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特别对于女孩的家长来说，必须反思：透过目前的文化镜头看女孩是不是对待她们的最佳方式？我们已经习惯的观念和看法将会帮助女孩拓展自己的潜能，还是压抑她的发展？在本书的一开始，我们已经举出安妮和莉莉的故事，他们的父亲持有目前最普遍的两种观点：是让女孩“跟男孩子一样，才能在社会上有竞争力”，还是“女孩子的将来主要是操持家务而不是创业”？
“从小父亲就代替我做了所有的事。我读书他送我到学校，大一些的时候他给我买了自行车，并且每天都检查车胎是不是漏气。毕业以后，他给我找了份稳定的工作，并且给我找了男朋友，还帮我们买房、装修。现在他去世了，我的单位效益不好，我正面临下岗，而且我跟丈夫也出现了矛盾。我真不知道自己该怎么办。”35岁的王女士说。
另外一位郑女士看起来要比她幸运一些：“从小父亲就教育我不能太女孩气，所以我很早就开始学习独立生活，试图去做所有男孩子在做的事。毕业的时候我不服从学校安排，找了一份挑战性很大的工作，并且一直做到现在。”郑女士担任一家企业的总经理，她是出了名的“女强人”，工作的事她得心应手，但是唯一遗憾的是，她与丈夫正过着貌合神离的生活。“他不理解我的工作。”郑女士说，“他经常大发雷霆，埋怨我不能像别人一样把家收拾得干净利落，还一天到晚在外面应酬。”
两位女性对人生有不同的选择，然而她们都不觉得幸福。孔子说：“唯女子与小人难养也。”对这句话的批判是毋庸置疑的。对此，作家王小波却颇有深意地说：“人们只是小心提防着不要做小人，至于怎样不做女人这个问题一直没有解决。”的确，当社会文化让女性在潜移默化中背弃自己的天性，我们该如何从文化中苏醒，来选择一条让女性过得更健康、快乐、舒畅的路？
对此，我们赞成艾里姆夫妇的建议：要倾听女孩的“真实意图”，让女孩根据自己的“内部指导系统”而不是别人的意见来决定自己的发展。女孩要学会“倾听自己内心表白的信号”，理解自己“内在的欲望”。是的，帮助女孩，让女孩成为她自己——一个真正的公主，而不是别人思想的随从——真正释放出自己的潜力，这就是家长要做的事。所谓“富养女儿”的意义就在于此。本书将围绕这个观点加以阐述。
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女孩是天赐
公主的毕业典礼
这是一个阳光明媚的初夏，空气里弥漫着蔷薇花的芳香。爸爸和妈妈静静地坐在东阶礼堂第七排中间的位置，等待着女儿若桐的大学毕业典礼。
音乐和掌声响起，学者模样的校长亲自宣读荣誉毕业生名单。接着，爸爸妈妈看到他们的女儿自信地走上领奖台，以综合测评级部前十名的优异成绩成为荣誉毕业生的一名，并从校长的手中接过毕业证书。“这是我们的女儿！”爸爸妈妈的眉梢眼角堆积着掩饰不住的骄傲。
此刻，妈妈热泪盈眶。时间过得多么快啊！她想起那个春日小雨初停的傍晚，胖乎乎的女儿向她呈现的第一抹微笑；女儿蹒跚学步时，经常跌倒在地，小黄裙子上满是泥浆；女儿拿着红纱巾扮演大公鸡的可爱模样；女儿围着自己说悄悄话的羞涩脸庞；女儿下雨的时候忘了带雨具，只好在雨里奔跑的场景；女儿高考时的日日夜夜……
爸爸的眼眶也润湿了——真不可思议，这个小丫头大学毕业了！仿佛就在昨天，她还缠着爸爸不住地问“为什么我去公园的时候不买票？为什么金鱼有红色的也有黑色的？为什么隔壁的小哥哥要戴眼镜？为什么……”爸爸的小问号终于快乐地健康地长大了！爸爸想起读小学时的“小问号”，一个下午就学会了骑自行车；初中的时候，为了800米测试每天在宿舍大院的篮球场上跑几个来回；高中时代，“小问号”在学习压力下变得沉默寡言，又在爸爸妈妈的鼓励下重拾微笑；大学时代，“小问号”开始有护花使者，爸爸淡淡的失落……
爸爸的左手握住妈妈的右手，他们相视一笑。微笑中带着对女儿点点滴滴的回忆，还有对彼此二十几年来相互扶持、理解的感激。爸爸妈妈共同建立了一个温暖和谐的家，共同孕育了可爱美丽健康的女儿，他们为此感到自豪。
公主的家庭聚会
若桐是幸福的，因为她出生在一个温暖和谐的家庭里，相亲相爱的爸爸妈妈给予了她爱的证明和保证——这是女孩最需要的安慰，也是女孩幸福、安全感的源泉。
为了迎接若桐的出生，爸爸妈妈早早就做好了准备。他们买了很多关于家庭教育的书，希望这些书能给他们带来一些启发。在一本书上，他们看到这样一句话：“孩子未来的成功与幸福取决于我们营造的环境，而不是所教授的技能。” 还有一本书这样写道：“在人身这个小宇宙里，一切都是潜伏地存在着。你给他（她）光明，他（她）立刻就看见了。”爸爸妈妈认为这些话很有道理。他们相信，女儿一定会变成美丽善良、心怀美好、充满灵性的女人，不管她将来是否有高学历，她的幸福一定和她看世界的心境有关，也和她小时候曾经受到的理性的宠爱有关。为此，他们约定，要尽最大的努力让女儿相信爱的存在和可能，要让光明、温暖、坚信、乐观这些幸福的字眼占据女儿最初最柔弱而单纯的心灵，这些将变成女儿一生的信念。
事实证明，爸爸妈妈的做法是正确的。他们成功地承担（或者塑造）了自己的角色。他们最让人叹服的坚持是：作为父母，他们从来没有在女儿面前红过脸——爸爸妈妈互相理解、支持、信任，这意味着，女孩最初所看到的世界是明亮的，这些美好的感情也会反过来在潜移默化中影响女孩。
这种坚持来自父母之间真挚而美好的感情（没有人可以日复一日地伪装，在孩子面前的伪装尤其困难，因为孩子们通常有一双明辨的眼睛）。在家庭日常的生活中，则体现为夫妻双方的协作以及对家庭的责任。丈夫该如何进入家庭，而不是游离于家庭之外？妻子该如何摆脱孤独和困惑的心境？对这些问题的阐述或许偏离了本书的主题，然而，问题的解决对于女孩来说却是至关重要的。
清清来自一个极端专制的家庭。在家庭里父亲扮演了“封建家长式”的角色：脱离家务，将自己的权威摆在毋庸置疑的位置，家庭成员的任何事都要征得他的同意，同时他还热衷于行使自己的反对权。母亲的地位在这个家庭里是卑微的，似乎沉重的家务是她的天职，虽然她也有一份吃重的工作。在女儿的教育问题上父母也有很大的分歧，每次清清学习成绩下降或犯了错误，他们都会互相指责。
这个家庭的气氛是让人窒息的——父母为家庭责任和义务而争吵，陷入长期冷战，女儿则在冷冰冰的氛围中长大，怀疑爱和一切美好的东西。长大后的清清孤僻、内向，经历了几次失败的恋爱和婚姻。她扮演过各种角色：独立的、依赖的，甚至不顾一切的。每一次恋爱或婚姻，她都试图让自己摆脱看似宿命的怪圈，然而她并不知道究竟该怎么做，最终她都会陷入怀疑和绝望的深渊，并走向情感的破裂。
不和谐的家庭关系对女孩的影响是复杂、重大的。使女孩无法建立起对感情的信任和获得是最基本的方面。正如我们在前面讲到的，如果女孩从一开始就深陷矛盾重重的关系中，从而对感情持怀疑态度，那么她的满足又如何谈起呢？如果女孩不曾见过美好、宽容的感情，不曾见过沟通交流的方式，她又如何建立开放的心态？
父母关系的严重恶化，使女孩长期处于恐惧焦虑和无所适从状态，这不仅会影响女孩的心理发育和个性发展，还将导致她无法完成必要的角色认同。例如故事中的清清，希望学习父亲又觉得父亲“高不可攀”，试图学习母亲又觉得母亲太过“软弱”，更重要的是，父母的矛盾使得清清看到父母（认同偶像）是如此没有自制力，这也会动摇她向父母学习的心态，使她的的角色塑造严重受挫。
渴望爱的小公主
当男孩们正在衡量自己实现目标的能力，女孩们已经身处某种关系，并且对这种关系产生浓厚的兴趣。“我是爸爸妈妈的女儿！”女孩这样想，“这意味着什么呢？”
于是，当男孩们对海盗游戏乐此不疲的时候，女孩们开始玩“过家家”，扮演自己感兴趣的所