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笙冰站定略作沉吟，一言不发的点点头表示同意。
得到两人肯定的回复，侯断愣了，他回想起以前只要传球发生失误就会被换下，从来没有机会再传一球的场景。想到这，侯断深吸一口气握紧拳头说：“我知道了！我会配合你们的跑位传好球！”
侯断下定了决心，但东方却向他摇摇手指，摆出神秘的笑容说：“不对，不是你配合我们，而是我们配合你！你按照自己的想法传球就行，不用顾及我们！”
“配合我？”侯断不明白这句话的意思，东方也不作回应，只是催促着侯断跑回后场防守。
“我。。。。。。不是应该去配合王牌么？”
肖旭静静地等到对方完成退防，才在底线把球发给王子成。王子成接球运过半场，看向场外的张鹤，想要得到这次的进攻指示，但张鹤却没有理会他，只是抚着胡茬蹙眉站在原地，不知在想些什么。
“刚刚那一球。。。。。。”张鹤的心思还挂在侯断之前那记传球上，他回忆起刚才的细节，有一个想法在他的脑海里挥之不去：“那似乎不是传球失误，反而是”
“快回防！”
王子成的喊声打断了张鹤的思考。这一次的进攻，好运并没有降临在曹锐身上，他投出的球向外弹出，不偏不倚的落进东方怀里，肖旭都没有机会去争抢篮板球。见东方拿到球，王子成迅速下达指令，并且他也向回跑去，谨防东方持球快攻。
但出乎意料的是，东方得到绝佳机会没有选择快攻得分，而是运球冲过中线，把球传给侯断，自己到中距离做无球跑动。
跟前一球的情况一样，侯断接球后站在中央三分线外观察形势，而东方和笙冰在与刚才相反的位置再次做了个无球掩护配合。
“这回侯断的传球不会再传偏了吧！”肖旭看到对方使出同样的战术，自作聪明的抢先行动，比后方的笙冰要快了一个身位。不过笙冰刚跑出两步，就迅速回身向之前所站的位置冲去，肖旭见状连忙急刹车，没有准备的他离笙冰至少有一米多的距离。
“可恶啊！”肖旭本以为这球会被对方拿下，但笙冰的手指却擦到侯断传来的篮球边缘，把球蹭出界外。
“还差一点”笙冰搓搓自己有点疼的中指，转头看向因为传球失败而低落的侯断，目光如炬的说道：“再来一次！继续这样传球！”
“还让我传？”连续两次失误却依然让自己传球，这让侯断有些不相信自己的耳朵。东方在这时慢慢跑来，他没有停下退防的脚步，而是在经过侯断身边时轻声说道：“笙冰马上就能抓住你传球的时机了，不要放弃！”
“我传球的时机？我刚刚那样传球只是因为。。。。。。”
“因为在那个位置接球的人会是空位！”再次目睹到这种传球，张鹤终于确认了自己之前的想法，他瞪大双眼，轻微颤抖的身体暴露出他内心的震惊：“引导！侯断的传球在引导队友！”
张鹤不自觉说出的话引起李平的注意，李平看下场内肖旭刚把球发出，便连忙拿下口中的哨子，快速问了一句：“教练，什么叫引导队友？”
张鹤组织下自己的语言，竭力保持冷静解释道：“咱们传球是要等到队友跑好位置准备接球后，再把球传出，是投篮还是突破，又或是回传，这全部都由接球的那人决定，哪怕是再高超的传球手，也不可能在队友没有做好准备的时候传球。。。。。。但侯断却截然相反，他是在队友思索如何进攻，发起行动的瞬间，就瞄准防守的漏洞把球传出！虽然这种传球方式充满意外性、突然性，想要接住极为困难，但一旦成功，接球的队员便会有完美的进攻机会！”
张鹤的话让李平忘记去吹罚比赛，他转过身也表现出震动却还是饱含怀疑的问道：“虽然听起来厉害，但队友接不到传球，不就没有意义了吗？”
“虽然想要接住侯断的传球绝不容易，但笙冰刚才碰到了篮球，这证明并不是没有成功的机会！而且这种传球无法进行预测，敌方是无法作出反应和防守的！”
“唰！”
身后传来篮球入网的声音，但此刻李平已经顾不上吹哨，神情越来越兴奋地对着张鹤说道：“如果侯断的传球能够被队友接住，那不就没有队伍可以阻止咱们得分了吗？”
听到这话，张鹤摇着头有些遗憾的叹气道：“恐怕能接住这种传球的只有那些一流得分手能做到！虽然侯断是在引导队友发动进攻，但他并不是有意而为之，这只是一种下意识的表现！”
第10章 空接（）
进球后迟迟听不到哨声响起，这让在球场内的众人面面相觑，不知道是打还是不打，王子成看着凑到张鹤跟前的李平，小心翼翼的喊道：“李平老师？”
李平没有听到王子成的呼喊声，他的注意力已经完全放在了张鹤刚才的话中：“下意识的表现？教练，你又把我弄糊涂了！你的意思是不是侯断自己都不知道会把球传向哪里？”
张鹤看向李平，带着‘孺子可教’的眼神回答道：“你说的不错，侯断无法控制自己的传球！别忘了，侯断以前是个投射天才，经过高中三年的冷遇，他现在比任何人都渴望投篮，却没有足够的自信去出手！所以他在传球的时候，总会抱着‘那个地方可以进球’的心态，把球传到自己想要出手的地方！他这种不做思考的行为，其实是在为自己传球，为想象中的自己创造得分机会！这是无法通过训练，以此来提高成功率的传球方法！”
“这样啊。。。。。。”张鹤的话让李平犹如浇了一桶冷水般兴致大减，他挠挠头口中嘟囔道：“说来说去，不还是接不住的传球么。”
听到这话，张鹤白了眼李平，撇撇嘴说：“说了这么多你还不明白吗？或许肖旭他们三人无法成功，但东方有着超强的反应能力和跑动速度，笙冰也有着天生的投篮嗅觉，他们二人经过多次尝试，猜测出侯断以前的进攻风格后，是可以接住这种传球的！当这三个人配合起来，以侯断为轴来发动进攻时。。。。。。”
张鹤的话没有说完，因为他知道眼睛中闪动着光芒的李平，已经想象到这种体系的恐怖。
“如果这三人再有着篮板球好、护框能力出众的内线队友时，别说市内16强，就连市代表资格我都敢带着他们闯上一闯！东方承说的没错，侯断是团队型选手，队友越强，他也就越强，只要给予机会，他就可以把队友的进攻能力提高一个档次！”
李平不停地咽着口水，张鹤描述出的球队前景让他不敢想象，不过他还有着最后一个疑问：“教练，你怎么会这么了解侯断这种类型的球员？”
李平的问话让张鹤的脸色黯淡下来，他长叹口气，眼神中满是追忆的惋惜道：“这种因为渴望投篮，而在为想象中的那个自己传球的选手。。。。。。太常见了！他们往往得不到队友的支持，得不到教练的信任，只能默默地坐在场下白白浪费自己的才能。。。。。。侯断的传球能力得到正确的开发或许难得，但在背后支持侯断，不会因为失误而去抱怨的东方、笙冰，才是最大的功臣！”
听到这，李平满是钦佩的看向东方、笙冰二人，身为一流得分手却放弃自己的打法转而去配合队友，这种球员是最伟大的。但李平刚刚把目光移到场中，便楞在原地呆呆的问道：“教练，我还有最后一个问题。”
张鹤被李平问的有些不耐烦的道：“你哪来的这么多问题？你难道还没听懂啊？”
“不不不，我只是想问一下。。。。。。现在场上的比分是几比几？”
“”
经过短暂的沟通，李平终于了解到现在的比赛情况：王子成投入一次三分，曹锐也再次命中中距离跳投，而肖旭靠着自己篮板球的优势，完成二次进攻夺下二分，同时他还造成了侯断的犯规，需要加罚一球。反观侯断这边，一直鼓励侯断按自己想法传球的东方和笙冰，虽然可以做到勉强接住侯断的传球，但他们每次接到球后都会因为拿不稳，而被对方断下，为了不让比分差距太大，东方只好先凭借个人能力攻下两球，争取到喘息的机会。目前的比分是10比4。
看着不知道进行了多少次攻防回合的队员，李平有些汗颜的急忙道歉说：“不好意思！不好意思！刚才我聊的太投入了！”
。。。。。。没有人说话，场上众人在默默站好位置后，让肖旭站在罚球线把球传给李平。没人跟李平说话，这让他极为尴尬，但�