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“……是。”
鼬低着头走到导师的手所指的位置，迅速坐好，将课本拿出在桌面上摊开。
事情发展到这里貌似应该告一段落，但鼬并不知道，身为教师的人普遍都有个不太好的习惯——比如，比起到校到得早的孩子，他们总会记住那些迟到的孩子们的脸，并会在自己的课堂上适时地刁难一下那些孩子们，起到以儆效尤的作用。而鼬，在毫无自觉的情况下，很不幸地成了这位导师的预定目标。
这是一节忍者入门课，授课内容是鼬从三岁左右就能倒背如流的忍者守则。鼬眼睛瞄着书上耳熟能详的文字，心里却开始担心起自己的爱哭鬼弟弟来——这个时间佐助在做什么？有没有乖乖听话？会不会正在缠着母亲大人哭着喊着要自己回家？母亲大人要是被吵烦了失去了耐心怎么办……
想着想着，鼬就由原来正襟危坐目视前方的姿势，改成了以手肘撑桌，以手掌扶额，眉头紧锁的纠结姿态。
其实，我们也不能怪鼬年纪轻轻的，眼角下面就长出了那么深的纹路——如果你摊上一个特别粘你的（这不是重点）一看不见你就会大哭大闹的（这也不是重点）但是在不哭的时候却又可爱得让你无法拒绝的（这才是重点！）弟弟；如果你有一位看上去温婉可人的（这不是重点）貌似善解人意的（这也不是重点）实际上经常把烂摊子麻烦事推给你而你又无力反抗的（这才是重点！）老妈……任谁都会心力交瘁郁卒而终吧……所以天才少年宇智波鼬能□地活到现在，是一件多么不容易的事啊！这绝对不是口胡啊混蛋！
光顾着操心自家小弟和老妈的鼬并不知道，自己此时的姿势像极了在课堂上打瞌睡的样子——想想看，本来在第一天上学差点迟到这一点就足够使他引人注目了，再加上现在这副疑似打瞌睡的姿态，对于心怀不满的导师而言，这无异物火上浇油……所以当导师在故意咳嗽若干声，并故意敲击黑板若干次（“睡觉的童鞋醒一醒，看黑板！”）之后，仍然没有起到应有效果的时候（因为鼬思考得太过投入了），终于爆发了——
对付上课睡觉的孩子，粉笔头貌似是最受广大导师欢迎的道具之一——于是，导师在黑板上且书且讲，眼见得一根粉笔终于磨成粉笔头的时候，冷不防地一回身，朝着鼬所在的方向径直掷了过去……
宇智波老宅。
上午的阳光透过窗子在地板上铺开一层亮金色的光晕。
佐助像是忙着搬用过冬食粮的小动物一样，在一只装着各色线团与布料的篮子和美琴的缝纫机前跑来跑去——
“妈妈，你要的黑色缎带和白色蕾丝我拿来了！”
“嗯嗯，小佐真乖！”
美琴接过佐助递过来的东西，欢快地踩着缝纫机的踏板，心情大好的她几乎要将踏板踩出hip…hop的节奏来了……
“妈妈，我穿上你做的衣服，哥哥就会更加喜欢我吧？”
“那是当然了！”
“阿嚏——！”
鼬捂着嘴，身体猛向前倾。从他头顶飞掠而过粉笔头不偏不倚地命中了后桌同学的额头。
背后传来无辜童鞋的惨叫声，鼬淡漠地瞥了一眼导师扭曲的面容以及地上多出来的粉笔头，更为心无杂念地沉浸在自己无止境的纠结中——
今天怎么总是打喷嚏？是昨晚跟佐助出去玩时不小心着凉了么？佐助有没有着凉？会不会感冒？要是发烧了怎么办……
传说，当人兄达到一定境界的时候，就会进化成□——宇智波家的鼬少年，你似乎离这一天不远了。
正文 Act5。放学风波
人们普遍认为，被人找碴是一件很不爽的事，殊不知，当你使出浑身解数想找别人的碴却找不到的时候，这将是一件更为不爽的事。
本想一粉笔头唤醒梦中人，然后对鼬来一顿晓之以理动之以情的感化教育的导师，现在就是这种感觉。掷出的粉笔头击中了错误的目标，狼狈的导师不得不向被误伤的无辜同学赔礼道歉，而真正的目标却带着一脸事不关己的表情继续神游……
是可忍，孰不可忍？愤怒的导师从讲台上走下来，叩了叩鼬的桌子：“你，将刚才讲过的守则背诵一遍！”
“……是。”
终于回过神来的鼬匆匆站起，流利地逐条背诵出小时候从父母那里学来的忍者守则。因为后半堂课没怎么听讲的缘故，鼬也不知导师究竟讲到了第几条，在导师说停止之前，他只得一直这么背下去。不过导师看上去没有叫他停止的意思。
鼬并不知道，导师以为他充其量只能记住前五六条，所以想故意刁难他一下，才迟迟没有喊停。但很可惜，区区忍者守则对于鼬来说，跟我们小时候背过的三字经啊唐诗三百首啊这类东西没什么区别，鼬机械地重复着这些烂熟于心的内容，一边背，一边像是刻意考验自己记忆力似的捎带着回忆一下每个字句之间的标点符号……
这下轮到导师囧了。
鼬背得口干舌燥，时不时地抬眼瞄瞄导师，企图通过眼神的交流向导师传达“其实这些东西我都会背，您看能不能适可而止……”这样的讯息，可惜导师由于过度惊讶而当机的大脑没能接收到鼬发出的讯号……
于是，开学第一天的第一课，就在导师风中凌乱的表情以及众同学赞叹崇拜的表情中落下帷幕。
虽说鼬成功摆脱了导师的纠缠（？），但逃过一节课并不意味着逃得过下节课。为人师表的人，都有着超乎常人的耐心与毅力……而这种耐心和毅力一旦应用于跟某个特定的学生过不去时，就会瞬间增强十几倍乃至几十倍，鼬的导师亦是如此。下课后，导师查对了一下讲台上贴的课表，发现下午还有自己课，而且还是对于初学者来说难度极大的手里剑投掷的入门课。导师顿时觉得自己低落的情绪burnup了……
哼哼哼，小鬼，等着瞧，躲得了初一，躲不过十五，下午再修理你也不迟……
午后的阳光温暖柔和得让人不想睁开眼，一阵清凉的风拂过，地面上的树影就懒散地摇曳起来，更是令人看着看着就忍不住打起瞌睡来。
但是现在不是打瞌睡的时候。鼬和同学们站在户外的演练场地上，等待导师亲自做手里剑的投掷示范。
导师面前挂了距离远近不等的四个靶子，他先是讲解着了一下手里剑的作用与投掷要领，然后从忍具包里掏出四把手里剑——
“理论讲解就到这里，下面进入实践操作阶段吧！接下来，我将要示范的，是多个固定目标的投掷技能——当然了，以大家现在的水平，能达到单独固定目标的瞄准就不很不错了……”
他说着，拿神气地扫视了一下学生们聚精会神的表情，目光最终在鼬的身上停了下来。
“在我示范之前，想先请一位同学来尝试一下……谁愿意来——哦，好的，就是你了！”
有几个人的手在那句象征性的“谁愿意来”问出之后蠢蠢欲动地抬起，却在导师的手径直指向鼬所在方向的时候，惊讶地放下。
“……是。”
鼬也很惊讶，他根本就没举手。他不是个喜欢出风头的人，况且父亲大人不只一次叮嘱过他：枪打出头鸟，做人要低调。
可是既然叫到自己头上了，那就上吧。
鼬从忍具包里取出四把手里剑，分别夹于每只手食指、中指与无名指的指缝间，根据导师的引导走到指定地点站好。
“大家都看好他的动作！一会儿我们要一起点评——你可以开始了。”
导师居心叵测地拍了拍手，让学生们的目光都集中到鼬身上。
鼬点点头，深吸一口气，然后腾身跃起，预计到达适当的高度，将交叉在胸口的手臂同时向两侧打开，瞄准靶心，先张开食指与中指，两把手里剑射出，再伸开无名指，另两把手里剑射出，翻身，单手撑地半跪着陆，站起。这些在止水和富岳的指导下操练过无数次的动作，对于鼬来说已是稀松平常，但在其他人——哪怕是已经有了一定手里剑基础的人眼中，显然已经达到了惊艳的水准……
“砰砰砰砰！”
四把手里剑直戳靶心，不差毫厘。
再然后，所有人的下巴都掉到了地上，而导师的下巴更是在地上砸出个坑来。
鼬默默地退回队列里，半晌，周围响起接连不断的掌声。
事后，深受打击的导师翻了翻学生档案，才发现鼬照片下的名�