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评论】阐述先人被历史反复验证正确的学问道理（不随时间和朝代变化而变化的学问道理）。而当时新创作的学问由于还未被长时间跨度所验证，可信度就不高。由此可看到孔老夫子所推崇的学问历经2500年，并未随着科技的发展而被淘汰。
原文】子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
译文】孔子说：“将知识默记在心，做学问不感到厌烦；传授知识时，不感到疲倦，对我来说没什么困难啊？”
原文】子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”
译文】孔子说：“对品德不进行修养，对所知道的学问不进行宣讲，听到“义”的举动不能跟着做，有了错误不能及时改正，这就是我所担忧的。”
原文】子之燕居，申申如也，夭夭如也。
译文】孔子在家闲居时，衣冠整洁，悠闲自在。
原文】子曰：“甚矣，吾衰也！久矣，吾不复梦见周公。”
译文】孔子说：“我衰老得多严重啊！很久没再梦见周公了。”
背景资料】大家都知道，在孔子以前，凡提到中国文化，必提到周公，因为自周朝建国以来的人文文化，都由周公一手整理而付诸实行。等于我们后世，一提到中国文化，便提到孔孟。如果解释为他晚上睡不安稳，经常作梦，那是精神有问题，就不会“申申如也，夭夭如也。”而是“苦苦如也！”精神好，身体健康当然不作梦，孔子的身体是健康的，所以这句话是形容和感叹之词，意思是说现在的时代，乱成这个样子，实在无法再挑起这副担子。
原文】子曰：“志于道、据于德、依于仁、游于艺。”
译文】孔子说：“立志于“道”，在“德”的境界中，根据“仁”的标准，游刃有余的处理各项事务。”
评论】孔子所推崇的做人、做事、作秀的总原则。
原文】子曰：“自行束脩以上，吾未尝无诲焉。”
译文】孔子说：“只要是十五岁以上能自己束发修饰的人，我从来没有不想教悔的。”
原文】子曰：“不愤不启、不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”
译文】孔子说：“不到苦思冥想还得不到答案时，不去启发他；不到欲说却表达不出时，不去引导他。不能举一反三的话，学识又有什么意义呢。”
原文】子食于有丧者之侧，未尝饱也。
译文】有戴孝人在旁时，孔子从未吃饱过。
原文】子于是日哭，则不歌。
译文】当天哭过，孔子一天就不再唱歌了。
评论】这是讲孔子对于养生送死的礼非常重视。他去了丧家，吃饭从来没有吃饱过；在这一天哭过了，心里头难过，绝对不唱歌的。这很简单，不但孔子，我们也一样。
原文】子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，唯我与尔有是夫！”子路曰：“子行三军，则谁与？”子曰：“暴虎、冯河，死而无悔者，吾不与也。必也临事而惧，好谋而成者也。”
译文】孔子对颜渊说：“受重用时，就展露才华；不受重用时，就韬光养晦。只有我和你能做到！”子路说：“您带兵作战时，让谁辅助？”孔子说：“徒手斗猛虎、赤脚过深河，至死不悔的人，我不需要。我需要的是那种小心行事、以智谋取胜的人。”
原文】子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之；如不可求，则从吾所好。”
译文】孔子说：“如财富能靠求拜而来的话，哪怕是赶车的活，我也干；如不能，则随我所好（来做事）。”
原文】子之所慎：斋、战、疾。
译文】孔子慎重的事：斋戒、战争、疾病。
原文】子在齐闻《韶》，三月不知肉味。曰：“不图为乐之至于斯也。”
译文】孔子在齐国听《韶乐》，三个月不知肉味（食不知味）。他说：“没想到好音乐这样迷人。”
原文】冉有曰：“夫子为卫君乎？”子贡曰：“诺，吾将问之。”入，曰：“伯夷、叔齐，何人也？”曰：“古之贤人也。”曰：“怨乎？”曰：“求仁而得仁，又何怨？”出，曰：“夫子不为也。”
译文】冉有说：“老师是不是对卫国的君王位置有打算啊？”子贡说：“哦，我去问问。”子贡进去后，问：“伯夷、叔齐是那种人？”答：“古代贤人啊。”问：“他们后悔吗？”答：“求仁而得仁，后悔什么？”子贡出来说：“老师并没有此打算。”
原文】子曰：“饭疏食、饮水、曲肱而枕之，乐亦在其中矣！不义而富且贵，于我如浮云。”
译文】孔子说：“吃粗粮、喝白水、弯着胳膊当枕头，乐也在其中了！缺少仁义的富贵，对我来说，就象天上的浮云。”
原文】子曰：“加我数年，五十以学《易》，可以无大过矣。”
译文】孔子说：“如果我能多活几年，五十岁学《周易》，就可以无大错了。”
原文】子所雅言：《诗》、《书》、执礼，皆雅言也。
译文】孔子有时讲官话：读《诗经》、读《尚书》、举行典礼时，都用官话。
原文】叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“汝奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔？”
译文】叶公问子路：孔子是怎样的人，子路不回答。孔子说：“你怎么不说：他这个人啊，发愤学习就忘记吃饭，高兴起来就忘记了忧愁，不知道快要变老了等等？”
原文】子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”
译文】孔子说：“我不是天生就有学问的，只是个喜欢读书、勤奋敏捷地追求学问的人。”
原文】子不语：怪、力、乱、神。
译文】孔子不谈论：怪异、暴力、变乱、鬼神。
原文】子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
译文】孔子说：“三人走路人中，必有可当我老师的人。选择比我强的人的优点向他学习，借鉴比我差的人的缺点进行自我改正。”
评论】只有当自己的学问到了一定程度以后，才能分辨出善者和非善者，才能谦虚地择其善者而从之，其不善者而改之。否则，心有余而力不足。
原文】子曰：“天生德于予，桓魋其如予何？”
译文】孔子说：“老天赋予我高尚的品德，桓魋追杀我又能把我怎样？”
原文】子曰：“二三子，以我为隐乎？吾无隐乎尔，吾无行而不与二三子者，是丘也。”
译文】孔子说：“学生们，你们以为我教学有保留吗？我没有保留，我没什么不是同你们一起做的，孔丘就是这样的人。”
原文】子以四教：文、行、忠、信。
译文】孔子教学有四项内容：文献、品行、忠诚、信实。
原文】子曰：“圣人，吾不得而见之矣；得见君子者，斯可矣。”子曰：“善人，吾不得而见之矣；得见有恒者，斯可矣。无而为有、虚而为盈、约而为泰，难乎有恒矣。”
译文】孔子说：“圣人，我看不到啊；能看到君子，也就可以了。善人，我看不到啊；能看到有恒心的人，也就可以了。没有却装作有、空虚却装作充实、贫穷却装作富裕，打肿脸充胖子的人，这样的人是很难保持有恒心的！”
评论】由此看出孔子非常务实。先制定出理想目标，在没人达到目标时也不要丧失信心。就像考试目标是100分，达到80分也行了。是现实主义和乐观主义者。
原文】子钓而不纲、弋而不射宿。
译文】孔子只钓鱼而不撒网、只射飞鸟而不射睡鸟。
原文】子曰：“盖有不知而作之者，我无是也。多闻，择其善者而从之，多见而识之，知之次也。”
译文】孔子说：“大概有一种自己不知道但却能凭空创作的人，我不是这样的。多听，向善者学习；多看，然后才能见到问题的所在（个案），然后才能意识到这类问题的所在（举一反三，才能知道共性的东西）。”
原文】互乡难与言，童子见，门人惑。子曰：“与其进也，不与其退也，唯何甚？人洁己以进，与其洁也，不保其往也。”
译文】互乡那里的人不容易讲道理，该地的一个少年却得到了孔子的接见，学生们都很疑惑。孔子说：“肯定他的进步，不等于认可他过去的错误，何必纠着别人的辫子不放呢？人家改好了，要肯定他有进步，过去的就不要老提了。”
评论】互乡的道德规范可能与其他地方的不一样。因此在其他地方认为“对的”在那并不认可，发生“鸡”与“鸭”讲的事，双方都听不懂对方的理论。就像国与国之间的文化差异一样，不�