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探讨中国社会转型中的焦点问题:对话-第19章

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  孙    衡:对。
  王小丫:你当时有没有想过去参加一个什么比赛?
  孙    衡:我觉得因为不是没上过什么班嘛,所以知道这些参赛这些途径非常少,家里像样的证书都特别少,除了几个学校的。
  陈伟鸿:就听你这么一说爸爸会不会觉得还真的是挺内疚的,孩子平时很少跟你提及他心底的这种愿望,实际上你看他也很想说能够多上几个班,多拿几个证书,未来上理想学校的时候,又多了一个敲门砖。
  孙爸爸:是,是想起来挺愧对孩子。
  陈伟鸿:但是你还是觉得如果有条件,一定也让他去上。
  孙爸爸:对,如果有条件肯定让他上。
  陈伟鸿:那您的想法是什么呢?为什么一定要让他上呢?
  孙爸爸:因为不让孩子上将来就是怕耽误孩子的前程。
  陈伟鸿:这个上与不上是不是真的这么的重要,有没有老师和专家可以给我们解释一下。
  周   群:据我所知吧,现在确确实实很多学校有各种各样的特色班,这个特色班在招生的时候恐怕就是,比如说我是民乐或者说是数学,或者英语特长等等,肯定对学生就是在这个方面,他要拿出一些证书来,所以现在我了解到不少学校确确实实因为有这样的这个择校,关于特色班的这种择校的问题,所以孩子们实际上在小学就是要拼命地就去学。比如说我手里带过来的就是有各种各样的证书,那这个是全国民族乐器演奏艺术水平考试等级证书,都是咱们学生获得的。中央音乐学院的这种考级证书,然后还有这是跆拳道的证书,然后还有剑桥英语,刚才咱们说剑桥少儿英语,现在还有什么公共英语等级考试,是吧?另外还有比如说全国少儿计算机考试等等这种证书。其实按我的理解来说,我觉得一个孩子如果真正地说是本着素质教育的这个理念,那么他去学有所长,我自己发展自己特色本身无可厚非,但是现在我觉得可悲的确实就是在于,咱们这些东西已经被拿来做了升入中学,升入高中的一个敲门砖。
  陈伟鸿:而且实际上是不是也给我们的家长,无形当中增添了太多太多的负担?
  周    群:增多了很多的压力。
  王小丫:对,我有一个同事就是这样的,他的女儿学大提琴,那个孩子我觉得跟大提琴差不多高。
  陈伟鸿:但家长也得逼着他学呀。
  王小丫:因为做电视都是要加班嘛,他也没有时间送他去学,然后这个孩子就背着一个大提琴,他还专门给他缝了一个双肩背的一个提琴套让他背着,然后他就挤公共汽车,然后所有的人都觉得的这孩子特别可怜,他也觉得特别可怜,他也不愿意让孩子去学,孩子也不愿意要去学。
  陈伟鸿:但是没办法。
  王小丫:他就说了一句话,所有的孩子都在学,我的孩子不学,那跟人家一比,人家都在这样长,他就只有这么高,那不行,所以还得让他去学。下这大雪,然后那孩子背着跟自己一样高的琴特别可怜。
  

城市择校(5)
陈伟鸿:家长的心态可能都是像小丫说的这样。
  周    群:对,比如说其实我的身份也有家长身份,比如说我的孩子没有去报任何班,到现在为止参加学校的课外活动,那么我们的同事都是老师嘛,同事的孩子就在报班,各种各样的班,然后我已经受到警告,就是说你的儿子现在天赋挺好的,你有没有想过几年他们之间的差距会有多大,那时候你后悔都来不及。
  陈伟鸿:这句话是致命的打击,我觉得。你听这句话会不会有点心动了?
  周    群:我现在还在咬牙坚持着。
  陈伟鸿:咬牙坚持。
  周    群:对,确实有这样的压力。
  陈伟鸿:我觉得像您这样的家长应该致敬,因为其实报那么多班对孩子来说,确实是承受不了的负担。
  周    群:我也可能会妥协的。
  王小丫:可能会妥协,听见没有?
  周    群:可能会妥协。
  陈伟鸿:我白致敬了一下。我们的杨教授是不是曾经了解过,一个孩子手中握有多少证书?
  ###:是,这个事前两年新华社有个报道。南京市一个小学五年级的小学生,他获得了44个各种证书。
  陈伟鸿:天哪!44个各种证书!您觉得这种出发点是不是也是为了让他上一个理想一点的学校?
  ###:对,现在小学生当中的这种奥数热、考证热,是当前应试教育的一种新变种,为什么呢?是因为我们现在小升初的考试,就是升初中的考试禁止进行考试,这是国家的规定,这个规定本来也是从加强素质教育的角度出发的,但是因为学校初中学校事实上存在着,刚才讲的是种等级化的一个制度,有好学校、有普通学校、有薄弱学校,所以家长为了进入好学校,那么就要显示你的这个孩子有不同的才能,所以对各种证书的考核和奥数成绩的考核,就成为升中重点初中的一个条件,所以很多家长不择手段给孩子施压,就是为了进入重点初中获得一个敲门砖,大概齐这么个情况。
  ◆希望择校热不要愈演愈烈
  陈伟鸿:我觉得这个是家长常受的一个苦,现场的其他家长还受过什么样苦,我们不知道的。这个考级的、考证的,现在我们都明白了,还有没有别的?这个也给我们打打预防针。
  观    众:我觉得最大的痛苦,是一种精神上的折磨。
  王小丫:是对孩子、还是对家长?
  观    众:我觉得主要是对家长。
  王小丫:都怎么折磨?
  观    众:因为我就是通过择校现在这件事,我就不知道为什么,老让我想起以前咱们中国女人缠小脚这件事情。
  王小丫:为什么呢?
  观    众:为什么呢。
  陈伟鸿:这之间有什么联系?
  观    众:所有的孩子的家长都为了自己的女儿将来有个好前途,有个好出路,所以下定狠心把自己孩子的脚给它缠骨折了,缠畸形了,为的就是未来将来有可能有朝一日嫁入好人家,有个好前途。那么如果她真是说缠完了以后嫁入好人家了,没准还行,可是万一要赶上解放了,缠完了小脚以后最后小脚没人要了,这个东西怎么办?所以我觉得太痛苦了。
  陈伟鸿:这真是家长深刻的心声。
  观    众:他太痛苦了。
  陈伟鸿:这是一位遭受了精神上痛苦折磨的家长。还有没有其他家长,为了孩子的升学问题,为了所谓的择校问题尝过很多苦?
  家    长:您好,我是一个孩子家长,我们家小孩今年上刚上一年级。
  王小丫:小学一年级吗?
  家    长:小学一年级,对。但是说我从他4个月的时候我就已经开始给他学习打下基础了。为什么。
  王小丫:4个月学什么?
  家    长:4个月,为什么?有点恐怖吧!他4个月的时候,我们家刚搬到朝阳区一个比较好的学校附近,然后我们马上就把家里人的户口,加上他的户口马上挪过去,挪到当地的派出所。为什么?因为我听别人说,说如果你一个家长在这儿,或者另一个家长在这儿,或者专就一个孩子在这儿,上学都要交择校费。
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城市择校(6)
王小丫:所以您得把所有的隐患都解决了。
  家    长:对对,3个人的都挪了。
  王小丫:就孩子4个月的时候,都已经打下了这个基础,做好这个准备了。
  家    长:对。
  陈伟鸿:所以会安全顺利地进入你认定的那所小学?
  家    长:对。
  王小丫:您刚才一说4个月就打好底了,我突然想起一个故事,大家都知道孟母三迁的故事。
  家   长:这个确实是那么回事。
  陈伟鸿:谢谢这位家长,谢谢实话实说的家长。
  王小丫:就在刚才这位家长说这一番话的时候,我注意到了我们很多,我觉得有孩子的家长都在点头。
  陈伟鸿:对,我觉得她是展示了一种比较典型的家长的心态。
  王小丫:其实我们都看过一部电视连续剧叫《中国式离婚》,那个里头关于这个孩子的教育,它不仅是一个婚姻的问题,还涉及孩子的教育的问题。
  陈伟鸿:对。
  王小丫:个里头我觉得有很多非常精彩的对话,我们来看一下。
  陈伟鸿:有个细节看看。
  王小丫:这其实根本就不是电视剧,我现在总算是明白了,听了刚才那么多家长说,他们遭受的这种折磨。
  陈伟鸿:精神上的折磨。
  王
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