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俗话说打人不打脸。彩娥虽然善良，那能让人这样欺负。彩娥用力甩开李淑芳的撕扯，然后用力推开了她。李淑芳倒退几步后又疯一般地冲上来，用手抓彩娥的脸。彩娥的那一帮死党听说彩娥被人叫出去了，好久不见回来，觉得气氛不对，忙出来找彩娥。
彩娥正被李淑芳进行二次攻击的时候，那帮姐妹从天而降。“彩娥咋回事？你怎么不叫我们。让人这样欺负咱姐妹。”李淑芳必竞是高年级学生表现出一种牛气。还有一种得理不饶人的架势。这彩娥这七姐妹也不好惹，万彩霞的那个波劲儿上来了：“臭女人，看我们不收拾你。”“打——”那群姐妹一涌而上，一人一脚。
李淑芳身上连中几脚，一看不是对手，嘴里骂了一声“走着瞧，姑奶奶不会饶了你的。”转身跑了。彩娥这几个人也不想把事搞大，就此收手。如果被学校老师知道那就翻了天；想不到这事还是被学校知道了。
赵一丹知道他哥赵强与彩娥姐的恋情就是这时间知道的，那时他上五年级。
第022章校园风波
事情还是闹大了。李淑芳的事没有完。她集结了一帮姐妹要与彩娥对战。她们发来挑战书的时候，彩娥一帮姐妹脸都气红了：“这个不要脸的女人，没本事追上人家赵强，还要挑战？”
彩娥把战书撕了个粉碎，用脚踩了几下，吐了口唾沫“呸”。一帮姐妹正为挑战的事同仇敌忾时，班主任知道了这件事。学校找了李淑芳、彩娥分别谈了话。
这件事有伤校风，再有类似的事件发生，传出去学校的名声就臭了。教导主任和班主任牛老师决定整顿一下校风。但也不能声张，免得扩大事态，传到教育局，初中生谈恋爱发生群殴事件？
赵强是校学生会主席，一是学生代表，大家心目中的优秀学生；二是学校代表，全校老师心中的优秀学生干部。班主任决定拿闹事学生开刀。首遭批的学生是彩娥，年级轻轻不好好学习，还谈恋爱，打群架？这哪像一个女娃娃干的事，比街上的地坯流氓还甚。
如果说彩娥是全校的优等生，这事还可另谈，但是她不是。如果她仙女也罢；如果她是武林高手也罢，可这些都不是……所以学校老师就认为，彩娥是必严管的对象，再不能让孩子成为了村野泼妇。
一个小时的狂批，彩娥的自尊心严重受到伤害。真有些毁灭性打击。牛老师的强大攻势并没有摧毁彩娥的心理底线，反而觉得这个女孩子不一般，没有被打压垮，便停了停。彩娥抓住机会说：“牛老师，我知道。我们并不像你说的那样，我与赵强是学习同盟。”
“怎么个学习同盟？”
“我们相互鼓励、学习，争做班里好学生，有我们的学习成绩作证。经过赵强的帮忙我的学习成绩进入班里前三名，这是你知道的。”牛老师一听这话，也放缓了口气：“以后注意，现在正是读书的大好时光，不准谈恋爱。现在谈恋爱如同小孩子玩甲甲一样。你好好想想主动给我汇报。去吧。”
当然最残的还属李淑芳。彩娥看到李淑芳哭得泪人一般，从教导主任的房子里出来的。以后再没有向彩娥发来战书，但不知对李淑芳心理有没有影响。后来，彩娥以优秀的成绩升到了初二，赵强也顺利的升到了初三，李淑芳留了级，同彩娥一班，情敌狭路相逢如何是好。
在这半年中，赵强给彩娥写了7份情书，其实也就是写了7份抒情诗和一些相互鼓励学习的话。赵强抒情诗一直激励着彩娥学习。牛老师毕竟是好老师，负责任的班主任，在半年中找彩娥谈了几次话，使彩娥的思想进一步成熟。没有因恋爱而影响学业；没有因他过头的批评而毁了上进心，磨灭心志；对学习失去兴趣，对人生充满悲观；没有因为自尊受伤害而阴奉阳违。
李淑芳的留级据说有两个原因，一是想会会彩娥；一是本人还是因单相思害的。开学后一段时，李淑芳活跃起来。因为是留级生，胆子又大，老师讲的课她都比新生多听一次，作业作得也好。在平时和课间活动中李淑芳是最活跃，顿不顿发表长篇大论，如演说家一样。给同学讲题，表现出一幅热心肠，也受部分同学的尊重。
当然彩娥的几个死党总是虎视眈眈，还为彩娥名不平：“彩娥那天我们姐妹找机会收拾一下李淑芳，看看她爱表现的病。”彩娥说：“那样不好，我们要体现我们姐妹的实力，拿学习压她。”当然李淑芳也有优秀的一面，可是她这样做当然有些动机不良，因为在给别的同学讲题时，还时不时拿眼瞟一下彩娥。
李淑芳是街道上人，家里条件好；为了功破彩娥姐妹的关系，还约万彩霞好几次吃零食，都被她们一一拒绝了。在中期之前，班主任牛老师说要对全班的学生进行一次摸底考试，找出学生学习差距，提高中期考试的成绩。这次摸底考试李淑芳还是属给了彩娥。彩娥考了第一名，李淑芳考了第八名。老师公布成绩之后，李淑芳顿时傻眼了。心想一定要在学习上比过彩娥等中期试时一比高底。
彩娥考第一名，真令她的一帮姐妹们高兴。决定大赏一顿，以示庆贺。大家建议，这次可少了李淑芳，万彩霞几个人把李淑芳连拉带扯地拉出来。一来这次考试杀了李淑芳的威风；二来也气气李淑芳；三来也无来由的想与李淑芳交往，这叫不打不相识。
第022章 校园风波
第022章校园风波
事情还是闹大了。李淑芳的事没有完。她集结了一帮姐妹要与彩娥对战。她们发来挑战书的时候，彩娥一帮姐妹脸都气红了：“这个不要脸的女人，没本事追上人家赵强，还要挑战？”
彩娥把战书撕了个粉碎，用脚踩了几下，吐了口唾沫“呸”。一帮姐妹正为挑战的事同仇敌忾时，班主任知道了这件事。学校找了李淑芳、彩娥分别谈了话。
这件事有伤校风，再有类似的事件发生，传出去学校的名声就臭了。教导主任和班主任牛老师决定整顿一下校风。但也不能声张，免得扩大事态，传到教育局，初中生谈恋爱发生群殴事件？
赵强是校学生会主席，一是学生代表，大家心目中的优秀学生；二是学校代表，全校老师心中的优秀学生干部。班主任决定拿闹事学生开刀。首遭批的学生是彩娥，年级轻轻不好好学习，还谈恋爱，打群架？这哪像一个女娃娃干的事，比街上的地坯流氓还甚。
如果说彩娥是全校的优等生，这事还可另谈，但是她不是。如果她仙女也罢；如果她是武林高手也罢，可这些都不是……所以学校老师就认为，彩娥是必严管的对象，再不能让孩子成为了村野泼妇。
一个小时的狂批，彩娥的自尊心严重受到伤害。真有些毁灭性打击。牛老师的强大攻势并没有摧毁彩娥的心理底线，反而觉得这个女孩子不一般，没有被打压垮，便停了停。彩娥抓住机会说：“牛老师，我知道。我们并不像你说的那样，我与赵强是学习同盟。”
“怎么个学习同盟？”
“我们相互鼓励、学习，争做班里好学生，有我们的学习成绩作证。经过赵强的帮忙我的学习成绩进入班里前三名，这是你知道的。”牛老师一听这话，也放缓了口气：“以后注意，现在正是读书的大好时光，不准谈恋爱。现在谈恋爱如同小孩子玩甲甲一样。你好好想想主动给我汇报。去吧。”
当然最残的还属李淑芳。彩娥看到李淑芳哭得泪人一般，从教导主任的房子里出来的。以后再没有向彩娥发来战书，但不知对李淑芳心理有没有影响。后来，彩娥以优秀的成绩升到了初二，赵强也顺利的升到了初三，李淑芳留了级，同彩娥一班，情敌狭路相逢如何是好。
在这半年中，赵强给彩娥写了7份情书，其实也就是写了7份抒情诗和一些相互鼓励学习的话。赵强抒情诗一直激励着彩娥学习。牛老师毕竟是好老师，负责任的班主任，在半年中找彩娥谈了几次话，使彩娥的思想进一步成熟。没有因恋爱而影响学业；没有因他过头的批评而毁了上进心，磨灭心志；对学习失去兴趣，对人生充满悲观；没有因为自尊受伤害而阴奉阳违。
李淑芳的留级据说有两个原因，一是想会会彩娥；一是本人还是因单相思害的。开学后一段时，李淑芳活跃起来。因为是留级生，胆子又大，老师讲的课她都比新生多听一次，作业作得也好。在平�