按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
龉遥康揭坏刈芤矶嘟樯埽切┙樯芤话愣际腔玫粕洗蚋鎏饽浚虻ゲ鲆幌戮徒崾耍蟛糠质奔涫橇舾颐翘嵛侍獾摹５诙糠质怯晌一卮鹞侍猓簿褪腔ザ⒒拥煤眯Ч埠芎茫讯纫埠艽螅馐歉鋈酥逗驮睦崂鄣姆从场Ｍǔ５慕沧矣靡话胍陨系氖奔淅椿卮鹛嵛剩灾泄蒲г貉芯可旱难罾鲜ο不肚胛胰グ旖沧蛭视α烁卟愦窝慕萄枰Ｕ獯谓沧一卮鹆怂械奈侍猓诵牡囊馑际牵赫秸闹鞫ㄔ诿拦耸稚希怯凶约憾哉秸谋曜迹赫妒祝鹕澹偈ぃ笸徽蕉酥蛘咝≌酱笫ぁ６颐枪谄缆墼弊苁嵌匀锬返木佑泄叩钠谕匀锬返木永此担烙⒘翟谑翘看罅耍热绫徽抖纤闹睦牵阑贡话瘟耍趺从胧ɑ⑾喽贰Ｕ秸慕毯徒峋盅橹ち宋业呐卸稀�
伊拉克战争结束后的第二天，2003年4月16日我回到老部队成都军区讲课，主会场设在军区礼堂，还有1700多网络视屏同时直播，我讲的题目是《信息战“热”的冷思考兼谈伊拉克战争中信息战运用》，对这场战争作出了评价：美英联军是小战大亏，战术上胜利，战略上失分。按照小布什的如意算盘，换一个政府就万事大吉了。哪有这么好的事！我重新强调了10年前的观点，武力是无法征服一个民族的。我们生活中不是见了男人称靓仔，遇到女人叫美女吗。世界上的事也一样，要彼此尊重，互相关照。这一点，克林顿要比他聪明。一边在白宫的桌子底下与莱温斯基搞活动，一边照样联任当总统，美国经济就是他那八年恢复的。2004年6月到解放军国防科技大学，2004年10月31日到北京大学
回归地上
回归地上
我的研究经历可以分为三个阶段，1985年以前是打基础阶段，练笔过铅字瘾；第二个阶段是“上天”阶段，就是从1985年以后搞战略研究和未来研究，提出信息战、理想战争等理论；第三个阶段是从2001年开始回归“地上”，以解决现实问题为重点，如制定信息安全大学方案、国家信息安全保障体系框架、国家信息安全战略等。
所谓“上天”，也就是我热衷于的大战略研究和未来学研究。这些研究的基础，是对社会发展趋势的正确研究，这包括对世界政治、经济、科技、战争形势的研究，未来发展的分析，这需要极强的洞察力和判断力，对自己的学的研究水平的提高有非常大的帮助的。
今天我们所处的信息时代，区别于以往时代最大的特点是，社会的发展是可以按照战略家和未来学家的规划和设计前进的。从某种意义上说，这种规划和设计，正在影响和改变人类发展的进程和结局。
应该说，从研究信息战开始，我便与趋势研究结下不解之缘，在《信息战》一书中，一半以上篇幅是用来研究趋势的，如信息工厂、信息边疆、信息联盟、信息警察、信息化军队等，对这些趋势的正确判断是构建信息战理论的坚实基础。进入21世纪，我对趋势的研究更加热衷，进入成熟期，发表过大量的观点并被时间验证是正确的，《理想战争》具有代表意义。
但是，大战略研究和未来学研究毕竟是长期性的远景对策，我经常自诩，我的书是写给写书的人的看的，但这些内容与现实的需要还有距离。因此，我在进行大战略研究和未来学研究的同时，进行解决现实问题的对策研究。
在几十年的研究生涯中，我以各种形式为国家提供过许多建议，《解放军报》、《人民日报》、新华社的内参都发表过我的建议。说实话，我的大部分建议是不宜公开的，一些能公开的文定也散布在我的许多公开发表的文章中。共性的有以下几点：
首先，战争不同情弱者，要准备战争。我从1985年以来，始终坚持一个观点，只要战争的根源没有铲除，我们就时刻面临战争的威胁，不能掉以轻心，我们就必须研究战争、熟悉战争、准备战争、打赢战争！美国人为什么可以在世界上指手划脚，称王称霸？因为他们强大，因为他们天天都在准备战争。
其次，要壮大国力。美国人能够实施旨在确保自己零伤亡的军事战略，就在于他们有非常强大的军事实力。手段和目标从来都是一致的，过去我们不也讲有什么武器打什么仗，有了钱就可以生产与目标相一致的战争手段。任何先进的作战思想和方式，都是建立在强大的经济实力和卓越的科技水平之上。
第三，要有杀手锏。新的时代，必须要有新的作战手段，有新的杀手锏。
第四，要敢于牺牲。这包括生命的牺牲和精神的牺牲。战争不会同情弱者。一个国家要不受外敌入侵，惟一的选择就是壮大的我们的国防。战争年代需要我们流血献身，和平时期就需要我们关注国防、关心国防，为国防建设尽一份力量。
第五，甩掉包袱，哀兵必胜。我们军队有革命战争的经验，但我们的军人有多少人参加过战争？对越作战那是在特殊地形、特殊条件下进行的特殊战争。美国军队就不一样了，他们把世界各地作为练兵的演习场，他们可不是纸老虎，二战以后，他们的军队从来没有停止过战争磨练。我们一定要面对现实，战略上藐视它，战术上要非常重视它。我们中国人很爱面子，很要强，但一定要面对现实。尤其在战争问题上，来不得半点虚功，不要把复杂问题简单化，更不能将特殊性的、偶然性的事情说成是普遍性、规律性的事情。尤其是不能轻视高科技、新事物，否则，最终要受到惩罚，历史上这样的例子举不胜举！我们要做到心中有数。
但是，真正成系统的建议，也就是所谓的战略报告是从2001年开始的。主要是干了三件事：一是规划信息安全大学；二是2002年8月18日独立完成国家信息安全保障体系框架；三是2004年5月独立完成国家信息战略报告。
2002年4月30日《光明日报》发表我的署名文章《信息安全人才培养迫在眉睫》，在编者按中称：沈伟光，我国信息安全理论奠基者之一。著有《信息战》等专著编著40余部。目前正着手信息安全学学科的规划设计，编写该学科群100余种教材的编写工作。
这篇文章很短，但却是干的一件大事。
2001年1月18日，北京一所大学面临改组，需要从教学内容上进行整合。他们找到我。这对我是一个新的挑战，因为我从来没有上过大学。于是，我组织了一帮人，他们是郑智强、徐亚非、徐天平、陈放等人士，干了3个月。当时我们从国际国内形势分析，当前信息安全领域最突出的问题是：信息安全产业发展严重滞后，信息安全科研和教育严重滞后，而关键是信息安全人才极度匮乏。国家间在信息安全领域的竞争，说到底是人才的竞争，包括人才素质和规模的竞争。至今我国还没有一所培养信息安全高级人才的综合性大学，以至于国家在信息安全防护方面的人才奇缺。虽然，目前国内一些理工科大学，也正在开设或准备开设信息安全专业，但是由于信息安全学科体系的建设还没有建立起来，尚未形成完整的信息安全人才培养教育体系，故它们所开设的专业课程和培养的人才仍然停留在技术防护的层面，不能涵盖信息安全的主要内容，不仅造成金融、商业、公安部门、军事部门和政府部门对信息安全人才很大缺口，而且不可能培养出全面担负维护国家和社会信息安全防护重任的人才。因此，举办一所专门的信息安全大学非常必要。
信息安全问题是随着信息战的崛起、信息疆域的筑立应运而生的，是一个崭新的话题。信息安全是一个复杂的系统工程，它涉及到信息基础建设、网络与系统的构造、信息系统与业务应用系统的开发、信息安全的法律法规、安全管理体系等，信息安全技术涉及到信息技术的各个层次中。由此而形成的信息安全学，是研究信息、信息系统及信息应用领域的信息安全防护问题的一门新兴的应用学科。该学科交叉性、边缘性强，应用领域面宽，是一个庞大的学科群体系。信息安全学学科建设，不同于其他传统学科的建设，它是以信息科学与技术学科为依托，信息安全学为核心，与各个应用领域的学科群相融合而共同构建起的“大学科群”体系。该学科群体系由核心学科群、支撑学科群和应用学科群三部分构成，是一个“以信息安全�