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以及我在有些年轻人身上看到的孤僻。我发现他们中许多人是在家庭和公司之间长大的，这使他们不仅能与成年人友好相处，还能随意地与成年人谈论金钱和公司。我以前还遇到过类似的年轻人，有的年仅14岁，就站在讲台上，面对4万人进行鼓舞人心的演讲。要知道我直到37岁才敢站在讲台上演讲，而且讲得令人昏昏欲睡。
当我坐车下山去机场时，我意识到我和我最好的朋友迈克为了获得这一相同的经历付出了很多。我想起他在大学时学习非常刻苦，因为他在商学院学习结束后的奖励是接管价值数百万美元的公司。我也意识到自己得到了富爸爸的恩惠，他在家工作，有时间教我和迈克一些日后能用于现实生活的技能。
当我向那些考虑建立家庭企业的人演讲时（这个家庭企业可能是一个网络营销公司、特许经营企业，或自己创办的其他形式的企业），我会提到我在那座山上认识的那些年轻人。家庭企业带来的益处远不止额外的收入和税收减免，有些好处是不可估量的、无价的。对一些有孩子的人来说，家庭企业是他们做家庭作业和教孩子做家庭作业的地方。正如富爸爸所说：“你靠工作不能致富，可你在家里却能致富。”他在这句话里所提到的财富远不止是金钱。
回顾历史，最富有的人都是通过在家中创业致富的，亨利？福特是在他的车库里创业的，惠普公司也是在车库里创办的，迈克尔？戴尔在宿舍里开始创业，桑德斯上校之前并不富有，直到要在他餐馆所在的位置修建一条高速公路，使他不得不放弃生意而开始新的事业。所以，富爸爸让我们不要靠工作致富的建议也适用于很多拥有巨额财富的人。
顺便提一句，桌面游戏“现金流”是我在餐桌上发明出来的。《富爸爸穷爸爸》一书到目前为止已经卖了数百万册，这本书最初也是我在自己的小屋里写出来的。现金流技术公司（包括富爸爸网站）是一个价值数百万美元的公司，它在全世界范围内销售和授权销售“富爸爸”系列教育产品，起初它是在莎伦？莱希特家中闲置的卧室里开始创办的。这个公司在我家的餐桌旁开始构思、成立，然后移到了莎伦家，现在公司已经拥有了一整栋办公大楼，而且还向其他公司出租办公室。但我仍然没有单独的办公室，因为直到今天，我还是不喜欢被局限在狭小的空间里工作。我按照在两个爸爸帮助下学到的赢配方行事——环游世界，还有用真钱玩“大富翁”游戏。也就是说，我仍在做我的家庭作业。
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你的孩子需要多少种赢配方（1）
第5章 你的孩子需要多少种赢配方
回顾富爸爸和穷爸爸的一生，我开始意识到，前者之所以比后者更成功，仅仅是因为前者有更多的赢配方。
我的一个朋友阿德里安最近打电话征求我的建议。她在20世纪90年代初被公司裁员，此前她已经在那家大公司干了很多年，她总想着鼓起勇气创办一家自己的公司，于是就用多年的积蓄和原来的公司付给她的遣散费购买了一家旅行社的特许经营权。就在她开始揽生意时，航空公司开始削减付给旅行社代理商出售机票的佣金。以前一张机票能挣到800美元的佣金，而现在航空公司只付给她不到100美元甚至只有50美元的代理费用。现在她可能不得不关掉旅行社，可这次她已经用光了积蓄，更不可能从自己的公司收到遣散费。她的特许经营权可以出售，但其价值由于从航空公司获得的收入的减少而大大降低了。
我认为阿德里安在晚年仍苦苦挣扎的一个原因是，她没有为她的一生准备好足够的赢配方。阿德里安也不是我见过的唯一一个因为缺乏赢配方而苦苦挣扎的人。许多人在学校里成绩很好，但在走出校门时，却没准备好能帮助他们在生活中取得成功所需的足够多的赢配方。下面几章是帮助父母们为孩子们准备好足够多的、能在人生这场游戏中取得成功的赢配方。
你的孩子至少需要3个赢配方
一个孩子要在一生中获得职业和财务上的成功，需要3种基本的赢配方：
学习赢配方
职业赢配方
财务赢配方
发现你孩子的学习赢配方
我的朋友阿德里安在学校里很成功，她不但是一个能快速学习的人，也很享受校园生活。她发现阅读、写作和数学都很容易。阿德里安轻松读完了大学并获得了文学学士学位。因为她在学校里成绩很好，所以她喜欢学校，这是她的积极人生经历。正因为她的学校经历是正面的，所以我建议她关掉旅行社并重回学校学习新的职业赢配方。她现在53岁，又重返校园去挣学分，希望可以申请法学院。
阿德里安的例子很好地阐明了我爸爸的观点：不同的人有不同的学习赢配方。阿德里安的学习赢配方在她身上发挥了作用，但对我可能并不适用。我不喜欢学校，我怀疑自己能否重新回到传统的学校做一名学生。
找到学习赢配方
从出生到大约15岁这段时间非常重要，因为这段时间是孩子形成自己的学习赢配方的阶段。如果孩子在学校里感到快乐，学习轻松而且成绩优异，那么他就找到了一个适合自己的学习赢配方。但是如果孩子因为语言天赋不强或其他原因，在学校学习读、写、算有困难，那么从那时起，他们的学校生活就会很痛苦了。倘若孩子早年在学校里遇到困难，或者感到自己不如别的孩子聪明，他们往往就会失去自尊，对学校也没什么好印象。孩子可能会觉得自己“笨”，并认为自己无法在这种教育体制下生存。他们开始被贴上标明自己有缺陷的标签，如“注意力缺陷障碍”，或“迟钝”，而不是应有的“有才华”、“聪明”或“有天赋”。作为成年人，我尚且讨厌被人称为“笨蛋”或被弄得自觉低人一等，一个只有12岁或者更小的孩子被贴上这样的标签，他该怎么办？这会给孩子的精神、情感和身体造成多大的伤害？
学校的等级制度是让孩子们在学业上缺少安全感的另一个原因。在钟型曲线｛1｝ 的评分体制里，如果有10个孩子，2个会在曲线的上部，2个在底部，其余6个则在中间。在学校的综合能力测试中，我总排在前2名。我的潜力很大，可成绩却是倒数的2％。对于这种评估学生的钟型曲线法，身为教师的爸爸常说：“学校系统与其说是培育体制，倒不如说是淘汰体制。”作为家长，爸爸的工作就是保护我在心理和情感上的安全感，使我不被这个体制淘汰。书 包 网 txt小说上传分享
你的孩子需要多少种赢配方（2）
9岁的变化
鲁道夫？斯坦纳是一位很有名望又很有争议的教育学家，他的教育哲学正在众多的鲁道夫学校中得到运用。据说鲁道夫学校是一个今天在世界范围内快速发展的教育系统。斯坦纳经常就他的理论“9岁的变化”发表演讲、出版著作。他发现，孩子们在9岁时开始与父母的看法出现分歧，并形成自己的看法。斯坦纳还发现，这段时期孩子们经常会感到孤独，即认识上的孤独期，孩子们开始去寻找自己的“我”而不是作为一个家庭的“我们”。在这个时期，孩子需要学习实际的生存本领。出于这个原因，鲁道夫学校会教这个年龄的孩子在花园里栽种、搭帐篷、烤面包等诸如此类的技艺。他们学这些技能并不是要把它们作为自己未来的职业，而是为了让他们对自己放心，让他们知道他们能靠自己的能力生存。孩子需要知道，他们能挨过这段寻找自我认知的时期。如果他们无法在这一时期发展自己的安全感，就将极大地影响他们对自己未来人生的定向和选择。显然，每个孩子对这场认同危机的反应是不同的，所以家长的细心观察和敏锐觉察至关重要。同时带着30个孩子的老师，不可能意识到每个孩子在这一阶段的不同选择和需要。
穷爸爸并不了解鲁道夫？斯坦纳的工作，但他清楚地知道这一成长阶段对孩子一生的影响。当他看到我在学校里成绩不好，以及当我得知“蚂蚁安迪”是个天才而我不是却还要与他做朋友对我造成的影响时，他开始更细心地观察和引导我。他鼓励我参加更多的运动，因为他知道安迪善于通过阅读学习，而我则需要通过行动来学习。他想让我知道，按照我自己的方式，我也能完成学业。他想让我找到一种能够在学校里保持自信的方法，即使这种方法是通过运动而不是学业获得的。
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