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ナ新东方文化也是新东方核心竞争力所在，其他教学机构难以模仿。
挑战极限 追求卓越
对新东方集团的“挑战生命极限”的企业文化，具体可做如下评价。
核心价值
激发人生斗志：新东方“挑战生命极限”企业文化，是新东方创始人从艰难的人生历程中磨砺出来的生命智慧，也是新东方在教学实践中总结出来的一种独特企业文化和教育文化。这一人生智慧，激励创始人不断挑战生命极限，突破经济困境、企业逆境、人际困境，走向心灵和精神的自由。这一企业文化，激励新东方人始终饱满人生激情和教学热情，挑战自己的人生极限；这一教育文化，激发求职者克服畏难情绪，重拾人生梦想，走向自己生命的辉煌。
达到“无为而治”的境地：新东方“挑战生命极限”企业文化，为文化知识型企业的管理树立了典范。从企业规模上看，新东方是我国目前地域分布最广，学员最多的教育机构。从人员结构上看，新东方的员工属于知识工作者，新东方的顾客—学员属于知识消费者。这对企业管理水平提出了很高的要求。新东方通过确立“挑战生命极限”企业文化，以及构建起独特的文化管理体系，形成“百川汇大海”的企业运作态势，使企业管理从“管治”变为“疏导”，从“必然王国”走向“自由王国”，达到“无为而治”的境地。
创新性
突破传统教育机构的定位：我们一般认为，学校是教书育人的地方，老师的职责是传道、授业、解惑。新东方在创业之初，也是这样定位的。但是，通过将新东方“挑战生命极限”企业文化融入到企业经营，教学授课，对外活动，新东方将一个教育机构转变成了一个文化运营机构。新东方赋予知识以文化内涵，赋予教学以精神内涵，赋予老师以人文精神，赋予学员以人生理想和追求，并通过独特的文化传播方式，使新东方文化走出学校，走向社会，成为一股激励年轻人奋发向上的社会潮流。新东方独特的教育方式和励志文化，也成为一种独特的、有着一定社会影响的文化现象。 电子书 分享网站
永不放弃 & 追求卓越（5）
突破传统德育教育的形式化：新东方“挑战生命极限”企业文化，将德育教育融入知识传授，在教授知识的同时进行德育教育，并通过德育教育激发学生的学习积极性、使学生热爱学习，自动学习，最终达到掌握知识的目的。
在德育教育形式上，新东方不是简单的说教，而是亲身示范。新东方老师在课堂上，以拼命精神、富有智慧的言语、幽默风趣的表达，将新东方精神展现给学员，从而感染学员、带动学员，使学员培养起奋发向上的精神和远大的人生抱负。
探索出一种激发创造力的教育新模式：信息化时代是一个知识爆炸的时代，传统教育方式恰恰以知识传授为核心，无法追赶知识的这种爆炸式增长速度，而且教学效果也不是最佳。因此，培养学生的创造力已经成为当代教育的核心内容。新东方融“挑战生命极限”的企业文化于教学，激发学生积极性、创造性，收到良好效果。这为素质教育找到了一条新的途径。
成熟度
新东方“挑战生命极限”企业文化具有发展历史长、影响面广、层次高的特点，具有较高的成熟度。
发展历史看，新东方从创业开始就饱尝辛酸，在创业之初就酝酿出“挑战生命极限”的企业精神；随着公司经历合伙制和现代化结构改造，形成了系统的经营理念体系和管理体系。
从影响程度看，新东方文化凝聚了7000多名知识工作者，也广泛地为400多万学员所接受；现在，新东方文化随着自己的公益活动走向社会，也得到了社会的认同。比如，新东方和国家、地方各类机构联合，建设希望小学、设立教育基金、颁发各类奖学金、辅导和培养贫困地区的外语教师。
从层次上看，新东方文化已经超越了服务于企业管理的职能，成为新东方服务客户、服务社会、报效国家、推动社会发展的力量，进而使新东方通过内部文化塑造，由一个教育机构嬗变为一个文化运营机构，使新东方自发承担起“培养成就中国的精英，推动中西文化的融合”的使命，挑战教育机构的生命极限。
可借鉴性
新东方文化发端于创始人的人生历程，因此难以被其他教育机构模仿。但新东方文化却具有很高的借鉴价值。
对于民营教育机构来说，可以借鉴新东方融知识传授与励志为一体的教学模式、新东方文化多元化传播模式，结合自身实际进行教学创新。
对于公立教育机构来说，可以借鉴新东方的德育教学方法，和创造力激发方法，革新德育教育和素质教育，提高教育质量。
对于一般企业来说，可以借鉴新东方“挑战生命极限”核心理念和文化管理模式，营造“挑战极限，追求卓越”文化氛围。对于知识密集型企业来说，这一点更值得借鉴。
新东方管理模式详解（1）
新东方管理模式详解
如何实践“挑战生命极限”企业文化
新东方文化管理模式由三个层次组成，如图2…2所示。
图2…2 新东方文化管理模式
第一层是文化理念，由新东方使命、精神、校训等构成，是新东方文化的核心。
第二层是文化管理，由新东方CI标识和视觉识别系统、企业规章制度和企业行为二部分构成。CI标识包括公司的形象标识、教室布置、标语、教材版式等；规章制度和企业行为包括公司的有关组织设置、业务流程、管理制度，以及内部的经营、教学活动等。
第三层是文化落实，由新东方的教学实践、文化传播、公益活动三部分构成。教学实践包括公司的教材、辅导材料、老师讲课和辅导、学员活动等；文化传播包括出版、网络传播、对外讲座和论坛等；公益活动指公司为实现自己的精神追求所进行的一些公益性活动，如出资办学、赈灾捐助等。
新东方文化理念
1。 新东方使命
成为优秀的教育机构
培养成就中国的精英
推动中西文化的融合
“成为优秀的教育机构”。新东方一如既往地从事教育工作，不会去涉足地产、商业等领域。将新东方创办成中国最好的教育机构，是新东方始终如一的奋斗目标。
“培养成就中国的精英”。新东方在教育方面，不仅仅是进行语言教学，还要孵化中国最优秀的教育理念和教育模式，激发中国人创造力和想象力。新东方要用自己全部的力量、智慧和生命不懈努力，为中国和世界发掘、培养具有现代思想和全球眼光的新一代精英，为中国未来发展做出贡献。
“推动中西文化的融合”。新东方的教育是要凝聚中西方文化精华的行为体系和道德体系，给每一个人尊严、自由和平等、勇气和力量。让人们更加懂得人性、爱，懂得珍惜；让人们更加懂得宽容、生命、永恒。
2。 新东方企业精神
新东方一直致力于阐扬一种朝气蓬勃、奋发向上的精神，一种从绝望中义无反顾地寻找希望的精神。当世界上的一切都成为如烟往事，唯一能够珍藏心中的是我们在今天的奋斗中所得到的精神启示。在将来的岁月里，我们的心灵将引导我们，使我们能够潇洒地对待生活中的成功与失败，并在成功与失败时做出更奋发的努力，取得最终的辉煌。
3。 新东方校训
追求卓越，挑战极限，从绝望中寻找希望，人生终将辉煌！
4。 新东方行业口号
语言就是力量
5。 新东方原则
不断创新的事业态度，打动人心的行为准则；
尊重对手的竞争策略，超越期待的真诚服务；
德才兼备的用人标准，廉洁节约的主人心态；
励志幽默的教学风格，团结互助的工作氛围；
远见卓识的慎重决策，配合默契的高效执行；
公平合理的分配机制，平等快乐的企业文化。
6。 新东方氛围
人性和爱心的新东方，愉悦和痛快的新东方；
宽容和通达的新东方，公正和坦率的新东方；
他律和自律的新东方，理想和成长的新东方。
7。 新东方员工守则
热爱祖国遵纪守法，关心企业爱岗敬业；
忠于职守诚实守信，精诚团结善于合作；
勤俭节约爱护环境，勇于创新乐于奉献；
热爱祖国遵纪守法，关心企业爱岗敬业。