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鼻子……苹果：用鼻子闻闻苹果的香味确实感到很舒服。
眼睛……汽车：用眼睛皮拉汽车真是太神奇了。
耳朵……飞机：耳朵里藏了一个什么东西？用手一摸，原来是一架飞机模型。前额……老虎：有些人经常在前额上画上一只老虎以表示时尚。
后脑勺……火车：经常有人将后脑勺靠在火车的座椅背上睡觉。
头发……蝴蝶：有些小女孩喜欢把头发扎成蝴蝶状。
联想完毕，再回想一下，这样就牢固地记住了。如果问第3个词是什么？你就会立即想到〃3〃是〃膝盖〃，再由〃膝盖〃立即想到了〃月亮〃；如果问第9个词是什么？你就会立即想到〃9〃是〃肩膀〃，再由〃肩膀〃立即会想到〃鹦鹉〃。
有了这样的〃港湾〃，我们是不是感到很好记了？
下面再用人体定位词记一下鲁迅的作品：社戏 药 狂人日记 孔乙己 范爱农高老夫子 风波 记念刘和珍君 风筝阿Q正传 藤野先生 端午节 伤逝呐喊 从百草园到三味书屋 明天故乡 祝福 一件小事 头发的故事首先一一联想：脚……社戏：晚上，人们迈开双脚，跑到很远的地方去看社戏。
小腿……药：有一位老大爷在途中不小心小腿受了点伤，擦了点药就好了。膝盖……狂人日记：老大爷难怪受伤的，原来他膝盖上放了本狂人日记！
大腿……孔乙己：这且不说，大腿上还坐了个孔乙己。
臀部……范爱农：瞧，臀部后面还跟着个范爱农！
腰部……高老夫子：腰部还挂着高老夫子脱下的棉袄！这么多问题怎不受伤呢？肚脐……风波：由于走得很快，他的肚脐也露出来了，因此还弄出了一点风波。前胸……记念刘和珍君：大家看到他前胸挂着的记念刘和珍君的徽章，也就没说什么了。
肩膀……风筝：大家见他肩膀上还挂着一个风筝，想帮他拿着。
胳膊……阿Q正传：他挥了挥胳膊上的阿Q正传，坚决不同意。
手……藤野先生：他手牵着藤野先生走得更快了。
脖子……端午节：这时大家才发现他脖子上还戴着一枚端午节别人送给他的大玉佛。
下巴……伤逝：由于戴了玉佛，他下巴上的伤也慢慢逝去了。
嘴巴……呐喊：他一边看戏，一边嘴巴大声呐喊，惹得旁边的人打了他一拳。鼻子……从百草园到三味书屋：于是血从他的鼻子里流出来了，从百草园到三味书屋全都是血。
眼睛……明天：由于流血太多，他的眼睛看东西有些模糊了，他心想还能见到明天吗？
耳朵……故乡：这时，他耳朵听到了从故乡传来的歌声，感到很兴奋。
前额……祝福：于是他在前额写下了〃祝福〃两个字，哪知血一下就止住了。后脑勺……一件小事：回到家里，他摸了摸后脑勺，想起刚才发生的事，不过是一件小事。
头发……头发的故事：后来他老伴问他看的是什么戏，他摸了摸头发说：〃头发的故事。〃接下来，再回想一遍，是不是也记住了？
有了这样的〃港湾〃，我们感觉到很容易记住所要记住的东西。但是，只有一个这样的〃港湾〃，那肯定是杯水车薪，我们还需要找到更多的〃港湾〃。
第二种：房间定位词我们每个人都可以把自己的房子从客厅到厨房到卫生间再到卧室分成四个〃房间〃，再将每个〃房间〃摆放的物品编号。注意每个房间的物品要选择比较大的，醒目的，而且间隔的距离不能太近，以免产生混淆。同时，每个房间的物品数控制在5个。比如，客厅里摆放的物品可以是：沙发 茶几 电视机 饮水机 空调厨房的物品可以是：灶台 煤气罐 水池 碗柜 抽油烟机卫生间的物品可以是：面盆 浴池 马桶 垃圾篓 排风扇卧室的物品可以是：床 衣柜 桌子 梳妆台 窗户当然，每个人都可以根据自己家里的实际摆放的物品进行排列编号，建立一套适合自己的房间定位词。
在建立房间定位词之后，接下来就是把要记的对象与之联想，让它〃停泊〃在〃港湾〃中，当要运用的时候，就很方便提取出来。
除了以上两种定位词外，我们还可以寻找另外几种，比如：〃十二生肖定位词〃、〃街道店面定位词〃、〃人物称呼定位词〃等等。像这样的定位词越多，我们〃停泊〃知识的〃港湾〃就越多，记住的东西也就越多。
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熟语……让记忆有个依偎的肩膀（1）
首先，我们来做一个测验，请在下面横线上将诗词或成语补充完整：1。 欲穷千里目， ；2。 不识庐山真面目， ；3。 花 月圆；4。 壮志凌 ；5。 老当 壮；6。 气盈门。
大家一定认为这些题目非常简单，很容易做出来，因为太熟悉了。下面我们一起来填一下。第1题后面应填上〃更上一层楼〃；第2题后面应填上〃只缘身在此山中〃；第3题应填上〃好〃；第4题应填上〃云〃；第5题应填上〃益〃；第6题应填上〃喜〃。
像这些耳熟能详的诗词、成语，同时还包括一些俗语、谚语、短语、歇后语等，我们都可以称之为〃熟语〃。用熟语来记要记的东西，也能很轻松地记住。它就像是一个〃肩膀〃，你要记的知识完全可以〃依偎〃在上面。只要〃肩膀〃在，〃依偎〃在〃肩膀〃上的东西就永远在。
记忆有个原则，叫做〃以熟记生〃。我们要记生疏的东西，只要把它与我们熟悉的东西联系起来就可以了。
下面，我们用熟语来记忆我国的三大盐场。
渤海湾……长芦盐场海南岛……莺歌海盐场台湾……布袋盐场我们用〃日月星〃三个字与上述三大盐场联系起来进行记忆。
〃日〃与〃渤海湾……长芦盐场〃：每日，工人们都忘我劳动，渤海湾长芦盐场（渤海湾……长芦盐场）上到处呈现出一派繁忙的景象。
〃月〃与〃海南岛……莺歌海盐场〃：月上柳梢，劳动了一天的工人们来到海南岛，一边听那夜莺唱歌，一边在海边盐场（海南岛……莺歌海盐场）上跳起欢乐的舞蹈。
〃星〃与〃台湾……布袋盐场〃：星星也被感动了，它们眨着眼睛，看着工人们抬着一个个弯弯的布袋在盐场（台湾……布袋盐场）上尽情表演。
闭上眼睛回忆一下，是否记住了呢？
通过熟语〃日月星〃我们就把我国的〃三大盐场〃记住了，这就是熟语记忆知识的魅力所在。
我们在运用熟语进行记忆的时候应注意几点：第一点，熟语的字数要与所记知识的数目相等。
如记忆我国的〃三大盐场〃，我们就选用了〃日月星〃三个字与之对应。有几个知识点就选择几个字，不能多也不能少。
第二点，熟语要是自己所熟悉的。
我们在选择熟语的时候一定要选择自己所熟悉的。如果连自己都记不清楚，那就千万别选用。因为这样会影响记忆答案。也就是说，这个〃依偎〃的〃肩膀〃不能出问题，如果这个〃肩膀〃出了差错，那么〃依偎〃的〃人〃就没法靠住了。所以，我们一定要选用那些耳熟能详的词句，比如唐诗、宋词、成语、警句等。第三点，记忆之前要找出答案中的关键词。
有些答案中有很多叙述性的内容，运用熟语记忆时，我们不可能与答案中的每个字进行联想记忆，这就只能找出答案中的关键词，再用熟语与之进行联想记忆。下面我们再来用熟语记忆我国森林资源的特点。
1。 宜林地广2。 森林覆盖率低3。 森林分布不均4。 木材蓄积量少5。 森林资源破坏严重我们选择〃春眠不觉晓〃五字与之进行记忆：春……宜林地广：春天来了，我国适宜植树造林的地方非常广（宜林地广）阔。眠……森林覆盖率低：为了抓紧时间造林，大家顾不上睡眠。在大家的努力下，一片片森林覆盖了绿地（森林覆盖率低）。
不……森林分布不均：经过大家的不断努力，解决了森林分布不均（森林分布不均）的问题。
觉……木材蓄积量少：通过植树造林，大家觉得只有这样才能保证我国木材蓄积量不会减少（木材蓄积量少）。
晓……森林资源破坏严重：同时，大家也晓得了这样一个道理，即森林资源必须得到保护，不能破坏，否则就会面临严重（森林资源破坏严重）的自然环境问题。
这样通过〃春〃想到〃宜林地广〃；通过〃眠〃想到〃森林覆盖率低〃；通过〃不〃想到〃森林分布不均〃；通过〃觉〃想到〃木材蓄积量少〃；通过〃晓〃想到〃森林资源破坏严重〃，那么，这道题目就完全记住了。
〃我们一次需要记住那么多问题，有那么多的熟语可用吗？〃有人可能会问这个问题。
这个问