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规定，在江田岛指定范围内不得有“猥艺丑行”，就是说不能开娼馆妓院，以保持教育环境的纯净。而一直到1945年日本战败为止的57年间，江田岛还确实是做到了这一点。至于到后来日本战败以后学校设施被美军接收，飞燕流莺从全日本和全世界各地云集江田岛，繁荣娼盛则是以后的事情了。
和所有海军名校一样，江田岛海军兵学校最豪华的建筑就是学生宿舍“生徒馆”，是当时在工部省（相当于后来的铁道省）铁道寮任建筑副长的英国人约翰？迪亚克（John Diack）主持设计的，全部英国风格不说，所有的红砖都是一块一块地包好了用军舰从英国运来的，原价是日元，要知道那年头木匠一天的工资也就日元。运到日本后折算下来一块红砖要花日元以上，当时三日元能兑换二两白银，换算成现在的价格，那些红砖一块在150美元以上！
学生宿舍的豪华，生活排场的讲究是欧洲海军的传统。在欧洲，海军是贵族军种，海军军官都是贵族，讲究的是“Noble’s Oblige”（贵族的义务）。那意思就是国家就是你们的，平时好吃着好喝着，到时候就得豁出去为国效力。
出于贵族军种的自尊心，道格拉斯在教日本人的时候，最强调的就是“先成为绅士，然后才是士官（be a gentleman before the officer）”，而这点也应该是个人就挺乐意接受的。到战败为止，只要条件允许，日本海军一直维持着豪华的生活方式。军官和士兵的伙食完全不同，正餐必须穿礼服，边上还有军乐队伴奏。
但要是认为海兵校仅仅是享福作乐，那就错了。道格拉斯把英国皇家海军学院的课程搬到日本来了，课本当然没时间翻译，也没有必要翻译——本来海兵校就把英语放在极高的位置上。老师是英国人，教科书是英语，用英语做作业，用英语回答问题。唯一能用日语的地方，可能就只是偷偷在背后对这种“英语世界”表示不满发发牢骚的时候而已。当然这只是海兵校刚开始时的情形，但海兵校以后也一直没有放松对英语的要求，即使在太平洋战争中，军部要求抵制英语这种“敌性语言”的时候，海兵校还是坚持连查生字用的字典都必须是英英字典。
这种训练的效果呢？从海军次官井上成美大将在战败以后，用来谋生的手段居然是开英语补习班教人英语这点就可以知道了。
江田岛海兵校基本上是英国式的，但是有一条很特别的纵向编成的“分队”制度，却是从美国海军学院学来的。就是由大约40人左右的三个年级学生编成，三年级学生被称为“一号生徒”，在分队里起指导作用，二年级学生是“二号生徒”，帮着一号学徒敲边鼓，所有体力活都是被称为“三号生徒”的一年级新生去干。海兵校学制三年或者是四年，所以有时还有“四号生徒”，这样，一个学生在校期间最多和前后7届的学生朝夕相处，而海兵校除了“坐学”，就是课堂教学以外，所有的生活、训练全部以分队为单位进行，以此来培养海军的向心力和对先辈学生的绝对服从。
海军兵学校（4）
为什么要这样？海军有海军的特殊性。首先，在茫茫大海上，要活大家一起活，船沉了大家一起死，可以说，海军是一个从大头兵到舰长长官的命运共同体；反过来说，这些大老爷们成天挤在一个闷铁罐子里，烦躁、不安和狂暴在所难免，因此海军教育的第一条就是人际关系教育，这可是人家大英帝国的皇家海军花了上百年摸索出来的经验。
现在日本中小学学校运动会中有一个很具观赏性的项目叫“倒木桩”，这个项目是将参加者分为两组，在保卫自己组的木桩不被对手放倒的同时，争取放倒对方的木桩，这是一个既拼体力又拼智力的项目，因为攻守同时进行。这个项目的争斗极其激烈，运动会上一到进行这个项目的时候，老师全体上阵做保护，就这样摔成骨折的还是很常见。
学校运动会怎么会有这么激烈的运动？这是从战前的海军兵学校学来的。道格拉斯少校带给海兵校的另外一件东西是体育运动，海兵校在1874年，首次召开了名叫“竞斗游戏会”的运动会，这就是现在日本学校、企业等各团体每年都要开一次的“运动会”的开始，所以运动会中的项目带有海兵的痕迹很正常。
皇家海军的信条是“先成为绅士，然后才是士官”。帮女士开门接帽子拉椅子什么的只是英国绅士的皮毛，英国绅士在骨子应该是一个体育家。不是运动员，而是体育家，玩得好不好是水平问题，而玩不玩却是态度问题，所以海兵和重视智育教育一样地重视体育教育。本来海军就比陆军更需要体力，陆军实在不行了还能坐下来歇一下，海军可没地方歇，一歇就沉下去了，能多坚持一秒钟，生存的可能就会多一点。但有一点，就是道格拉斯少校坚决反对日本的剑道，英国教官在海兵校的时候是没有剑道课的，学生玩的是贵族项目——击剑。这点和来指导陆军大学的德国人梅克尔少校的看法正好相反。
道格拉斯认为英国人的击剑是一项骑士的运动，而日本的剑道则是一项小人的运动，有点卑鄙。道格拉斯认为剑道讲究突然袭击，在发声呐喊的同时剑已经刺到对手的咽喉，这不是骑士的行为。但梅克尔少校最推崇剑道，他对陆大首届学员的教育是：“宣战以后再开始动员兵力，收集粮草那是傻瓜。战争和日本的剑道完全一样，在大喝一声之后就是迅雷不及掩耳之势的攻击，直指敌人要害。战争必须要在第一击就打出气势”，当时就把正在崇拜“骑士精神”的陆大学生们说得目瞪口呆。
这些像恶讼棍在法庭上解释法律似的言论，使得当时那些满怀豪情要“和国际接轨”的日本年轻军人切实感到了震惊，他们知道了原来这些表面上的“绅士”在骨子里其实就是流氓，而且这个世界好像通用的就是这种流氓逻辑，而绝不是票面面额。
所以日本陆军欣然接受了这种观点，原军令部参谋丰田穣在*中提到，当年陆军教官谷寿夫大佐在海军大学校给他们讲课时就公然说：“抢窃和*在一定情况下有助于维持和提高士气”，丰田穣说：“后来听说南京军事法庭判处谷寿夫死刑，我想那是谷中将的思想所带来的自然结果。”
海军兵学校的体育课中加上了剑道还是在道格拉斯离开了以后，应该说帝国海军的军人们确实领会到了日本剑道的真谛，并将其发挥到了至高的境界。从甲午战争、日俄战争一直到后来的太平洋战争，日本海军确实是“在大喝一声之后就是迅雷不及掩耳之势的攻击，直指敌人要害……在第一击就打出气势”。。 最好的txt下载网
海军兵学校（5）
英国人口口声声“绅士”，但起码在当时要成为他们口中的所谓“绅士”可不是随便是个人就可以的，要成为英国人心目中的绅士，起码得首先就是上等人，像农民什么的和绅士应该没有任何关系，而道格拉斯少校到了日本觉得最抓狂的一点就是，海兵的学生里居然大多数出身农民，没几个是他心目中的上等人，也就是贵族。
坚持入学考试的严肃性是海军兵学校最重要的特点之一，除了皇族成员外，在分数面前人人平等，没有阶级等级的任何限制。这样一来海兵里农民子弟特别多，实际上不止海兵，陆军士官学校的情况也一样。
明治初年，也就是1870年代的日本是一个极其贫穷落后的国家。像海军兵学校这样，招生公正，学费生活费全免，毕业就是国家保证终身前程的海军军官，立即成为青年人最理想的去处之一，所以和陆军士官学校一样，海军兵学校也能征集到最优秀的学生，海军兵学校就是这样发展起来的。更重要的是，海军兵学校在英国教官撤走以后也没有放松学校的教育和管理，教学质量也没有下降，所以能够最后成为了世界三大海军学校之一。这样，日本海军的军官质量就得到了保证。
海军兵学校有一个很古怪的东西叫做吊床号。日本海军原来是被萨摩藩，就是鹿儿岛的人独占了，为了消除这种任人唯亲的现象，海军先从英国，后从美国学来了一套据说是公平透明的人事操作程序，说可以任人唯贤。首先从海兵的成绩评定开始，海兵的每个人都随时随地知道自己的成绩名次，有个叫做hammock number的东东，也就是吊床号：海兵里面是一个分队睡一个大房间，谁睡在什么位置全有规定，其实海兵不