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“不一定，”富爸爸说，“但是等你长大并开始认识到公司和税法的力量时，你就会明白为什么房地产是最好的投资之一。”
“你还做哪些方面的投资？”迈克问。
“许多人喜欢股票和债券。”富爸爸说。
“你有股票和债券吗？”我问。
“当然有，”富爸爸说，“但我拥有的房地产还是最多的。”
想致富的话，就做“家庭作业”吧（4）
“为什么呢？”我问。
“因为银行经理乐于给我贷款让我去购买房地产，但如果我要贷款去买股票，他们就会皱起眉头。所以通过投资房地产这种方式，我可以使我的钱产生杠杆效应，而且税法对房地产投资也有优惠规定，但是我们好像有点离题了。”
“那么我们的主题是什么呢？”我问。
“我们的主题是，你可以在家里致富，而不能在工作中致富。”富爸爸说，“我真心希望你们能够明白这一点，我不管你们购买的是房地产、股票还是债券，或者建立一家企业，我只关心你们有没有明白大多数人都不能在工作中致富，你们只能通过做家庭作业在家里致富。”
“我明白了。”我说，“那么当你处理完餐厅的工作后，你会去哪里呢？”
“很高兴你能这么问。”富爸爸说，“来吧，咱们上车去兜兜风，我带你们去看看我工作结束后会去的地方。”
几分钟后我们的面前出现了一大片土地，上面盖着一排排房子。“这块地大概有10万平方米，是一流的地产。”富爸爸指着那片土地说。
“一流的地产？”我有些嘲讽地说。我虽然只有12岁，但我也知道这些都是廉租房。“这地方看起来挺糟糕的。”
“我来向你们解释一下。”富爸爸说，“如果把这些房子想象成‘大富翁’游戏中的绿房子，你们会看到什么？”
我和迈克慢慢地点着头，努力去展开想象的翅膀，这些房子可不是‘大富翁’游戏中整洁的绿房子。“那么大大的红酒店在哪里呢？”我们异口同声地问道。
“马上就会有了，”富爸爸说，“只不过不是红酒店，几年后小城将会往这个方向拓展，市政府已经宣布将在这块地附近建一个新机场。”
“所以这些房子和土地会正好处于城市和机场之间？”我问。
“是的，”富爸爸说，“我会在适当的时间拆除这里所有的廉租房，并在这块地上建造一个轻工业园区。到那时，我就控制了这个城市最值钱的土地之一。”
“然后你会做什么？”迈克问。
“我会按照同样的方法，”富爸爸说，“去购买更多的绿房子，并等时机成熟时把它们变成红酒店、轻工业园区、公寓楼，或者这座城市在那个时候需要的任何东西。我不是个多么聪明的人，但我了解如何遵循一个成功的计划一步步走下去。我努力工作，并且做我的家庭作业。”
我和迈克12岁时，富爸爸已开始向着成为夏威夷首富的目标进军。他不仅购买了这块工业用地，还买了一块不错的海滨地产，用的都是同一种方法。在他34岁那年，他为了使自己从一个默默无闻的商人变成一个有影响力的、富有的商人而努力着，而在这一过程中，他一直在做着他的家庭作业。
在《富爸爸穷爸爸》一书中，富爸爸的第一课就是“富人不为钱工作”。相反，富人致力于让钱为他们工作。我还举过麦当劳创始人雷？克罗克的例子。克罗克说：“我不是在做汉堡包生意，而是在做房地产生意。”我还是个小男孩时，就始终记得将“大富翁”游戏的教益与富爸爸以及许多现实生活中的富人的经历作比较带给我的震撼。他们的财富来自于富爸爸所说的“做家庭作业”。对我而言，“财富是在家里而不是工作中挣到的”，这一观念是我从富爸爸那里得到的最有用的知识。我爸爸每天都把很多工作带回家，但他很少做家庭作业。 。。
想致富的话，就做“家庭作业”吧（5）
1973年，我刚从越南回来就参加了一个电视广告中介绍的房地产投资课程。这一课程的学费是385美元，它使我和我妻子成了百万富翁，我们用这门课上学到的知识购买房地产，房地产为我们带来的收入使我们获得了财务自由。
我和我妻子不需要再继续工作了，房地产投资为我们带来了大量的被动收入。385美元的课程带给我的收益远远超过金钱本身，从这门课上学到的知识给我们带来了远比工作安全更重要的东西，它带领我们达到了财务安全，并实现了财务自由。我们在工作中努力着，但同时也坚持做自己的家庭作业。
就像富爸爸与我和迈克一起玩“大富翁”游戏时说过的那样：“你靠工作不能致富，可你在家里却能致富。”
傻瓜一点都不傻
我认为，投资方面最好的一本书就是自称“傻瓜”的两兄弟写的《傻瓜投资指南》，此书多年来长居畅销书排行榜。
最近，他们在自己的网站上谈论使用游戏作为教学工具时这样说道：
……除了自身的娱乐性和社交功能，一个好游戏还能使人更加聪慧。好游戏促使你去思考、去计划、去冒险，有时只是令你去猜测和希望……你往往会遇到一些障碍——游戏的结果和你的命运都与你的这些思想和行动紧密相连。行动并取得成功，或失败并从中学习，都可以在玩游戏的过程中自然地体现出来。个人责任，这个我们希望传达的“傻瓜主题”之一，就通过游戏得到了很好的传达与说明。
玩游戏需要不止一种天赋
教育体制主要侧重于对语言天赋的培养。前面我也讨论过，假如孩子的天赋不在语言方面，即传统的用于衡量智商的天赋，他们会面临怎样的挑战。在学校里，我不擅长听、读、写，以及考试，所以坐在教室里让我感到非常痛苦。即使今天我有时仍会被别人说有多动症，可在运用体能、交际、自控、数字和空间天赋时，我就能学得很好。换句话说，当某项学习任务需要用到不止一种天赋时，我能学得最好。亲自动手、谈话、在一个团队中工作、与其他人合作、竞争、开心地玩是我的最佳学习途径，虽然我也能阅读和写作，但是这两者是最令我头疼的获取信息和传达信息的方式。这就是学校令我痛苦以及我从孩提时代到长大成人都始终喜欢玩游戏的原因。学会玩一种游戏并取胜，需要不止一种天赋，游戏通常是比站在教室前面讲课的老师更好的老师。
我讨厌坐在空间狭小的教室里，而且今天我也拒绝坐在办公室办公。我常听人说：“总有一天我会拥有一间corner office｛1｝，两面都是落地玻璃窗。”可我从不想坐在办公室里。我有很多写字楼，但是里面没有一间办公室是我的。假如要开会，我就用公司会议室或者去餐厅。我从孩提时代就不喜欢被限制，今天仍然不喜欢。让我能坐在空间狭小的房子里的最好的方法是玩游戏，今天我工作时仍在玩游戏——只不过现在是在用真钱玩“大富翁”游戏。玩游戏是我最有效的学习方式。
当我的亲爸爸发现我对游戏和运动的喜爱后，他意识到我通过动手比通过听讲能学得更好。他知道在一所真正的研究型大学里我不可能是最出色的。当意识到我是个活动型学习者时，他开始鼓励我找一所通过行动而不是听讲来教育学生的学校，因此我申请了美国海军军官学校和美国商船学院，并在申请成功后接受了国会的任命。我申请的这些学校会让我坐船到世界各地去学习。在船上，我学会了成为一名船员的各种要领；毕业后，我参加了海军陆战队学习飞行。我喜欢这一切，喜欢在船上学习，也喜欢在飞机里学习。txt电子书分享平台
想致富的话，就做“家庭作业”吧（6）
我能够忍受在空间如此狭小的教室里上课，因为我能学习亲自驾驶和飞行。我能在这间教室里学习是因为我有学习的意愿，每当此时我就能努力学习，从不感到厌倦，这能让我觉得自己更聪明了，还往往能取得好成绩。好成绩意味着我能做更多令人兴奋的事情，比如航行或飞行到塔希堤岛、日本、阿拉斯加、澳大利亚、新西兰、欧洲、南美洲、非洲等很多地方，当然还有越南。
如果爸爸没有告诉我学习方式是多种多样的，我可能早就退学了。我也许会选择一所普通的以课堂教学为主的学校，然后对学习感到非常厌倦，会热中于聚会，最后发展到不去上课。我讨厌被限制，讨厌无聊地被动听讲，讨厌去学�