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为中心，艰苦奋斗，顽强拼搏，狠抓各项社会事业的成绩，通过你文字上的提炼总结，成绩才客观地显现出来了。〃栾建民感慨地说。
卞绍宗被这突如其来的成就感弄得有些不知所措。
他也是第一次摸这么高级的香烟。
〃凭着这堆先进，有关部门给我们乡的奖金，合计起来就突破了十万元，够全乡明年的事业费了。今年，全乡干部的奖金人均五百元，是最多的一次，也有你的一份。〃
卞绍宗算了一笔小帐，他竟没算出来，一条红中华才四百多元，相当于十万元的多少分之一呢？不算了不算了，自己只不过是乡上廉价的工具而已。成就感中，夹杂着一种从来没有过的心痛。
调动未成，痛定思痛，卞绍宗反而冷静了不少。回到宿舍，他觉得血管里的鲜血仿佛不再奔涌，每一寸肌肤都有些僵硬。他一支接一支地吸着香烟，他吸的仍然是清谷，他舍不得吸红中华。不一会儿，烟屁股扔了一地，嘴皮都吸出火泡来了。脑中是一片漫无边际的雾霭，雾霭中，他不知道他身在何处，他想找到光明，却不知道路在何方。此时此刻，自己仿佛就是一名并不高级的隐居者，在经历了身心憔悴之后，用冷静的心态对待围裹在周围的田园。是啊！他突然有些释然，古来著名的雅士贤达，尚有结庐之心境，何况自己一个小人物呢。这么想着，竟打开抽屉，取出早已〃刀枪入库马放南山〃的笔墨纸砚，铺开宣纸，悬腕走笔，书就一幅行草来，内容是宋人林逋的《孤山隐居书壁》：〃山水未深猿鸟少，此生犹拟别移居。直过天竺溪流上，独树为桥小结庐。〃
写完，他惊讶地发现这幅字与往日的风格大为不同。过去，他的书法被认为雄健厚重，刚正堂皇，张力弥满，狂放无羁，有阳刚壮美之风。而这幅字，却是藏锋内敛，笔势矜持，内气中和，蓄而不发，显出一种少见的阴柔气息。本乃自己一人所书，前后却似两人所为，令卞绍宗感到莫名惊诧！
卞绍宗悲从中来，喟然长叹一声，轻轻把宣纸收起，揉做一团，扔进了垃圾篓。满手都是揉出来的墨汁，他把手伸进盆子里，竟忘记了揉洗，望着对面镜子里这张无比熟悉的男人的脸，有些发呆。冥冥中，他仿佛看见一个村姑，正在以未来妻子的名义，款款地向他走来，这使他惊出了一身冷汗。
他气恼地踹了垃圾篓一脚。这一脚太猛，垃圾篓像炮弹似的飞起来，〃哗啦〃，砸在门上，垃圾撒了一地。
遍地狼藉。卞绍宗有些发呆。弹性极好的纸团像有生命似的从垃圾篓里挣出来，像一个发面团似的逐渐膨大、绽开，隐现着支离破碎的墨迹。
〃咚咚咚。〃外面有人敲门。卞绍宗估计是庞社教。只好赶紧拿了笤帚，一边匆忙把垃圾扒拉到门后，一边给校长开门。
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第31节：第十章：权术是门课（3）
校长先不说话，掏出一支清谷烟，递给卞绍宗一支，自己嘴里叼了一支，然后要给卞绍宗点燃，卞绍宗忙夺过打火机，双手给庞社教点燃了，再给自己点。
庞社教蹲下身子，把纸团捧起来，小心翼翼地搁在桌子上，一点一点地进行梳理、剥离、整理，双手枯瘦的拇指和中指撮成兰花状，像是秦腔戏中旦角和青衣的兰花指，显得小巧而精致，活像干硬的根雕。宣纸上的不少墨迹相互粘连地厉害，庞社教就用指尖轻轻往两边拨开。嘬了嘴，像鸡屁眼儿，贴上去，轻轻地吹，像是吹着一片薄薄的羽毛，边吹边剥离。
卞绍宗有些感动。庞社教一脸的粗相，认真时竟是如此的一丝不苟，精益求精，像一个地道的雕塑家。
卞绍宗连连劝阻：〃校长，算了算了，划不来劳您大驾。〃
庞社教仿佛没有听见，仍然在梳理着纸团，仿佛侍弄一只美丽的凤凰。
卞绍宗只好说：〃那是我练着玩儿的，有几个字写坏了，我就扔了。〃
庞社教回过头，笑着说：〃哪几个字写坏了？〃
卞绍宗一时窘得无言一对，勾着头笑了。
庞社教说：〃卞老师，你啥也不要说，我心里明得像镜子似的。你别以为我是种田人出身，我这辈子就差一个文凭，如果像你一样有大学的本子，我敢吹牛，我现在就是全中国最权威的心理学专家和教育家了。〃
卞绍宗想乐，却乐不起来。
庞社教说：〃刚才在外面听见你宿舍有响动，我就知道你又不对了。不进来看看，心里不塌实啊！〃
卞绍宗说：〃你误会了，刚才，是垃圾篓翻了。〃
庞社教说：〃是啊，是垃圾篓翻了，垃圾篓不会自己翻啊。垃圾篓自己能翻筋斗，那是多么不可思议的高科技产品啊！〃庞社教做出感慨的样子，坏笑着说，〃等山区学校的垃圾篓都具备机器人功能的时候，咱们当教师的是不是更得配备高科技了，譬如一秒钟就可以去美国纽约市第一中学把教案拿过来，在九十里铺中学讲完，再派个学生送回去。〃
卞绍宗就着话茬说：〃到那时候，咱未必去纽约呢。说不定，纽约的教师应该来九十里铺中学取经呢。〃
庞社教说：〃看样子，九十里铺中学成为国际教学交流中心了。〃
卞绍宗〃噗嗤〃乐了，说：〃国际教学交流中心有点屈了，应该是宇宙教学交流中心。〃
两人都乐了。说话间，庞社教已经把纸团全部绽开来了，尽管免不了也是皱皱巴巴，局部甚至留下了一些破损和疤痕，但是经庞社教一番侍弄，已经算是最佳的效果。庞社教说：〃这幅墨宝，就送给我了。〃
卞绍宗脸一红，说：〃庞校长，我的字比较嫩，您是大家，一定看得出来，我万万不敢送您的，何况，这幅字已经成这样了。〃
庞社教却说：〃正因如此，这幅字对我来说有着更特殊的价值和意义。〃
卞绍宗只好说：〃那，我给您再写一幅吧。〃
庞社教说：〃不了，就这幅，我已经说过了。〃说着拿过一张废报纸，叠成扇面样儿，对着宣纸轻轻地扇动。这是真正的行家里手才懂的方法。墨迹在扇子的扇动下，加速了表面的空气流动，很快就风干了。庞社教在宣纸下铺了报纸，在宣纸上又覆盖了报纸，然后连同宣纸一点点地卷起来，两头打折，窝到里面，俨然包装了一幅名家字画似的。末了，庞社教这才说：〃卞老师，有句话我不得不告诉你了。你觉得，栾建民待你怎么样？〃
对于庞社教的这个问题，卞绍宗感到有些意外，同时也有些不舒服。自己和栾建民的关系，自己一直把握得比较私密，很少在学校里张扬，当然，既然传出去了，也就顺其自然。帮助栾建民写稿子也好，乞求栾建民帮助调动工作也罢，都是两人之间的交往，他人大可不必少见多怪的。这话从庞社教的口里提出来，卞绍宗估计八成是从工作的角度，也就是说，你卞绍宗和栾建民打交道可以，可别耽搁了正常的教学工作，只不过他庞社教不好说出口罢了。卞绍宗就说：〃挺好的，真的挺好的！〃
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第32节：第十章：权术是门课（4）
庞社教笑了，说：〃我是说，官场是机关，不同于咱事业单位，和他们打交道，你要多留一百个心眼啊。〃
卞绍宗这才意识到自己有可能误会了庞社教意思，就说：〃谢谢您的提醒。〃
庞社教说：〃你给栾建民写稿子的事情，我早就听说了，我不反对，真的！也没理由反对，你目前的处境，我太明白了。你得尽快给自己铺条道，铺几条是几条，能铺成咋样就铺成咋样。铺道，就是给自己铺后路啊！问题是，我担心，官场的人把你当猴子耍啊！〃
卞绍宗听到这里，一时不知道说什么才好，只好打开了一包清谷烟，递给了庞社教一支，说：〃校长，吸一支，边吸边说。〃
庞社教说：〃前几天，我听乡上的一个干部私下给我说，你的材料都写出名堂来了。写材料可是个手艺活，不是谁都能写得了，如今县里到处都缺写材料的人才。说是材料写好了工作就上去了一多半儿。你的名字都传到县里了，县里专门打电话要破格借调你去县政府办公室帮忙，但是栾建民坚决不放，用栾建民的话说，就是卞绍宗是九十里铺好不容易培养出来一名笔杆子，咋�