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把水瓶提到门外去了。
来过两三回了，渐渐熟了。她胆子大了，也不再拘束了，便和方成说话。她说墙上的字好漂亮。方成只是笑了笑，反问道：“是吗？”她站在门边，双手抱在门棂上，却正好拉门边的开关线，顿时屋里全黑了，然后又开了，反复几次。方成说她太调皮了。她竟爽朗朗地笑了起来，就像似平静的水面突然投下了石块，激起的波浪直撼过岸边来。末了，她又向方成借小说看。方成一向以为现在的学生多不看正经名目的书了，借了她也是白借，况且他也没几本书在这里，便推说她们没时间读这类书了。她竟辩道：“作业早就做好了。”其实方成是以为：初三了，该是紧张一点的时候了，哪有那些闲时间呢？不想她只是记得几个作业，可见并不是一个很上进的学生。
不过，这时方成才正眼看看她。她个儿不很高，却渐近成熟了，依稀可见她掩在校服下的或隐或显的女性的曲线了。齐项的黑发，刚好可以掩过还端庄的脸。只是一脸的稚气并未褪净，还有少许细小的点点突起，再过几年或许就是一张漂亮的脸庞。她无拘无束的笑倒是给方成很深的印象。
这夜下了晚学，她还来倒开水，却告诉方成没开水了。方成去看时，她也返身，竟差一点就撞在方成的身上，而她轻轻巧巧地偷笑道：“骗你的！”
后来，她竟当真带本书给方成看，只是全不是方成平时爱看的名目。于是只把它搁在一旁了。 txt小说上传分享
八、双休
八、双休
双休日里，学生都*了，这里犹为沉静了。早上变得好睡起来了，因为明知起来早也是没事可忙，全会让人觉得时光难捱。或许大半天在睡梦中，比现实中的任何时候反而美妙，起码不用为闲情而恓惶到怕。枯燥，寂寞，孤独全来包围着他们，就像那慵懒的阳光一样，从屋顶，从窗子上射进来，时时光临他们，时时缠着他们，赶也赶不走，躲也躲不开。
原以为多些工作，便少些烦恼；多些勇气，会多些自信。但在这寂寥的日子里，毫无倚靠来支撑起人生的朝气，于是便常常感到艰难时刻的不知所措。难怪老吴总是说，他不喜欢双休日，没课上更加无聊。那时，方成还未染上无聊的习气，当然不以为然了，反以为自己善于坚忍，只管充满了活力和勇气奋力向前行，却知这日深月久的时间的可怕，任你是铜墙铁壁，直把你染蚀成同一色了，叫你后悔也来不及了。难道老吴那些怪异都是在些练就的吗？那实在太可怕了。也许不久方成亦要步其旧路了。方成真怕再想下去了。
孤孤单单一个人做什么呢？吃饭，睡觉，闲聊，散步，写字，记日记，都变得那么无味，那么难过，那么无神，那么单调，周而复始，一层不变。这是一种渐渐枯涸的生活，就像一条不幸遇到旱季的小河一样，它正在慢慢地失去可怜的一点点欢笑，而老吴他们更要剔除了写字和记日记的事，不过他们可以去打牌和聚餐啊。相比起来都是一样多的活动，可是大家还是觉得很无趣和无聊。
原来这人长大了，不单单要活着，而是要好好活着，还要有趣的活着。总要有些东西来依靠，来寄托，来充实。寄托了还行，又要像似看人回头一笑似的，只有这样心里才满足才快乐，而他们有时真无法感到自己的存在，那如何知道生活的乐趣呢？
一些很细小的事，也那样拖拉着，慵懒着。往往总以为有的是时间，所以并不用那么紧张去做完它。因为有了事先的教训了，当事已早早做完，以后又做什么呢？是的，大家都怕了没任何事可做的日子了。就是琐屑也有温一遍翻一次的时间，想起的每一件事也不一定是一定要想的。因为无法解得闲闷，所以只要有点情趣的，便禁不住一遍接一遍的要想起来。但又是往往只是很不经意地想起来，没法刻意去想起。
方成就常想：这样过日子，对比着活泼生动地小溪，我就是一条没人理会的小水沟了。周围是杂草丛生，遮住了生命的光彩，掩住了生命的声息。我是缺乏形容的，就不必说生动了。
于是他免不了要时时想到过去，后悔自己没有好好的过去，才到今日如困的局面啊。“倘是早些时候，多一些勤劳，多一些人生的指导，我焉有如今的境遇呢？”但他又固执起来，不愿意后悔。想得更多的还是未来。他想年纪轻轻做什么要后悔呢？有的是希望，有的是力量。古诗有云：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
本来是有很多的事要做，因为年青，所以会感到发愁。因为不愿意去疯狂，只要追求，所以总是隐去了阳光的色彩。方成于是就想：如果生活真是一首诗，那情调一定是低沉的。
现在才知道不能怪老吴总是那样说。难怪每回出了山外去溜跶归来他总是那么精神焕发，只可恨那点工资偏叫人不能常出山外去。只好像只懒猫一样赖在这静得可怕的角落里，一声不响地沉睡吧！
早先的时候方成还是觉得时光似流水般的宝贵，特别地珍惜着，不愿意相信自己会有朝一日也会讨厌双休日的。谁知日深月久，一样感到双休日的空洞和无力。甚至每到双休日，全身心就会周期性的如同从高处跌落一样，自己明知这样不行的，但是那些雄心壮志，那些豪言壮语到现在都不起作用了。方成也想到坚忍，可又在暗地里担心在这里无法成功。他希望自己能天天充满活力，天天不缺少勇气，那样就不用担心被富余的时光淹没了。
于是他时时临字帖，他很庆幸当初带了几本字帖，只叹惜小说带得太少了，要不就不会像如今对付时光束手无策。
只有学生来学校了，才有了人声和笑语。住处的旁边是初一的学生，只有他们来到，便有单车磕在路基的声响，铁桶打水声，碗匙声。原本这些都很平常的，但对在这里的年轻的教师来说，这简直是一种热切的交响曲，竟让人振奋不已啊！这便让人想起了人间啊！从而也就想起了自己来到这里的崇高使命啊！
家中终于来信了。不过是说家中一切都挺好，嘱方成不必挂心，并且还给方成寄来了教案。父亲还叮嘱说别到河里洗澡，火食要吃好，多注意身体。想是父亲以为方成像在家中一样，常年不分天热还是天冷都喜下河游泳，却不知这里根本就没有可供游泳的河，只是一条可以洗足的小溪而已。吃的方面又总是不讲究，太节俭了。记得中学时候，班里开晚会。每人发了一个罐头，大家都急不可待吃完了，唯有方成却不吃，而是带回家里交给了母亲。最糟的是有一次*竟晕倒在操场，医生说是营养不良。这事父亲不会不记着吧！也怕方成自己苦了自己，所以一定要交代的。父亲竟不知在这里是身不由己了。而后又叨到了与同事关系要好，别太计较了，心胸放宽些之类的话。俱是周全到了，仿佛怕方成像小孩不能自理一样的担心。方成独自暗笑父亲。妹妹也有信来，她也借用古人的话，说万事开头难，慢慢就习惯了等语。想不到妹妹也能讲些大道理了，这些年在外边增长了见识了，还知道劝慰起哥哥来了。大家都一样的替方成担心，劝告着他。方成的心中深深感到温暖和感激。
那些同事却总是好奇。向方成打听家里的情况，问“你们北方人是不是吃馒头的，”“冬天下大雪很冷吧，”“那么冷怎么过冬啊”等问题，让方成颇费回答。想不到在湖南在他们眼里是北方了，可是吃馒头却不相干竟不知道。偏偏提问的竟是一位地理老师。又问为什么跑到这里来的——那意思就好比说“这么差的地方你也来，想必你的家乡更差了”云云。方成却深感有话难言。心下却如同大考时，明知不会答的，但也要乱写一通，任由别人去打分吧！于是只说对这里不了解，大家前来是太盲目的缘故。而今既已到此——既来之则安之等作为答语。明知方成的回答闪过了要处，专拣了无关之言来说，再问也无味了，于是以后便少人提及了。
其实方成并不挑剔条件的好坏，他认为最重要的是人心要好，能让人安心地工作，有自己的追求，因为这是人生的快乐和幸福！多年来，方成早就想有一份自己的工作，哪怕是极其平凡的工作也好。那就意味着可以从家的羽翼下挣脱出来，为家里分担一些负重，那也是一个人真正长大的标志。对于贫穷家庭，很多人都是这样想的。如果亲朋好友都这般明白�