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“我……我知道了！”对于兄长惩罚自己抄写《论语》，小家伙没有丝毫异议，一边小声抽泣着答应，一边向刘誉告辞，然后便回到了自己的房间里开始抄写《论语》。
熊孩子到底是熊孩子，好似没什么记性。在小家伙抄写完《论语》并让刘誉检查后，又开始变得活蹦乱跳了起来。看着精力过剩的小家伙，刘誉总算发现了问题，那便是小家伙智力虽高，但情商太低了，心智跟同龄孩子相差不大，与其高昂的智力值完全不匹配。明白了小家伙的问题后，刘誉也是无能为力，毕竟情商是与个人的经历息息相关，刘誉总不能外力干预。况且，小家伙的情商跟其年龄相匹配，也并没有什么不合适的。想到这里，刘誉也只能暗叹，小家伙总有长大成熟的一天，自己只要尽到了兄长的责任，让其少走弯路便对了，小家伙自身的发展，还是要看他自己。
对于精力过剩的小家伙，刘誉也是增加了其学习任务。当然，刘誉对其学业的增加也是掌握在一个合理的程度，不会起到揠苗助长的副作用。
觉察到小家伙对于“数”极为敏感，刘誉也是有意识的培养其数学天赋。平日里，刘誉也是根据《九章算术》为基础，为小家伙讲解了许多关于“数”的知识，并且还延伸的为其讲解了后世的一些数学理论。
这一日，刘誉忽的心血来潮，想为小家伙引入先进的“换元”思想，讲解后世经典的换元法。换元法分为局部换元、三角换元、均值换元等。在换元法之中，最为经典也最为基础的自然就是一元二次方程。而讲到一元二次方程，不得不提的便是后世《孙子算经》之中的经典例题——鸡兔同笼问题。
将小家伙叫到身旁，刘誉颇有趣味的向小家伙刘齐道：“阿齐，今日兄长有一问题要考你！”
“是哪一类的问题？”听了刘誉的话后，小家伙少见的沉住了气，向刘誉问道。
“乃是有关于‘数’的题目！”刘誉见小家伙不上钩，也不着急，继续微笑道。
“兄长请出题！”听到是有关于“数”的问题，小家伙顿时便来了兴趣，迫不及待的让刘誉出题。
“听好了！”刘誉叫小家伙认真听题后，便随口道出了题目：“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？”讲完题目后，刘誉也是对小家伙的反应略有期待，便淡笑着盯着小家伙。
关于鸡兔同笼问题，古代最常用的便是假设法。假设三十五头全是鸡，那便共有脚七十只，而实际有脚九十四只，那多出来的二十四只便是兔脚，每只兔子比鸡多两只脚，则兔子数为十二，鸡数为二十三。
刘誉饶有兴趣的看着小家伙，发现小家伙在听到问题后眉头微微一皱，口中默默叨念着什么，不多时，便见小家伙舒展眉眼，胸有成竹的对刘誉笑道：“兄长，我已做出来了，此题太简单了！”
小家伙的表现倒是让刘誉极为吃惊，刘誉收敛心神，不解的向其问到：“你是如何解答的？”
听到刘誉的疑问后，小家伙嘻嘻一笑，便对刘誉道：“兄长你看，雉鸡兔子共三十五头，九十四足。倘若雉兔皆能听懂号令，那当我一声令下，雉兔尽皆放下两足，那余下的便全为兔足。而剩下的兔子皆余两足，则兔子数便为十二，雉鸡数则为二十三！”
听了小家伙的答案后，刘誉是被惊得一呆二愣的。
“这不是后世经典段子里的假设鸡兔训练有素么，难道古代也有段子手？”刘誉在心中大喊，想表达自己某种莫名的情绪。
此刻，刘誉正神色怪异的盯着小家伙刘齐，好似要在小家伙脸上看出花来。而感受到自己兄长的诡异眼光，小家伙也是觉得自己浑身都不自在，仔细的将自己全身上下都看了个遍后也未曾发现有什么不妥，小家伙不禁向刘誉问道：“兄长，难道不对么？”
小家伙的突然提问打断了刘誉心头的古怪想法，刘誉颇有些不甘的对小家伙涩声道：“雉兔怎能听懂号令？”
小家伙倒是没有在意刘誉这近乎无理取闹的提问，只是极为不屑道：“这有什么难的，阿熊都能听懂我的命令。倘若让我来训练那些雉鸡兔子，不出半月便能让它们皆能听懂命令。”
对小家伙的解释，刘誉颇为抓狂。这古代熊孩子怎么这么难缠，自己不就是想安静的传授一下换元法么，怎会这般困难？
看着在小家伙那儿自夸自己训练动物的水平如何之高，刘誉的嘴角微微抽搐，也不知道该说些什么，想了许久，刘誉方才是打定主意，要为小家伙选一位真正的老师，让这熊孩子去祸害别人吧。
有了这一出，刘誉为小家伙介绍换元法思想的想法自然未能付诸于实际。这般来讲，也算是小家伙因太过聪明而错过了学习某些超前知识的机会。
刘誉想要为小家伙寻找一位老师，倒也不算是一时兴起，而是认真思考了许久的结果。小家伙今年七岁，按虚岁来算则是八岁，已到了入学的年龄了。
第十四章 成德盗窃案
自孔子建立私学打破学在官府的传统后，私学便开始逐渐流行并发展起来。在汉代，私学之风尚行，有不少儒生私下开设学堂，教育后辈。
如今，小家伙虚岁已达八岁，也是时候为其寻找一位真正的启蒙老师，来教导小家伙一些基础知识。私底下，刘誉虽也在为小家伙进行启蒙，但毕竟不如开设学堂的儒生所教的系统完善。从某种意义上讲，刘誉对刘齐的教导在后世来看虽是极为合理的，但在这个时代来讲，却是有些误人子弟了。
吃完晚饭后，刘誉便是找到了母亲徐氏，向其谈论到小家伙刘齐入学的事。
“母亲，阿齐今年已有八岁了，也到时候为其寻找一位老师了。”刘誉颇有些郑重的向母亲说到此事（古人以虚岁记年龄）。
“嗯！近来娘也在思考这个问题，却不知该将阿齐送往那个先生家去，要不，这事还是等你叔父来家中时让他决定吧！”徐氏一向疼爱自己这两个儿子，对儿子的学业也颇为关心。不过，徐氏性子弱，遇事缺少主见，在刘誉父亲刘义去世后，家里的大事一般都是由刘誉叔父刘平决定的。
知道母亲徐氏的性子，所以对于母亲的回答，刘誉并不感到意外。早在刘誉决心送小家伙入学前，刘誉便是仔细思考了母亲所讲的这个问题，将成德所有的私学全部都考察了一遍。
首先，自己的启蒙老师姜老夫子肯定不合适，姜老夫子性子死板，不会灵活贯通，而小家伙性子跳脱，多奇思妙想，自然不适合拜入姜老夫子门下。
认真分析了成德所有的私学后，刘誉也是锁定了一家。那家私学乃是一名姓赵名毓的儒生所办。这位名为赵毓的儒生虽然在儒学的造诣上远不及姜老夫子，但其教学方式开放，懂得因地制宜，培养学生的天赋，发挥其所长。相比之下，赵毓便是最适合刘齐的启蒙老师。
“母亲，孩儿认真分析了成德的诸多学堂，觉得最适合阿齐的老师乃是城东的赵毓先生！”知道自己母亲少有主见，刘誉便将自己的想法说了出来。
“可是，我曾听人说，那赵毓先生教导学生的方式有些另类，其弟子大多不务正业？”听了刘誉的话后，母亲徐氏也是有些疑虑，向刘誉道。
“母亲，这些不过是世人以讹传讹罢了！之前孩儿同子扬研究曲辕犁时，还不是有人说我二人不务正业，可如今又有哪个会说我二人当初研究的不对，还不都夸我二人？”刘誉知道外界的一些传闻会让母亲有所顾虑，便劝说到。顿了顿，刘誉又道：“母亲，有些事情不能只看表面。那赵毓先生教导学生的方式虽然怪异，但却是充分的发扬了学生自己的特长，让学生寻找最适合自己的路。所以，在孩儿看来，赵毓先生算是成德少有的好老师。并且，阿齐性子跳脱，而成德的大部分先生又性子古板，从性子上便不适合阿齐。”
听了刘誉的话后，徐氏想了许久，也觉得刘誉说的在理，便是同意了刘誉让小家伙拜入赵毓先生门下的主张。
某日，刘誉抽空携礼上门拜访赵毓先生。在曲辕犁事件之后，刘誉同刘晔在成德的声望颇为不菲，赵毓先生知道刘誉前来拜访，并没有因为刘誉年龄尚浅而有所怠慢，而是以礼相待。二人畅谈甚欢，在刘誉讲明来