按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
鹄础Ｅ丝赡芎苌倏悸枪羌负醪挥糜蟹至康拇视铩Ｅ嗽谑艿酱碳ず螅苌倩嵊寐钊说幕袄幢；ぷ约海葱骨楦小Ｓ械氖焙颍嘶故呛芟氪炙椎赝绰钜欢俚模土艘不嵊姓庵指惺埽绻谜庵址绞嚼闯沟椎胤⑿挂环约夯峋醯靡徽笄崴伞Ｅ撕ε鲁逋唬悄甘裁匆膊凰狄膊辉敢馑荡恚虼怂浅３Ｑ瓢退频恼驹谝槐摺！ �
女人们对待男人不是采用反抗的方式，而是躲在一边生闷气，情况好一点的，可能会告诉女友自己是什么心情。在反抗的初期阶段，她们会采用讥讽的方式，但是可惜的是，仅此而已，讥讽是她们对付强者唯一的武器。对她们来讲首要的是不要伤和气，既要能躲避咄咄逼人的态势，又要不伤害对方。
重点不突出女人就算是打破了沉默，她们也很少鲜明地亮出自己的旗帜，而是想方设法地留出多种可能性。
她们担心，如果鲜明地亮出自己的旗帜，就会把自己限制住了，因为女人认为说出来的就是自己的观点，言而有信，就必须去维护它。但是男人是怎么样的呢？
◇欢◇迎◇访◇问◇。◇
第56节：好女孩上天堂，坏女孩走四方（56）
我们来听听男人今天一个样明天又是一个样的解释吧：〃昨天那是瞎说的，根本不顶用！〃这种话女人就说不出来。女人如果明显地改变了自己的看法和态度，别人就会说她使性子。正因为如此，她们说话时在语气上采用低调，在用词上采用减轻语气的表达方式。尽管有些事情她们自己非常有把握，她们还是习惯于在自己讲完话时附带上一个问题：〃你也这么看吗？
〃或者〃你看我这么说对吗？
〃女人的语言交际有自己的风格，这种风格的根本目的就是要稳定自己的人际关系。对她们来讲有一个至高无上的原则：〃切切不可伤害别人！〃这种原则甚至要重于用强有力的话语来维护自己的观念。她们的自画像不是根据自己对自己的看法，完全是根据她们的伴侣、朋友、父母或孩子的看法来勾勒的。她们的语言没有独特的个人风格，如果说有什么风格的话，也是为了迎合别人的要求。这种自卑的语言在很早的时候就已经形成了。男孩子和女孩子在语言教育上拥有不同的模式，因此女孩子的说话语气多半是询问式的，建议性的，而男孩子则多半是命令式的。〃
我们是这样做还是那样做？
〃这种话语是典型的女孩子语言，男孩子的话语多半是这样的：〃我就要这样做！〃女性到了成年，出语会更加谨慎：〃如果这样的话，你会有什么看法？
〃有的时候，她们的话语会表现得更为自卑：〃如果没人反对的话，那我们就……〃〃如果没有其他建议，那就……〃使用这种讲话腔调的女人对待自己的主张缩手缩脚，这是毫不奇怪的。小男孩如果说了一句〃我非要……不可〃，最多只会招来不满的微笑，但是如果小女孩这么说了，就会有人纠正她们：〃应当这么说：我想要……或者说：我可以……〃就这样，女人被慢慢地教育得自卑了。
有一个男教师对我说他的女学生很成问题，他认为有一个女学生特别自私。招致这种评价的原因是这样的，这个女学生上课的时候总是喜欢出风头，老是要发言。这位教师认为一个女孩子不应当这样。还有一个女孩子，他认为她很自负，因为每次他批评或指责这个女学生的时候，她总是昂着头，甚至要老师对他的批评和评价做出解释。这个老师认为这种举止在一个女孩子身上是不合适的。其实这个女孩子的做法表明她具有健康的自我意识。在这个老师的眼里，女孩子应当文静、矜持。男孩子如果做出了什么不得体的举动，大家往往都会容忍，女孩子则会引起大家的指责。女孩子在发育前，也就是在上四五年级的时候，各方面都要比男孩子强，而且个子也要高一些，但是即便是在这个时候，女孩子在人们的眼里仍然被看成是弱小的。上体育的时候，〃强壮的男孩子〃应当去搬运沉重的体育课器械，女孩子们则感到受到了歧视。
有这么一个班级，全班的女学生集体表示抗议，她们的行为证明了自己要比班上的男孩子有劲，但是到了下一节体育课一切仍然照旧。虽然这个班的女孩子的确比男孩子有劲，男孩子们仍然想要通过搬运体育器械来证明自己的〃男性〃优势，他们坚决不让女学生搬运沉重的箱子。
当然，女人在语言上表现出来的自卑和低人一等是多方面、多层次的，远远不止我上面的介绍。重点不突出和有保留是女性表示放弃自己的权力和影响力的常用的手段，她们不是去要求，而是采用询问的方式。〃
今天晚上我们该干点什么？
〃〃今天晚上到什么地方去？
〃〃你想看什么电影？
想看什么电视节目？
〃〃今天晚上烧什么菜？
〃这种放弃自己的意愿，以别人的意志为第一意志的现象表现在女性生活和工作的各个方面。到目前为止我还没有看见一个女人真正地完全没有一点这种语言迹象。
有保留许多女人讲话的时候用词谨慎，一见别人有不同的看法，立即就打住话头，收回自己的话语，在她们的嘴里经常可以听见〃也许，或许〃这个词：你或许可以把那份材料给我一下？
→虹→桥→书→吧→BOOK。
第57节：好女孩上天堂，坏女孩走四方（57）
我们今天也许可以开车去游泳？
今天晚上你或许有时间吧？
我们再来分析一下这些句子，如果把句子中的也许和或许去掉，句子的意思一点也没变。这个词用在这里的唯一作用就是削弱句子的语气分量，免得别人听起来像是在要求对方。
还有一个词也是女性常用的：本来，原本。这个词的作用和上面的〃也许〃很相似。我本来是不想干的；我原本是想回家的；我本来已经有安排了。〃
本来，原本〃我们可以看成是具有表达相反意义功能的词语。仔细分析起来，一个句子加上〃本来，原本〃，意思就出现了一百八十度大转弯。我本来是不想干的，但是我可以克服困难；我本来已经有安排了，但是你可以说服我改变计划；我原本是想回家的，但现在我决定留下来。上面的每个句子都明确无误地表达了这么一个信息：〃我准备听从你或你们的决定。〃
有一种相反的练习可以起到很好的作用。这种练习我在治疗讲习班上经常给学员们做。如果有学员说〃我本来是想……〃，我立刻就反问：〃那么说是不情愿的喽？
〃这个小小的练习采用自己和自己对话的方式，对帮助摆脱习惯用语很有用处。
以上列举的〃反义功能〃词语，即便是我们在上讲习班的时候仍然有女人在用。有些人发言想引出话题进行讨论，有的时候大家对她们提出的建议都很认真，但是有的时候某些建议刚刚提出来就被否决了，这个时候，引出议题的人就会感到生气，其实她们应当对自己所表现出来的过分谨慎和吞吞吐吐的语气生气，但是她们却意识不到这一点。〃
我很想那样做，不过我也可以让步。〃
这句话包含有两层意思，但是每一个听话的人肯定会从有利于自身利益的角度出发来对待这句话。〃
你的话到底是什么意思？
你是想做还是不想做？
〃如果我们每次都提这样的问题，那到最后连我们都会吃不消的。
说话的时间在时间方面，女人也是缩手缩脚，她们经常这么表示：〃我不需要多少时间，我不是什么了不起的人物，没什么重要的事情要说。〃
表面上看，女人喜欢喋喋不休，想想看她们坐在一块儿喝咖啡的情景。但是如果我们观察一下在小组会议上的表现，她们说话明显比男人少，而且说话持续的时间也很短。
塔伦在一项调查中分析了有男人和女人参加的会议上男人和女人的语言行为，调查的结果是：在场的女性平均说话时间为3~10秒，男人为11~17秒，也就是说女人最长的讲话也要比男人最短的讲话短。想想看，人们对女人多嘴饶舌的偏见，再看看眼前的调查结果，简直让人不敢相信。但是如果开小组会议时没有男人在场，那么女性的说话时间就会大大延长。在我