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“你是三年B班的杜紫渝同学吗？我们是区雅雯的家人，这位是她的姊姊。”阿涅说。
杜紫渝愣了愣，露出讶异的表情，呆住数秒后才懂得点头示意。
“您……们好。”
“杜同学有到过丧礼送别小雯吧。我们今天到学校取回小雯的遗物，顺道跟来过丧礼的同学道谢。”
“不客气。”杜紫渝点点头，但表情还是带着几分狐疑。“您们怎么知道我的名字的？”
“那天来送别小雯的同学不多，约略描述一下长相便知道是谁了。”阿涅一副理所当然的样子，语调中没半分迟疑，听起来就像是事贸似的。“你跟小雯很熟吗？她很少在家里提起学校的事。”
阿恰有点奇怪为什么阿浬以两种截然不同的方式接近郡主和杜紫渝，他对郡主谎称小雯说过对方的事，在杜紫渝面前却恰恰相反。然而她细心一想就觉得这颇合理，丽丽提过郡主因旅行一事和小雯有过磨擦，阿涅便以此作饵误导郡主，但他们对杜紫渝和小雯之间有什么关系1无所知，自然不能以相同手法套话。
“不算熟。”杜紫渝摇摇头，神情有点落寞。“她下课后不时来图书馆做家课，所以我们碰面机会很多……我想，虽然我们没说过几句话，但她不幸走了，同学一场，道义上我该去送别一下。”
“谢谢你那么有心。”阿涅微笑着致谢，再问。？“小雯平日在班上如何？跟同学相处融洽吗？”
“嗯……没什么特别的，还好吧。不过去年‘那件事’发生后，我们都不太懂如何应对。区雅雯她好像没受影响，但同学们因为怕触及话题，就少了跟她说话。‘后续事件J发生后’老师更禁止谈论，班上就更少同学接近区雅雯了。”
阿怡明白“那件事”指的是地铁猥亵案，“后续事件”便是花生讨论区的文章。
“那时期她课后常常留在图书馆吗？”阿涅问。
“我不大清楚，我不是每天当值……但发生事情后，我每次当值都看到她。”杜紫偷指着长桌远离图书馆入口的一个座位，“她每次也坐在相同的位置。”
阿怡依循杜紫渝所指，望向空空如也的座椅。她突然有种错觉，仿佛看到穿着校服的小雯坐在那儿？伏在桌子上用原子笔写家课。小雯自小坐姿不好，喜欢趴在桌上写字？鼻子几乎贴着笔记簿，阿怡好不容易才让她改掉这坏习惯，只是陋习难以根除，小雯集中精神时仍会不自觉地跟台面愈凑愈近。
种种回忆再次被勾起，阿怡心底有点悸动。她这刻才察觉原来自己遗忘了很多片段。
“不好意思，我想取回手机。”一把声音从阿怡和阿涅身旁传来，二人回头一看，发现说话的是刚才在看《Newton》的男生。
“嗯，请。”杜紫渝从男生手上接过学生证，在扫描器上扫过条码，然后从柜台下取出一支手机，送到对方手上。男生说了句谢谢后便一边滑手机一边离开图书馆。
“进图书馆要寄存手机吗？”阿涅问。
“不，我们有充电服务。”杜紫渝指着柜台下一个像蜂巢的小木架，每格都附上编号，大小刚可以放手机，而木架旁有一堆电源线。大部分电源线连接着一个灰色的、十多个CSB接头几乎全插满的排插板，还有一条接上一个独立的黑色充电器。“我们学校参加了什么电子学习计划，所以每个教室都有这种小木架和充电器，让同学们替平板和手机充电。后来连图书馆和社团办公室也增设了。”
“喔，这真是学校的德政啊。”阿涅边点头边盯着那个小木架，像是很欣赏似的。“刚才是用学生证来认领手机，以免搞混吗？”
“嗯。图书馆已经电子化，我们用电脑处理借书纪录，所以顾问老师委托替学校编写系统软体的公司将程式改一下、加入新选项就成，充电服务的手续跟借书还书一样。”
“现在当图书馆员，还要熟悉电脑操作呢。”阿涅说。
“其实比以前轻松多了，至少我们不用在借书卡上盖上还书曰期的印章，听说有学姊试过弄错日期印章，结果那天借出的书本的期限全部弄错了。现在还书日期在借阅一刻已自动以email通知同学，而且系统会在归还限期前发简讯提醒。”
“既方便又环保哩。不过对某些电脑白痴来说，他们认为盖印简单一百倍吧。”阿湼瞥了阿怡一眼，像是讥笑她。阿怡有口难言，因为她答应了阿涅不插话，可是这刻她很想抗议，这种流水作业式的工作跟她每天在中央图书馆做的差不多，她搞不懂的只是那些日新月异、介面繁复的网上服务罢了。
“杜同学，你知道小雯有没有什么心愿未了？”阿湼言归正传，再次向杜紫渝问及小雯的事。“我们不知道她在学校有什么事情没放下，想趁机会替她完成遗愿。”
杜紫渝沉默数秒，还是摇摇头，说：“抱歉，我不知道，我们真的不熟……”
“那不打紧，请别放心上。”阿涅说：“小雯走得突然，离开前一直被谣言折磨，所以我们想尽可能替她多做一点事。”
杜紫渝没回答，只是默默地点头。
“我听说老师下了禁令不准同学们谈论这些谣言，但我猜大家还是会暗中讨论吧……对了，有没有同学特别不喜欢小雯的？”
杜紫渝一脸不解地瞧着阿涅，像对这个问题感到诧异。
“我一直想，小雯或许在学校跟同学结怨，才会被抹黑，惹上一堆流言……”阿捏叹一口气，说：“我认为冤家宜解不宜结，假如小雯真的开罪了某人，唯有化解在世者的心结，小雯才能安心上路。”
“这……”杜紫渝欲言又止，只说了一个字却又没说下去。
“怎么了？你想起班上有讨厌小雯的同学吗？”
“我不大清楚，但我觉得舒丽丽似乎跟区雅雯有多少嫌隙。”杜紫渝声音很小，就像对说同学坏话感到不自在。“她们以前很要好，形影不离，可是后来完全没交流，就像刻意迴避对方……这转变也太突兀了。”
“你觉得舒丽丽会在小雯背后造谣抹黑她吗？”
“我不知道，只是我见过不少好朋友反目，做出可怕的事情，更何况这年头人人也懂在网络散播谣言，任何人都能轻易歪曲事实、诬蔑他人……”
阿怡对杜紫渝提起丽丽的名字感到错愕，就像呼应着阿涅那句“说不定撒谎的是丽丽和国泰”，她骤然失去之前对丽丽的好感和信任。
“你也说得对哪。”阿涅以略带忧愁的语气说：“小雯以前待在图书馆时，有没有跟其他同学交谈之类的？可能的话，我也想拜会一下他们。”
“她总是一个人的。”杜紫渝说：“虽然也有一些同学习惯在放学后逗留在图书馆做功课或温习，但数量不多，而且大家都自顾自的。平日图书馆满冷清的，课后会来的大都是来看看杂志、或者借用充电服务的学生——教室下课后便锁门，手机没充够电的便会来了。”
听到杜紫渝的说法，阿怡深感共鸣。阿恰钟爱阅让，可是今天的阅读人口愈趋减少，看书变成小众趣味，年轻人宁愿花时间在社交网站上哈啦打屁，阅读缺乏内容的废话，也不愿意翻开书本。事实上，现代人每天在网络上阅谞的文字跫惊人，美国有机构就做过调查，发现一般人每天被网络灌输超过五万字的资讯，份量相当于一本小说。
“我们可以参観一下图书馆吗？我想看看小雯离开我们之前平日看到的风景。”
“嗯，请随便。”
阿涅向杜紫渝点头致谢，便跟阿怡离开一台前，杜紫渝也继续读她手上的小说。阿恰走到小雯平时惯坐的位置，抚摸着桌面，仿佛自己就站在妹妹身旁。一段埋藏内心的回忆再次被唤起，阿怡记得小时候在家中的折叠桌上，她便是这样子教导小学二年级的小雯做家课。
“叮咚叮咚，叮咚叮咚—”
一串电话铃声划破图书馆里的寂静。阿怡从逝去的追忆跃回现实，她抬头发现阿涅不在附近，独个儿站在房间另一个角落的书架前，检视着正在奏出音乐铃声的手机。
“不好意思。”阿涅对注视