时来了一个插班生安洁。安洁真美，艳若桃花，一双会说话的眼睛波光潋滟，白里透红的脸蛋犹如花蕾初绽。不幸的是因为一场小儿麻痹症，安洁永远无法像同龄人那样蹦蹦跳跳，只能一瘸一拐地走路。而孩童顽皮的天性让他们视别人的缺陷为玩乐的对象，尽管他们的笑声里，少的是嘲弄与讥讽，多的是调皮与天真。有一次，一个男生在背后模仿安洁走路，其他同学在那儿捧腹大笑，备受嘲弄的安洁脸色苍白，咬紧牙关，默默忍受着。这一幕刚好落进浪花目光里，浪花犹如一只敏捷的豹子冲过去，狠狠地揍了那位男生一顿，并让他向安洁道歉。此时，安洁泪流满面。今天的泪水跟以前不一样，以前流的是受辱的泪水，现在流的是对浪花感激的泪水。从此，这两位少年成了形影不离的好朋友。因为浪花的护佑，其他同学再也不敢说安洁一句坏话。
安洁有一副引为傲的歌喉，浪花喜欢静静地倚靠在安洁身边听安洁唱歌。安洁的歌声为浪花插上了想象的翅膀，浪花借助这对翅膀飞得又高又远，仿佛驾着一叶小舟行驶在碧波万丈的大海上寻找那梦中的红珊瑚。安洁呀安洁，她有如音乐王国里的天使，她身上披满音乐的彩带，嘴里衔着音乐的果实，就连她的头发、眉梢、唇角都闪着音乐的光芒。她简直是音乐的化身。听着她的歌声你会感觉到全身徜徉在美好事物的光芒里。那里也许就是霞光万丈的大海，也许就是金碧辉煌的宫殿，也许就是奇异多彩的梦！听着安洁的歌，人间还有什么苦难，生活中还有什么烦忧。不，都没有了，唯有一种叫幸福的东西如彩球飘飞，唯有笑容甜美的春姑娘款款而来，天地之间万物萌芽，鲜花盛开。
纯真的友谊把他们紧紧联系在一起，两位少年相互欣赏，为彼此的