按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
我率先向美国警卫帕而罗克提问道：“帕布罗克，你回答一下，
看完这部电影，你有什么收获？”
帕布罗克耸肩构思片刻，道：“我觉得这部电影很真实，跟我们当初在政要保护学院的时候有点儿相似。不过恕我直言，我也觉得咱们特训队的训练强度，太小太弱了，我们应该加大一下训练力度。”
帕布罗克这一番感触，倒是在学员当中引起了一阵不满。很多学员私下里嘀咕着埋怨帕布罗克，毕竟，这其中有很多国家的学员不是将这次特训当成是一个训练提高的机会，而是当成是一次旅游散心，当成是一种紧张工作下的消遣。他们的进取意识并不是很强，甚至有些人希望特训队取消训练课目，组织大家多旅游多欣赏一下中国的名胜古迹。
第214章 诬陷（）
我示意帕布罗克坐下，紧接着，俄罗斯女警卫沙拉安娜也道出了自己的看法：“这部影片拍摄的不错，虽然是个老片子，但是很能鼓舞人。只是我对影片的真实性有所怀疑，包括这里面的训练课目，还有人物的真实性，至少我觉得不像是真的。”
沙拉安娜这一番话，倒是也得到了一些学员的同样置疑。
我向大家解释道：“＜冲出亚马逊＞是取材于一个真实的故事，原型是两名中国特种兵，分别是王亚林和黄和平。这个影片讲的还算真实，大家当然不要局限于片子本身，我觉得我们应该借鉴的，是影片中主人公那种执着、不认输的精神，无论是在多么恶劣的训练条件下，都能保持昂扬的斗志。具体到你们来说……你们来自二十几个国家，来中国参加特训，既是一种友好的交流学习，同时也是一种国家与国家的竞争和比试。五十多名学员，优劣好差一比便知。为了国家的荣誉，你们应该怎么做，是努力学习还是当一天和尚撞一天钟地混日子，我想你们心里都有自己的想法――”
我讲了一小段大道理，倒是让大部分学员连连点头称是，只有个别学员站起来问道：“赵总教官，您能说明白一下，当一天和尚撞一天钟，是什么意思，我们什么时候变成了和尚了？”
此言一出，顿时全场哄堂。
提出疑问的是t国警卫迈阿德，他的中文说起来有些吃力，吐字不清，而且衔接相当不顺。在所有的学员当中，他是中文最差的一个了。
因此，他不理解‘当一天和尚撞一天钟’的意思，也是情有可原。
还没等我解释，y国女警卫玛瑞诗亚便开口对他说道：“这句话的意思，不是说你是个和尚，它是形容一个人训练、工作不够认真，不思进取―――”
玛瑞诗亚解释了一通，还得意地抬头冲我问道：“我解释的对不对啊赵总教官？”
我笑道：“基本上是这个意思。”
t国警卫迈阿德地自嘲道：“在我们国家，我的中文说的算是比较好的，别人都叫我‘中国通’，但是来到特训队才知道，比我‘中国通’的外国人，还真不少。看来我得更加努力地学习一下中国话了，我已经感到了‘技不如人’了。”
他用了一句‘技不如人’的成语，倒是让学员们又是一阵笑声。
当然，这笑声是因为迈阿德的直爽和可爱。
这时候，凯瑟夫突然站了起来，耸了耸肩膀，极富挑衅意味儿地置疑道：“我有一点儿不明白。就是这部片子里，为什么没有y国人，也没有日本人和美国人？是不是中国比较害怕这三个国家，如果片子里多出了这几个国家的学员，那么就显示不出中国士兵的强大了，是不是？另外，片中好像从头至尾一直在强调‘勇’字，对于高科技武器、特种作战装备等只字未提，军事视角好像还局限于‘拳脚加冲锋枪’的落后状态，据我所知，论勇猛，也许很多国家比上中国，但是在技术方面，美国、日本还有很多西方国家绝对领先，比如说美国大兵用一个微波炉就能改装成一个定时炸弹，并能驾驶美制、俄制的部分装备，在高科技日益主导战场的今天，中国兵还在拼‘匹夫之勇’，确实让我费解！我觉得你们国家的军事思想还停留在了20世纪甚至是19、18世纪，不知道我分析的对不对，赵总教官？”
凯瑟夫的疑问确实出乎于我的意料。本来，我让学员们谈观后感，是想借机对他们进行一些激励。但是没想到的是，不少口无遮掩的外国警卫，是些喜欢鸡蛋里挑骨头的角色，硬生生在影片中挑出了这么多问题，甚至上升到了国防和军事的角度，令我的确在瞬间陷入了一定的困境。
我虽然知道凯瑟夫的疑问是故意喧宾夺主，如果不给他释疑，就很有可能让学员们赞同凯瑟夫的想法，进而导致大家走进误区；但是说实话，我又实在不能迅速找出回答凯瑟夫疑问的理由。
对此，我思索片刻，旁敲侧击地冲学员们问了一句：“我想问一下大家，知道‘孙子兵法’的，请举手！”
学员们不解其意，你看看我，我看看你，但是陆陆续续地，有四十多名学员纷纷地举起了手，其中包括凯瑟夫本人。
我微微一笑，朝凯瑟夫看去。我冲凯瑟夫道：“凯瑟夫，还用我多做解释吗？孙子兵法，是中国几千年之前的军事文化，但是几千年之后，他仍然在军事战争中发挥出了举足轻重的作用。据我所知，世界上有很多国家，都在研究中国的‘孙子兵法’，甚至有一些国家将‘孙子兵法’作为军队指挥员的必修课目……凯瑟夫你所说的高科技，对军事战争是有作用，但是军人的素质和精神，却起着对战绩的决定性影响。我不想鼓吹中国的军事力量多么雄厚，但是我可以负责任地告诉大家，论综合的军事实力，中国绝对是全世界领先的，中国人的战斗精神，也绝对是一种历史的传奇。”
也许是受到这种气氛的影响，方教官也似乎被感染了，顺着我的话补充道：“赵总教官讲的很对。我也比较赞同。跟大家举两个最简单的例子，中国的抗日战争，还有抗美援朝战争，都无一不说明着战斗精神的重要性。中**方在装备技术落后数倍数十倍的条件下，照样打败了日本帝国主义，打败了不可一世的美国……美**队！”可能是因为考虑到了美国警卫的存在，方教官原本想说‘美国佬’，后来却改口说成了‘美**队’。
如此一来，方教官的附和，倒让这场小会，变成了中国教官‘自卖自夸’的平台。
提起了这些，倒是振奋人心，至少，能振奋几位中国教官的心。
值得欣慰的是，这一番话之后，凯瑟夫倒是沉默了片刻，耸耸肩，倒是没再疑问。
只是美国学员帕布罗克有些不悦，站起来欲言又止。
这也难怪，方教官刚才提到了美国，而且差点儿将‘美国佬’都脱口而出，这位美国学员自然会有所成见。只是，他还是忍住了疑问。
随即，我根据这部＜冲出亚马逊＞的影片，讲了一些振奋士气的激昂之词，待调动起了学员们的积极性后，我改变了话题。
确切地说，我是想借着这个小会含沙射影地警告一下凯瑟夫。
我停顿片刻后，措词严厉地道：“今天借这个机会，我要特别地讲一个不良的现象。在咱们的学员当中，有个别学员相当过分。我已经陆续地听到了很多污蔑中国教官以及污蔑我的言论。对此我真的感到很气愤也很不解，这样的学员呆在特训队，就像是一只臭老鼠搞的满锅腥味儿。这位学员说什么，说什么中国教官徒有虚名，更为可笑的是，他竟然诬陷我骚扰咱们学员队里的女学员！荒唐，简直是荒唐透顶！”
说到这里，凯瑟夫的脸色瞬间一变，他当然能猜测得到，我这些话是针对谁的。
身边的方教官倒是没想到我会将此事在队前宣布出来，也许是害怕我和凯瑟夫再次发生矛盾，她轻咳了一声，算是做了一个小小的暗示。
我回头冲方教官一笑，算是回复，然后继续冲队伍说道：“也许很多学员都听到了这些荒唐的谣言，现在，借这个机会，我就向大家澄清一下，这些是不是真的！”
学员们个个瞪着眼睛望着我，静观答案。
我将目光投向几位女学员，用十分严肃的语气，叫起了其中一位，问道：“巧沫儿中尉，你告诉大家，我骚扰过你吗？”
巧沫儿中尉有些莫名其妙，回答道：“开什么玩笑呢赵总教官，除了正常的训练，您连话都没跟我说过几句，不是吗？�